新乡市中考化学实验题试卷

新乡市中考化学实验题试卷

一、中考化学实验题

1.下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组

装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。

饱和

氧

浓

碳

酸

钠

硫

氢

钠

液

酸

溶

洒

ABCDE

试根据题目要求，回答下列问题：

（1）以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验

装置，连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCI气体可用饱和

碳酸氢钠溶液吸收）。

①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写仪器序号字母）。

③上述制取二氧化碳的化学方程式为。

③若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，反应后溶液的质量与之前相比会______（填“增

大”“减小”“不变”之一）。

（2）随着“限塑令”逐步实施，济南市许多超市已采用可降解塑料袋替代传统塑料袋。化

学小组同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锦作催化剂）制取氧气，并对某种塑料试样的

组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、0=种元素）,所选仪器按

“A-Bi-E-Bz-C-碱石灰干燥管”的顺序连接（Bi、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验

装置气密性。使一定质量的塑料试样在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据

（假设发生的化学反应都充分反应）。

①生成氧气时，装置A中发反应的化学方程式为。

②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样质量为5.4g,充分燃烧后，测得仪器B2的质量增加

3.6g,仪器C的质量增加8.8g,则该塑料试样中氧元素的质量为g（精确至0.1g）。

④若装置中没有连接仪器Bn这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将

（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

2.根据下列实验装置图，回答下列有关问题：

bC

DEF

（1）图中标有①的仪相名称是

（2）如果用A装置制取二氧化碳，检查气密性后在锥形瓶内加入的物质是,写出用

A装置制取二氧化碳的化学方程式：—。

（3）用KCICh和MnCh制双。2,可选用发生装置—（填字母），用排水法收集并测量产

生。2的体积，则应该让—导管与c连接。所测定的02体积比理论计算值小，可能的原

因是（填序号）。

①部分氧气溶于水②集气瓶中有空气③氯酸钾未完全分解

（4）实验室常用氯化筱固体与熟石灰共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性

气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

①制取氨气反应的化学方程式：。

②NH3的收集装置选择,检验氨气是否收集满可以使用试纸。

③干燥氨气可以选用下列干燥剂中的（填字母）。

a.固体氢氧化钠b.浓硫酸c.生石灰

（5）用实验证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反

应。如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态）。

实验一：证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应

打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴加入G锥形瓶中，观察到的现象时，关活

塞，证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应。

实验二：证明氢氧化钠与二氧化碳反应

将注射器中的氢氧化钠溶液推入H锥形瓶中，过一段时旬后，打开弹簧夹K,观察到

的现象并且溶液呈红色，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。请写出二氧化碳

与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是。锥形瓶H中溶液最后呈红色______（填“能”

或“不能"）证明氢氧化钠有剩余。

3.某课外小组的同学们制取并收集了•些含•氧化碳和二氧化碳的废气，他们进行了有关

实验。

（1）同学们在实验室欲用方框内的仪器（省略连接仪器）完成实验室制取二氧化碳的装

置,还需补充的一种主要仪器是.＞实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是:

（2）A装置的作用是。B装置的作用是。

（3）C装置中发生反应论化学方程式是。

（4）D装置和A装置完全相同，其作用的不同之处：o

4.下图是某兴趣小组探究蜡烛、氢气燃烧的实验操作示意图。请I可答:

