2025年辽宁省营口市八年级地理生物会考真题试卷+答案

2025年辽宁省营口市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的重要地理现象是（

）

A.季节变化B.昼夜交替C.气候带形成D.地势高低变化

答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转引起季节变化和昼夜长短的变化。塔里木盆地位于我国（

）

A.第一级阶梯B.第二级阶梯C.第三级阶梯D.青藏高原

答案：B

解析：塔里木盆地位于第二级阶梯，是西北地区的主要地形区之一。下列属于先天性行为的是（

）

A.猫捉老鼠B.鹦鹉学舌C.马戏团的狗会算算术D.蚯蚓走迷宫

答案：A

解析：先天性行为是生来就有的、由遗传决定的行为，如猫捉老鼠；而B、C、D均为学习行为。动物在生物圈中扮演的角色是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上皆是

答案：B

解析：动物属于消费者，通过食物链和食物网参与能量流动和物质循环。细菌和真菌在自然界中主要起（

）作用

A.营养B.繁殖C.分解D.合成

答案：C

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能把有机物分解为无机物，供植物利用。下列属于真菌的是（

）

A.病毒B.草履虫C.酵母菌D.变形虫

答案：C

解析：酵母菌属于真菌，病毒没有细胞结构，草履虫和变形虫是原生生物。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性

答案：B

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，数量不属于其内容。某种生物的细胞中，携带遗传信息的结构是（

）

A.细胞膜B.细胞核C.液泡D.线粒体

答案：B

解析：细胞核是遗传信息的载体，含有DNA。下列不属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蚊子B.蝉C.苍蝇D.蚂蚁

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝉是不完全变态。下列有关“基因的显性和隐性”，说法不正确的是（

）

A.显性基因控制的性状总是表现出来

B.隐性基因只有在纯合时才表现出来

C.基因组成是Dd的个体表现为显性性状

D.基因组成是dd的个体可能表现隐性性状

答案：A

解析：显性基因控制的性状只有在纯合显性（DD）时才能稳定表现，不是所有情况下都会表现。营养物质在人体消化系统中被吸收的主要场所是（

）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

答案：C

解析：小肠是主要的吸收场所，其内壁有绒毛，增加吸收面积。人类的性别由（

）决定

A.基因组成B.输卵管C.子宫D.卵巢

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，XX为女性，XY为男性。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.不吸烟B.不熬夜C.健康饮食D.与他人发生争吵

答案：D

解析：健康生活方式应包括积极的生活态度、良好的生活习惯等，争吵不利于心理健康。下列属于传染病的是（

）

A.色盲B.白化病C.肺结核D.糖尿病

答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，能够通过一定途径在人群中传播，肺结核是典型传染病。下列哪种情况容易造成逆行性遗忘（

）

A.着火B.外伤C.服药D.情绪波动

答案：B

解析：逆行性遗忘是指不能回忆过去的事情，常见于脑外伤。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.花粉传播C.嫁接繁殖D.蝗虫产卵

答案：C

解析：嫁接属于无性生殖，种子繁殖和产卵为有性生殖。下列具有细胞壁的是（

）

A.人的口腔上皮细胞B.大肠杆菌C.红细胞D.血小板

答案：B

解析：细菌有细胞壁，动物细胞没有。下列关于“人体结构层次”的描述，正确的是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.组织→器官→系统→细胞→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体

答案：A

解析：人体结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。下列哪项是基因在亲子代间传递的正确过程（

）

A.父母→子女→生殖细胞

B.生殖细胞→父母→子女

C.生殖细胞→子女→父母

D.父母→子女→体细胞

答案：B

解析：基因通过生殖细胞传递给下一代，不是通过体细胞。下列哪种生物属于生态系统中的分解者（

）

A.松鼠B.蘑菇C.仙人掌D.猫

答案：B

解析：蘑菇属于真菌，是生态系统中的分解者。下列属于我国特有的珍稀动物的是（

）

A.大象B.扬子鳄C.鳄鱼D.蛇

答案：B

解析：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，属于爬行纲。下列哪种行为不属于动物的先天性行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.猫捕捉老鼠D.犬训练后会握手

