统编版高中语文必修下册 3《鸿门宴》学案（有答案）

统编版高中语文必修下册3《鸿门宴》学案（有答案）

【学习目标】

1、了解司马迁与《史记》，了解《鸿门宴》的时代背景。

2、积累课文中1-2段的文言基础知识

【知识衔接】

1.关于作者

司马迁（约前145〜约前90）,字子长，西汉著名史学家、文学

家、思想家。字子长，夏阳（现在陕西韩城）人。继父职任太史令。

因替投降匈奴的李陵辩护，入狱遭宫刑。出狱后任中书令（掌管皇帝

机要文件），发愤著书，历尽艰辛，在公元前91年前后完成《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武

帝三千年间的历史c全书共130篇，含本纪12篇、年表10篇，书8

篇，世家30篇，列传70篇。本纪记帝王，兰家述诸侯，列传叙人臣，

书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认

为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。《史记》不但具有很高的

史学价值，而且具有很高的文学价值，被鲁迅誉之为“史家之绝唱，

无韵之《离骚》

2.关于“楚汉之争”

公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月

项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春，项羽以

盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王，本人

为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西

省南境）。

刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根据地，

然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前203年秋，得到

韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定：“中

分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也

准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽c后

在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽突围，

至乌江（今安徽和县东北）自刎。

3.关于“鸿门宴”

《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥兵

40万，而刘邦只有10万。从“鸿门宴”的情节，读者已经能清楚地

预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动，而刘

邦却是一步一步地由被动转为主动。秦始皇游会稽，渡浙江，项梁与

项籍（项羽）俱观°籍曰：“彼可取而代也J梁掩其口，曰：“毋妄

言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常繇（常，通“尝”，曾经；繇，通

“徭”，服徭役）咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息日：“嗟乎！大丈夫当

如此也！“项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。

“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第四年（公元前206年）。

□陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔

侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的

作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项

羽等去救援被秦军围困的赵国，口同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行

时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在柜鹿（今在

河北）大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武

关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛

法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派

兵把守函谷关，以防诸侯军入境。

项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，

直抵新丰鸿门。这肘刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想

在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦

面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。

第一课时预习案

【自主学习】

一、整体感知

1.注音

欲王（）关中飨（）士卒好（）美姬

（）鲫（）生说（）我

奉卮（）酒为寿从百余骑（）戮（）力而攻秦

范增数（）目项王

举所佩玉玦（）交戟（）之卫士瞋（）目

目眦（）尽裂

按剑而跟（）沛公之参乘（）赐之彘

（）肩切而啖（）之

如恐不胜（）人方为刀俎（）何辞为

（）道芷（）阳

2.熟悉课文，填写下表，理清人物之间的关系。

阵营主帅谋士武士内奸

刘营

项营

3.根据标题和情节发展，将文章分为宴前、宴中和宴后三个部分,

并用四字短语概括

二、研读课文L2段，通译并落实重点。

1.沛公军（）霸上，未得与项羽相见。沛公左

司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（）关中，

使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒日："旦日（）

飨（）士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵

四十万，在（）新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽

日：“沛公居山东（）时，贪于财货，好美姬

（）o今入关，财物无所取，妇女无用幸

（）,此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五

彩，此天子气也。急击勿失（）!”

2.楚左尹项伯者，项羽季父（）也，素

（）善（）留侯张良。张良是时从沛

公，项伯乃夜驰之（）沛公军，私见张良，具（）

告以事，（句式：）欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死

也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不

语J良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为（）之

奈何（）?”张良曰：“谁为（）大王

为（）此计者？“曰：“鳏生（）说

我曰：'距（）关，毋内（）诸侯,

(2)第一件事是无伤告密，这是事件的导火索，矛盾挑开。第

二件事是范增说羽。范增对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如

指掌，劝项羽“急击勿失”，矛盾进一步激化，情节迅速发展。

(3)就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个，就力量对

比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王

后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？再说个

性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上的那个项

羽了，他本来就是一个率真、火爆的汉子！

b.课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？试分

析张良、项伯的性格特点。

写了三件事。

第一件事是项伯夜访张良，使紧张的形势出现了转机。

第二件事是张良献计。这是情节变化的关键，刘邦被拉过去，为

下文替刘邦说情及项庄舞剑时“以身翼蔽沛公”张本，刘邦逐步由被

动转为主动。

第三件事是项伯劝项羽勿击刘邦。

展、评

检

翻译下列句子

1.素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见

张良，具告以事。

2.沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良日：“谁为大王为此计者？”