图2氯气燃烧与爆炸

图3在火焰上方罩小烧杯

（1）图1实验，点燃蜡烛，把一根火材梗放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，根据图中现象

说明蜡烛火焰的_____温度最高，蜡烛燃烧的整个过程是往环境中（填吸收或释

放）热量。

（2）图2实验，点燃纯冷的氢气（如图甲），观察到的现象为,反应的文字表达式

为，图乙实验点燃氢气后，开始时安静燃烧随即发生爆炸，因此点燃氢气前一定要

，氢气的燃烧与爆炸的反应原理是否相同？请说明理由。

（3）图3实验，如图甲，都能观察到,再如图乙会发现的烧杯石灰水变浑

浊。因此，蜡烛燃烧的生成物为，根据此现象推测产生不同现象的原因与反应物的

______有关。

5.某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验，回答下冽问题：

⑴写出图中有标号仪器的名称：①②

⑵实验室用一种紫黑色固体和装置B、D制取5,该反应的文字表达式或符号表达式为

0上图B装置中存在的一个不足之处是。

⑶检杳A装置气密件可以用以下方法：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处

向外抽气，若观察到,则气密性良好。

⑷实验室制取二氧化碳，其反应的文字表达式或符号表达式是可选用的发生装置为

一,为了便于控制反应速率获得平稳的气流，小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成

了—，若需要收集一瓶纯度较高的二氧化碳，可选用的收集装置是,当看到—的

现象时证明二氧化碳收集满。

⑸小华为验证生成的气体是C02，将所选发生装置的导管口与C相连，但装置F有错误，

请在图中修改（图见答题卡）—，此时瓶内发生反应的文字表达式或符号表达式为

（6）已知；通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫

酸。实验室常用亚硫酸钠粉末与硫酸溶液在常温下反应制取so2.

①实验室制取S02的发生装置可用（填字母序号》

②收集S02的装置可用（填字母序号）。

6.为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。

（B、D装置内药品均足量）

①实验过程中，装置C中可观察到的现象为O

②写出装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式。

③E处点燃尾气的目的是。

④实验过程中，（从A〜E中选填）处发生的反应体现了一氧化碳的化学性

质。

7.如图是实验室炼铁的装置图：

装置A装置B装置C

（1）硬质玻管A中的现象是，化学方程式是

（2）装置C的作用是,发生反应的化学方程式是

8.能源问题、水资源问题是世界各国关注的问题。

（1）化石燃料属于（选填“可再生"或"不可再生〃）能源；

（2）写出天然气主要成分充分燃烧的化学方程式：；

（3）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

查阅资料：白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240（.

痕气球

A

白磷

图一图二图三

①图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是,将装有某气体的大试管口朝下垂直插入

水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容〃的奇观，则大试管所装

气体可能是。

②改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是0图二中红磷没有燃烧的原因是

（4）水是生命之源，“珍喈水、节约水、保护水〃是每个公民的义务和责任。

①静置沉淀、吸附沉淀、过滤和蒸储等是净水的几种操作。要除去食盐水中混有的不溶性

沙子，你选择的净水操作是:我市的自来水是含有较多的钙、镁化合物的硬水，在生

活中通过______的方法可以降低水的硬度。

②小刚设计了电解水简易装置（如图），其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后发现

两极上都有气泡冒出，则连接B电极收集的气体是—,电解水反应的化学方程式为

9.下图是实验室制取气体的一些常用仪器，请据图回答下列问题：

ab

昌if

⑥⑦⑧

（1）写出仪器名称：①O

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化钵制取并收集氯气，可选择①②⑤⑥组装一套装置，用这

套装置制取氧气时检验氧气是否收集满的方法是,

（3）若用高钵酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，除选择①②④⑥⑦外还需要（填仪

器序号）。组装仪器时，试管口应略向下倾斜，实验时为了防止高钵酸钾粉末进入导管阻

塞气流，需要在管口放—<,停止加热时，耍（填“先〃或"后"）熄灭酒精灯。

（4）装置⑧中装满水，若用装置⑧收集氧气，气体应从处导管进入（填"a"或

"b"）。

io.为了探究分子的运动，某兴趣小组同学对图I中的课本实验进行改进，如图n所示：

浓

酚酎

溶

液

氨

水

图I（课本实蛤）

酚

浓

猷

溶

一

一

液

:二一浓氨水一-«

水

落

飞

BC

A

图n（改进后）

向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸储水，各滴入几滴无色酚酰溶液，振荡，观察溶

液颜色。在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图H连接好，并

将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（1）试管E放有酚儆溶液的目的是与B、C中的酚酸溶液做。