答案：D

解析：训练后的行为是后天学习获得的，属于学习行为。下列关于基因变异的叙述，错误的是（

）

A.基因变异可以产生新的性状

B.变异为生物进化提供材料

C.所有变异都是有利的

D.生物的变异是普遍存在的

答案：C

解析：变异有有利、中性和不利之分，不是所有的变异都有利。下列对“分类单位”的描述错误的是（

）

A.界是最大的分类单位

B.种是最小的分类单位

C.变异会导致生物分类发生改变

D.分类等级越高，生物之间的共同特征越少

答案：C

解析：分类等级的高低与亲缘关系的远近有关，变异不是导致分类改变的直接原因。造成生态破坏的主要原因之一是（

）

A.生态系统的自我调节能力B.种类多样性强

C.生物多样性减少D.资源利用效率高

答案：C

解析：生物多样性减少是破坏生态系统的典型表现之一，会导致生态失衡。二、填空题（每空1分，共20分）病毒不能独立生活，只能寄生在______中。

答案：活细胞

解析：病毒必须寄生在宿主细胞中才能进行生命活动。生物圈中，生产者是______，消费者是______。

答案：植物；动物

解析：植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食。生态系统由______和______组成。

答案：生物部分；非生物部分

解析：生态系统包括生物和非生物成分，两者相互作用。水中动物的运动方式一般是______。

答案：游泳

解析：水中动物适应环境，通常以游泳为主要运动方式。草履虫通过______方式进行呼吸。

答案：表膜

解析：草履虫是单细胞生物，通过表膜直接与外界进行气体交换。酵母菌属于______，在自然界中可以产生______。

答案：真菌；二氧化碳和酒精

解析：酵母菌是真菌，主要通过发酵产生酒精和二氧化碳。观察植物细胞时，常用的染色剂是______。

答案：碘液

解析：碘液用于染色植物细胞中的淀粉粒，便于观察。人体的消化器官主要包括______、______、______。

答案：口腔；胃；小肠

解析：消化过程在口腔、胃和小肠等器官中进行。人体的呼吸系统由______和______组成。

答案：呼吸道；肺

解析：呼吸系统包括呼吸道和肺，分别负责气体进出和气体交换。下列生物属于我国一级保护动物的是______。

答案：大熊猫

解析：大熊猫是国家一级保护动物，属于哺乳动物。人的性别由______对染色体决定，其中______是决定性别的染色体。

答案：23；性染色体

解析：人类有23对染色体，其中一对为性染色体。下列属于传染病预防措施的是______、______、______。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病的预防包括这三方面，属于控制措施。生物圈中的______能合成有机物，______能分解有机物。

答案：生产者；分解者

解析：生产者通过光合作用合成有机物，分解者分解有机物。某种生物具有可遗传变异，这种变异是由______引起的。

答案：遗传物质改变

解析：可遗传变异是由于遗传物质的改变而产生的。生物体的结构层次，从微观到宏观依次为______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；个体

解析：结构层次从细胞到个体依次递进。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“细菌形态结构示意图”，回答问题：

（1）图中①是______，②是______。

（2）标注并说明图中③的作用。

答案：

（1）①是细胞壁，②是细胞膜

（2）③是细胞质，含有细胞器，是细菌进行生命活动的场所

解析：细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，各部位具有不同功能。观察图“消化系统图”，回答问题：

（1）食物经过消化道的顺序是：口→______→胃→______→大肠→______。

（2）标注并说明图中“肝脏”的作用。

答案：

（1）食道→小肠→肛门

（2）肝脏分泌胆汁，帮助消化脂肪

解析：图示中的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门，肝脏分泌胆汁辅助消化。四、实验探究题（每题10分，共20分）在探究“光对植物生长的影响”实验中，设计如下：