曰：“鲫生说我曰：'距关，毋内诸侯，秦地可尽王也J故听之J

3.沛公曰：“君安与项伯有故？"张良曰：“秦时与臣游，项伯杀

人,臣活之；今事有急，故幸来告良。”

4.沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我

呼入，吾得兄事之J

5.吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以

遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

第二课时

【学习目标】

1.了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握"意”、"与”

“因”“且”等词语的意义和用法。

2.掌握3-4段文中重要的实词、虚词、句式。

预习案

【自主学习】

研读课文3-4段，通译并落实重点。

沛公旦日从（）百余骑（）来

见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（）而攻秦，

将军战河（）北，臣战河南，然不自意（）

能先入关破秦，得便见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤

（）……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，

籍何以至此J（句式：）项王即日因（）

留沛公与饮。项王、项伯东向（）坐，亚父南向坐。

亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数（）

目（）项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不

应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若（）入前

（）为寿，寿毕，请以剑舞，因（）

击沛公于坐（），杀之。不（）者，若属

（）皆且（）为所（）

虏庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以

（）为乐，请以剑舞J项王曰：“诺。”项庄拔剑

起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽（）沛公，庄不得

击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚

急！今者项庄拔剑舞，其意（）常在沛公也J哙日：

“此迫矣！臣请（）入，与之同命（

哙即带剑拥（）盾入军门。交戟之卫士

（）欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫

士仆地，哙遂入，披帷（）西向立，瞋目（）

视项王，头发上指，目眦（）尽裂。项王按剑

（）而跟（）曰：“客何为者？”（句

式：）张良曰：“沛公之参乘（）

樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮（）

酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩（

则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖

（）之,项王曰：“壮士！能复饮乎？"樊哙曰：”臣死且

（）不避，卮酒安足辞！夫奏王有虎狼之心，杀人如不

能举（）,刑（）人如恐不胜（）,

天下皆叛之。怀王与诸将约曰：'先破秦入咸阳者王之。'今沛公先破

秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来c故

（）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高

如此，未有封侯之赏，而听细说（）,欲诛有功之人。

此亡秦之续（）耳，窃（）为大王不取

也！”项王未名以应，日：“坐。”樊哙从良坐c坐须臾，沛公起如（）

厕，因（）招樊哙出。

课时案

一、导

预习检测

二、思、议

1.3-4段中重点文言知识及你所有疑问的她方。

请结合文章分析思考：

三、四段共写了几件事？请用四字词语概括

共写了四件事，即刘邦谢罪，范增举玦，项庄舞剑，樊哙闯帐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐……沛公北向坐，张

良西向侍”，说明了什么问题？“项庄舞剑”在情节开展上有什么作

用？

（1）按古代礼仪，帝王与臣子相对时，帝王面南，臣下面北；

宾主之间相对，宾东向，主西向；长幼之间相对，长东向，幼西向。

宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，

再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可以看出，双方力量悬殊与项羽

的自高自大。

（2）项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形

势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，将故事推向高潮。

C.三、四两段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概

括为“三起三落”，请指出。

三起：

（1）“范增数目项王”暗示动手。（紧张）

（2）范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦。（严峻）

（3）樊哙闯入帐（紧张到极点）。

-落.