（2）改进后的操作中，观察到的实验现象是。

AB试管和C试管同时变红BB试管比C试管更早变红

CC试管比B试管更早变红D无法确定

（3）由此可以得到的实验结论是。

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点有（任写一点）：。

（5）兴趣小组同学回顾识本浓氨水（NH3）和浓盐酸（HCI）的实验（如图），从白烟（氯

化钱N&Cl）出现的位置更靠近浓盐酸，可以发现分子运动快慢还跟有关,该反应的

文字表达式为o

蘸有浓氨水蘸有浓盐酸

的棉球的棉球

白烟

11.根据下列装置，回答问题。

（1）仪器①②的名称分别是。

（2）实验室选用装置A制备氧气，反应的化学方程式为；装置中"棉花团〃的作用是

:若用D装置来收集氧气，氧气应从端进入（填"a〃或"b"）。

（3）装置B和装置C均可用于制备二氧化碳气体，写出实验室制备二氧化碳的化学方程

式;装置B在使用前首先要检查装置的气密性，若用如图进行检查，判断不漏气的

现象是;装置C与装置B比较，其优点有（写一条）。

（4）若用装置B和装置E组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体枳，反应结束

后，发现量筒收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，其原因是。

12.某研究性学习小组设计了入图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器（带密

封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去。小林同学用这套装置按

下列操作探究空气中氧气的体积分数：

①检查装置的气密性

②容器A、B中加水，使B中的液面在15cm处。

③将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器。

④通电加热铁粉，袋充分反应后，冷却到原来的状况，

调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录刻度。请回答下列问题;

（1）在操作①种检查装置气密性的最佳方法是o

A双手握住B容器，观察A中液面是否上升

B双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生

C调整A的高度，观察A、B中的液体是否出现液面差，且保持不变

（2）该反应中，铁粉发生了反应。

（3）在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有,

A红磷B木炭C铜粉D硫粉

（4）操作④结束时，装置B中的液面最接近的刻度是。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、中考化学实验题

MnO,

1.ADBF2HCI+CaCO,=CaCl2+CO2t+H2O增大2H2O2----=2H2O+O2T

2.6偏大

【详解】

（1）实验室制取二氧化碳的药品为大理石和稀盐酸，由于盐酸会挥发出少量的氯化氢气

体，故生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体和水蒸气，组装仪器时先用盛有饱和碳酸氢钠

溶液的洗气瓶除去氯化氢气体，再用盛有浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气，再用向上排空气法

收集便可得到纯净干燥的二氧化碳气体，故仪器的连接顺序为ADBF：制取二氧化碳的化学

方程式为2"C7+C4cOsuCaCN+COzT+H?。；氢氧化钠能够吸收二氧化碳，反应生

成碳酸钠和水，使溶液的质量增大：

（2）装置A中是过氧化氢分解生成氧气和水，化学方程式为

MnO,人

2H2O2=^2H2O+O2T；仪器B2增加的质量是燃烧生成水的质量，水中氢元素的质

2

最为3.6gx—x100%=0.4g,仪器C增加的质量为燃烧生成二氧化碳的质量，二氧化碳

18

12

中碳元素的质量为8.8gx—x100%=2.4g,故该塑料试样中氧元素的质量为

44

5.4g-0.4g-2.4g=2.6g；若没有连接B1，则B?仪器中增加的水的质量要比实际质量

人，从而使氢元素的质量偏大。

2.长颈漏斗石灰石或大理石CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2个Ba①③

2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCI2+2H2O+2NH3TD湿涧的红色石蕊试纸acG中溶液由