实验组：在黑暗环境下生长的植物

对照组：在光照环境下生长的植物

结果：实验组植物长势弱，光合作用差

（1）实验的变量是______。

（2）如果光照时间过长，是否会影响实验结论？为什么？

（3）该实验体现了生物的哪种基本特征？

答案：

（1）光

（2）会，因为实验组在黑暗中不利于光合作用，光照过长也不是实验的变量

（3）生物能对外界刺激作出反应

解析：该实验通过对比实验组和对照组，研究光对植物的影响，遵循了对照实验原则，体现了生物的应激性。在“观察血液涂片”实验中，某同学发现有一种细胞体积较大，形状不规则，且有细胞核。

（1）这种细胞是______。

（2）说明它的功能及在人体中的作用。

（3）为什么血小板没有细胞核？

答案：

（1）白细胞

（2）白细胞具有吞噬病菌、免疫等功能，是人体防御系统的重要部分

（3）血小板是已经分化的细胞，成熟后失去细胞核

解析：白细胞是血细胞的一种，有细胞核，与免疫相关；血小板不具备细胞核，是已分化的细胞。五、材料分析题（10分）材料一：新冠病毒是一种RNA病毒，主要通过飞沫传播，引起急性呼吸道感染。

材料二：人接种疫苗后体内会产生抗体，减少感染风险。

请根据材料，回答下列问题：

（1）新冠病毒在结构上属于______生物。

（2）新冠病毒传播的主要途径是______。

（3）接种疫苗属于传染病预防中的哪一种措施？

（4）抗体是如何形成的？请简要说明。

答案：

（1）非细胞

（2）飞沫

（3）保护易感人群

（4）抗体是人体免疫系统在感染或接种疫苗后产生的一种免疫物质，能识别并消灭特定病原体

解析：通过材料分析可知，新冠病毒是RNA病毒，属于非细胞生物；传播途径为飞沫，接种疫苗为保护易感人群；抗体是免疫系统对病原体的应答产物。答案及解析一、选择题

答案：B

解析：塔里木盆地位于第二级阶梯，有塔克拉玛干沙漠。

答案：C

解析：昆虫的完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝉为不完全变态。

答案：C

解析：分解作用是细菌和真菌的主要作用之一。

答案：C

解析：酵母菌是真菌，能进行发酵作用。

答案：B

解析：基因组成是Dd的体细胞表现显性性状。

答案：A

解析：显性基因在显性纯合（DD）时表现，不一定是所有情况都表现。

答案：C

解析：小肠是营养物质吸收的主要场所。

答案：A

解析：性别由性染色体控制，如XY、XX。

答案：D

解析：与他人发生争吵不利于心理健康。

答案：C

解析：肺结核是典型的传染病。

答案：B

解析：逆行性遗忘是大脑受损后的记忆障碍。

答案：C

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统多样性。

答案：C

解析：分类单位越高，共同特征越少。

答案：C

解析：生物多样性减少是生态破坏的表现之一。

答案：细胞壁

解析：细菌具有细胞壁，动物细胞没有。

答案：细胞膜

解析：细胞膜具有保护细胞的作用。

答案：细胞质

解析：细胞质是细胞生命活动的主要场所。

答案：口、食道、胃、小肠、大肠、肛门

解析：消化道顺序为从口到肛门。

答案：肝脏

解析：肝脏是消化系统中的消化器官，分泌胆汁。

答案：光

解析：该实验的变量是光的有无。

答案：白细胞

解析：白细胞具有细胞核，且功能是免疫。

答案：飞沫

解析：新冠病毒传播途径为飞沫。

答案：保护易感人群

解析：接种疫苗属于传染病预防中的保护易感人群。

答案：感染或接种后，免疫系统产生抗体

解析：人体通过免疫反应产生抗体，识别和消灭病原体。二、填空题

答案：活细胞

解析：病毒必须寄生在活细胞内才可生存。

答案：生产者；消费者

解析：生产者和消费者组成生态系统中的主要成分。

答案：生物部分；非生物部分

解析：生态系统包括生物和非生物两部分。

答案：游泳

解析：水中动物以游泳为主要运动方式。

答案：表膜

解析：草履虫通过表膜进行气体交换。

答案：真菌；二氧化碳和酒精

解析：酵母菌属于真菌，