（1）项羽不怒樊哙，称之壮士。

（2）项羽赐樊哙酒肉，赐座。

（3）刘邦以“如厕”为名逃跑。

D.“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一

人物的？从中我们可看出樊哙是个什么样的人？写“樊哙闯帐”的目

的又是什么？

语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张

的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。

行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，"立

而饮之”，“拔剑切而啖之“，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。

外貌描写：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极

为传神。

形象：忠心护主，豪爽直率，有勇用谋，粗中有细

浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。

展、评

检

翻译下列句子

L范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

君王人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀

之。不者，若属皆且为所虏。

3.哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂c项

王按剑而跟曰：“客何为者？”

4.樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人

如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

5.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

6.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，

何辞为？

第三课时

【学习目标】

1.掌握5—7段文中重要的实词、虚词、句式。

2.分析刘邦、项羽两个人物形象。

预习案

【自主学习】

一、研读课文5-7段，通译并落实重点。

沛公巳出，项王使都尉陈平召沛公。沛公日：“今者出，未辞也，

为之奈何？”樊哙曰：“大行（）不顾（）

细谨（）,大礼不辞（）小让。如今人

方为（）刀俎（）,我为鱼肉，何辞

为（）?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大

王来何操（）?”（句式：）曰：“我持

白璧一双（句式：）,欲献项王，玉斗一双，欲与亚

父。会其怒，不敢献。公为我献之J张良曰：“谨诺J当是时，项

王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（）四十里。沛公则置

（）车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信

等四人持剑盾步走，从郦山下，道（）芷阳间（）

行。沛公谓张良曰：“从此道至吾经，不过二十里耳。度

（）我至军中，公乃（）入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜

（）杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜

（）献大王足下（）,玉斗一双，再拜

奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”（句式：）良

曰：“闻大王有意督过（）之，脱身独去，已至军矣。”

项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，B：

“唉！竖子（）不足与谋。夺项王天下者，必沛公也。

吾属今为（）之虏矣！”