红色变为无色G中液体倒吸进入H中，H中变浑浊2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O不能

【详解】

（1）标有①的仪器名称足长颈漏斗；

（2）实验室常用大理石或石灰石马稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化

碳，用A装置制取二氧化碳，检杳气密性后在锥形瓶内加入的物质是石灰石或大理石，该

反应的化学方程式是：CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+82个；

（3）氯酸钾在二氧化镒催化下加热生成氯化钾和氧气，反应条件是加热，可选用发生装置

B,用排水法收集并测量产生02的体积，则应该让a导管与c连接，氧气从b导管通入，

氧气的密度比水小，水被氧气从长导管压入量筒；

①部分氧气溶于水，收集到氧气的体积比理论计算值偏小，符合题意；

②集气瓶中有空气，不会影响测定氧气的体积，不符合题意；

③氯酸钾未完全分解，收集到氧气的体积比理论值偏小，符合题意；

答案：①③：

（4）①实验室常用氯化钺固体与熟石灰共热来制取氨气，生成氯化铉、水和氨气，该反

应化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3T；

②氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置选择D；氨气溶于水形成溶液显碱性，可以

选用湿润的红色石蕊试纸检验氨气是否收集满；

③氨气溶于水显碱性，不能选用浓硫酸干燥，干燥氨气可以选用下列干燥剂中的ac；故选

（5）滴有酚酸的氢氧化饬溶液显红色，滴加稀盐酸观察到溶液由红色变成无色，此时溶液

中不存在氢氧化钙，有新物质生成，证明氢氧化钙与稀盐酸发生反应；

将注射器中的氢氯化钠溶液推入H锥形瓶中，过一段时同后，打开弹簧夹K,观察到G中

液体倒吸进入H中，H中变浑浊，因为：二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，H中

压强变小，打开止水夹，G中溶液倒吸入H中，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯

化钠，H中变浑浊；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应化学方程式为：

2Na0H+CO2=Na2CO3+H20：锥形瓶H中溶液最后呈红色不能证明氢氧化钠有剩余，因为生

成碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚醐溶液变红。

3.长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T检验废气中含有二氧化碳吸收

高温

二氧化碳，防止对一氧化碳的检验产生干扰Fe2O3+3CO^2Fe+3CO2A装置是检

验原废气中含有二氧化碳，D装置是检验一氧化碳与氧化铁反应生成了二氧化碳

【详解】

（1）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加

热反应，为了方便添加稀盐酸，还需要补充长颈漏斗；

石灰石的主:要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的

化学方程式为CaCC）3+2HCI=CaCl?+H2O+CO2T；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A装置的作用是：检验二氧化碳；

B装置可用于吸收二氧化微，防止对一氧化碳的检验产生干扰；

（3）C装置中，一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式

高温

为Fe2O5+3CO2Fe+3co

（4）A装置是检验原废气中含有二氧化碳，D装置是检验一氧化碳与氧化铁反应生成了二

氧化碳。

4.外焰释放纯净的氢气在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量氢气+氧

占;燃

气」,3-水验纯相同，都是生成了水，发生了化学变化有水雾生成蜡烛火炬上方

二氧化碳和水组成元素

【详解】

（1）把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，外焰部分变黑，说明蜡烛火焰的外焰

温度最高；

蜡烛燃烧的整个过程是往环境中释放热量；

（2）点燃纯净的氢气，纯净的氢气在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量；

氢气燃烧生成水，该反应的文字表达式为：氢气+氧气：型-＞水;

图乙实验点燃氢气后，开始时安静燃烧随即发生爆炸，因此点燃氢气前一定要验纯，否则

氢气与一定量的空气混合，遇到明火，容易发生爆炸；

氢气的燃烧与爆炸的原理相同，都是生成了水，都有新物质生成，属于化学变化；

（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，氢气燃烧生成水，故都能观察到有水雾出现；

蜡烛火焰上方的烧杯，石灰水变浑浊，因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳；

蜡烛中含C、H元素，因此燃烧生成了二氧化碳和水，氢气中含氢元素，因此燃烧生成了

水，故产生不同现象的原因与反应物的组成元素有关。

力口执力口执

5.锥形瓶水槽高钵酸钾八一镒酸钾+二氧化钵+氧气或KMnO4"KzMnCU+MnCh+Ch

试管口处没有放棉花长颈漏斗的管口处出现气泡碳酸钙+稀盐酸-氯化钙+水+二氧化碳

或CaCCh+HCI玲CaCb+WO+CChA分液漏斗E瓶内水面降至瓶口，且瓶口有大气泡向外

cd

冒出/飞氢氧化钙+二氧化碳玲碳酸钙+水或Ca（OH）2+CO2-CaCO3+H2。AD

【详解】

（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶；

仪器②的名称是水槽，故填：水槽。

（2）用•种紫黑色固体制取氧气的反应是高锌酸钾在加热的条件下反应生成锌酸钾、二氧

力口

化锌和氧气，反应的文字表达式为：高锌酸钾“热锦酸钾+二氧化镭+氧气，符号表达式

力口热力n热

/，，

为：KMnO4'K2MnO4+MnO2+O2,故填：高铳酸钾‘、'、镒酸钾+二氧化钵+氧气或

加热

KMnO4K2MnO4+MnC2+O2：

加热高锦酸钾制取氧气时，应在试管口处放--团棉花，防止高锦酸钾颗粒进入导管，而装

置B中试管口处没有放棉花，故填：试管口处没有放棉花。

（3）向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，锥形瓶中的压强减小，

大气压将空气沿长颈漏斗压入锥形瓶中，观察到长颈漏斗的管口处出现气泡，说明装置不

漏气，故填：长颈漏斗的管口处出现气泡。

（4）实验室制取二氧化碳的反应原理是石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和

二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸钙+稀盐酸一氯化钙+水+二氧化碳，反应的符号表

达式为：CaCO3+HCI->CaCI2+H2O4-CO2,故填：碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+二氧化碳或

CaCO3+HCI^CaCl2+H2O+CC2；

实验室制取二氧化碳的反应是固体与液体在常温条件下反应生成气体，应选择固液常温发

生装置，即装置A,故填：A；

固液常温发生装置中，为了便于控制反应速率获得平稳的气流，应该加装分液漏斗，通过

控制滴加液体的速率来控制反应的速率，获得平稳的气流，即将长颈漏斗换为分液漏斗，

故填：分液漏斗；

排水法收集的气体纯净但潮湿，排空气法收集的气体干悚但不纯净，收集一瓶纯度较高的

二氧化碳气体，应选择排水法，即装置E,故填：E；

用排水法收集气体时，当观察到瓶内水面降至瓶口，旦瓶口有大气泡向外冒出时，表明已

经集满气体，故填：瓶内水面降至瓶口，且瓶口有大气泡向外冒出。

cd

（5）检验二氧化碳，气体应长进短出，装置F图象为了'：二氧化碳能够与澄清石

灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到澄清石灰水变浑浊，所以可以用澄清

石灰水来检验二氧化碳气体，反应的文字表达式为：氢氧化钙+二氧化碳t碳酸钙+水，反

应的符号表达式为：Ca（OH）2+CO2->CaCO3+H2O,故填：氢氧化钙+二氧化碳3碳酸钙+水或

Ca（OH）2+CO2^CaCO3+H2O<

（6）①亚硫酸钠粉末与硫酸溶液在常温下反应制取S02是固体与液体在常温条件下生成气

体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置A,故填：A：

②二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，所以收集S02的装置用只能选择向上排空气

法，即装置D,故填：D。

高温

6.黑色粉末逐渐变成红色CO2+C^=2CO防止有毒的CO污染空气C、E

【详解】

A中二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳进入C中，加热条件下与氧化铜

反应生成铜和二氧化碳；

①实验过程中，装置C中一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，可观察

到的现象为黑色粉末逐渐变成红色。

高温

②装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式CO?+C^=2C0。

③一氧化碳具有毒性，需要进行尾气处理，以防污染空气，故填：防止有毒的co污染空

气；

④C中体现了一氧化碳的还原性，E处体现了一氧化碳的可燃性，故填：C、E。

温

7.红综色固体变成黑色3CO+Fe2O3=2Fe+3CO,将多余的CO燃烧，防止其污染

占燃

空气2co2c5

【详解】

⑴一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管内发生的现象是红综

色固体变成黑色，故答案为：红综色固体变成黑色。

⑵一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：

高温高温

3CO+Fe2O3^=2Fe+3CO2,故答案为：3CO+Fe2O52Fe+3CO2。

⑶一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，所以装置C的作用是将多余的C。燃

烧，防止其污染空气，故答案为：将多余的co燃烧，防止其污染空气。

占燃

⑷一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，故答案为：2CO+O2=2CO2O

占燃

8.不可再生CH4+2O2^CO2+2H2O水中白磷没有与氧气接触氧气（空气）可以防

止生成的白烟（五氧化二磷）污染空气温度没有达到红磷的着火点过滤煮沸氢气

通电

（H2）2H2O----2H2个+。2个

【详解】

（1）化石燃料是经过亿万年形成的，属于不可再生能源;故填:不可再生

（2）天然气的主要成分是甲烷，在点燃的条件下，甲烷和氧气反应生成而二氧化碳和水,

占燃点燃

化学方程式为：。；故填:

CH4+ZO2JQ^+ZH?CH4+2O2C02+2H2O；

（3）图示中，水下白磷没有燃烧，白磷是可燃物，温度为80摄氏度达到了白磷的着火

点，可见缺少燃烧的另一个条件，即未与氧气或者空气接触，故填:水中白磷没有与氧气

（空气）接触；

将装有某气体的大试管II朝卜.垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观

察到了“水火相容〃的奇观，说明大试管所装气体可能是氧气或空气，故填氧气（或空气）

改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是可以防止生成的白烟（或五氧化二磷）污染空

气，更环保。故填:可以防止生成的白烟（五氧化二磷）污染空气；

图二中红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点，烧杯中水温度为80摄氏度，而

红磷的着火点为240摄氏度;故填，温度没有达到红磷的着火点；

（4）除去食盐水中混有的不溶性沙子，即将固体和液体进行分离，所以此操作为过滤，故

填过滤；

将硬水转化为软水的方法有两种，实验室的方法蒸储，生.活中的方法煮沸，此处问生活中

的方法，故填:煮沸；

电解水的实验中一定要记住8个字，正氧负氢，氢二氧一，由图中可知B电极产生的气体

多，所以为氢气。故填氢气（出）；

通电小小

电解水的化学方程式为2H=2H2T+O2T

9.铁架台将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了③一团棉花

后b

【分析】

（1）仪器的名称与用途；

（2）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；

（3）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锌制氧气就不需要加热，

如果用高锌酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，

因此能用向上排空气法和排水法收集；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因

是：防止水倒流，使试管炸裂。

（4）装置⑧中装满水，若用装置⑧收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水

小。

【详解】

1）铁架台是常用的加持仪器，故答案为：铁架台；

（2）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故

答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；

（3）若用高锈酸钾制取并收集•瓶纯净的氧气，除选择①②④⑥⑦外还需要酒精灯，

因为如果用高锌酸钾制氧气就需要加热：加热高锌酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了

防止高镒酸钾粉末进入导管；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水

倒流，使试管炸裂；故答案为：③；一团棉花；后；

（4）装置⑧中装满水，若用装置⑧收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水

小；故答案为：b.,

【点睛】

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事

项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的

收集装置的选择与气体的密;度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在

实验题中.

10.对比（对照）C温度越高，分子运动越快避免氨气泄漏到空气中（不污染空气/

可进一步探究分子运动快慢跟温度的关系/通过对照实验排除酚献自身变红的可能等其它合

理答案均可）分子的种类（分子/相对分子质量）氯化氢+氨气一氯化铉

【详解】

（1）B、C试管均连接了浓氨水，而E试管暴露在空气中，为了排除空气对酚酸溶液的影

响，因此E与BC做对照,故答案为对照（对比）；

（2）改进后观察到的现象为B、C内的酚隙溶液均变色,但是D试