.沛公至军，立诛杀曹无伤。

二、文化常识

1.司马

2.季父

3.踞

4.关中

5.山东

6.幸

7.诸侯

8.东向

都尉

参乘

三、在课本上勾画描写项羽、刘邦的句子，并概括人物形象

课时案

一、导

检查上节课所学

二、思、议

1、5--7段中重点文言知识及你所有疑问的地方。

分析刘邦和项羽两个人物形象

项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，刚愎自用，不善用人，

又带有直率的赳赳武夫的性格。他听到曹无伤密报与范增的劝说后,

大怒，决心消灭刘邦。可是听到项伯说的“今人有大功而击之，不义

也”等话后，改变了注意，答应项伯“善遇之等到刘邦到鸿门，

说了一番谎话后，他听了洋洋得意，不仅原谅了刘邦，请他喝酒，而

且把自己所得情报的来源也说了出来，以表明自己原来对刘邦并无成

见。宴会上范增多次示意杀刘邦，他都置之不理；项庄舞剑，项伯护

卫刘邦，他也熟视无睹。到了樊哙闯帐，怒目而视，将他训斥了一番，

他不仅不怒，反而徐之为壮士，赐酒，赐彘肩，赐坐。其实樊哙的

话是刘邦前面说的话的重复与补充，只是换了一个角度来说而已。而

他在这些虚伪的言辞面前，却感到刘邦与樊哙的话全是对的，自己反

而有内疚之感，思想上完全解除了警戒，以致刘邦脱逃，他也毫不在

意了。到刘邦逃后，张良奉璧给他，他随手置于座上，没有什么反应。

文章写他的细节与对话虽不多，却能表现他的性格特点。鸿门宴上刘

邦正是利用了项羽的政治上无知、自大轻敌、刚愎自用、不善用人的

弱点，死里逃生。

刘邦的性格是善于用人，能言善辩，善于应变。他入关后即“籍

吏民封府库''“遣将守关”“欲王关中而当他听到项羽要击破他时，

既惊呼“为之奈何二虚心向张良请教，又将自己的错误推到别人头

±0接着又低声下气地拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使

项伯为他所用。到鸿门后，他抓住项羽的心理，用甜言蜜语来哄骗项

羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的；又说自己“不自意能先入关

破秦”，以表明自己力量不如项羽，以满足项羽“自高自大”的心理；

接着又把项羽要“击破”他的事，转到“小人之言”上去。他既称臣

谢罪，又把欲王关中的野心否认得干干净净，从而得到了项羽得好感,

于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸，趁机脱逃了。

鸿门宴是一场惊心动魄的斗争。在那种剑拔弩张的形势下，每个

人物的性格特征都表现得淋漓尽致，作者是通过什么手法来塑造两个

主要人物形象的呢

(1)本文运用语言描写、动作描写、肖像描写来刻画人物形象

(2)善于把人物放在尖锐的矛盾斗争中来表现人物的精神世界

和性格。

如对樊哙的刻画。他在危机关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐,

表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西

向立，瞋目视项王二以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后

站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，却又替刘邦求赏，

暗寓尊崇项羽之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突

中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。

(3)善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。

例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱

负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变；刘邦则

善于采纳意见，心眼很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不

能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将

士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃,

又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加

鲜明，并揭示了刘胜、项败的必然趋势。

三、展、评

检

1.下列各句中，“为”字按意义归类正确的一项是（B）

①若属皆且为所虏②何辞为③为之奈何④公为我献之⑤为

击破沛公军

⑥窃为大王不取也

A.①②/③⑥/④⑤B.①/②/③/④⑤/⑥

C.①③/②⑥/④⑤D.①/②/③④⑤/⑥

【解析】①被②呢，句末语气词，表疑问③【这个“为”有争

议，可暂且不记。观点一：读wei,对，介词（全句翻译成“对这

件事怎么办”）；观点二，读w6i,做，动词（全句翻译成“怎么做

这件事④替，介词⑤替，介词⑥认为，动词

2.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（C）

A.籍何以至此B.大王来何操C.竖子不足与谋D.沛

公安在

【解析】A.B.C.宾语前置C.省略句，竖子不足与之谋

3.下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是

（D）

A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.备他盗之出入

与非常也

C.所以遣将守关者D.封闭宫室，还

军霸上

【解析】A.男女亲家B.意外的变故C.……的原因

4.下列各句中，加点词的活用类型和例句不相同的一项是

（A）

例句：交戟之卫士欲止不内

A.头发上指B.项伯杀人，臣活之

C.沛公旦日从百余骑来见项王D.拔剑撞而破之

【解析】止：便……停止。使动用法。A.向上，名作状B.使……

活下来。C.使……跟从。D.使……破碎。

5.下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史

记》为“史家之绝唱，无韵之离骚

B.本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人

物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他

列入本纪。

C.“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄

舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。

0.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西

向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐“，是最上位，范增南向坐，

是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊

与项羽的自高自大C

答案：C解析：“游刃有余”出自《庄子养生主》。

6.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（C）

A.在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项

王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。

B.樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指

责，体现了他的智慧。

C.“闯帐”过程中的行为描写以及入怅后“瞋目视项王，头发上

指，目眦尽裂”的情态描写，一方面表现了樊哙的粗鲁莽撞，另一方

面也表现了他的忠于职守、不畏强暴、果敢作为的特点。

D.项王“按金、而跑”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言

以对，体现了他不善于随机

应变的缺点。

【解析】“表现了樊哙的粗鲁莽撞”这个表述有误，当时情况危

急，樊哙急于保护刘邦，因而选择“闯帐而入帐后“瞋目视项王，

头发上指，目眦尽裂”，也是为了震慑项羽。

7、把下面的句子翻译成现代汉语。

A.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，

何辞为

干大事不必拘泥小节，行大礼不必计较小的谦让。如今人家是刀

和砧板，我们是鱼、肉，为什么要告辞呢？

B.沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足

下。

沛公经不起多喝酒，不能亲自告辞，特地派我捧着一双白璧，敬

献给大王足下。

第四课时拓展阅读

L夏日绝句［宋］李清照

生当做人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东！

李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋

溢着对英雄的赞美和敬仰。

2.题乌江亭［唐］杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土

重来”分析入手。

3.乌江亭【宋】王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来

王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”

“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。

4.七律•人民解放军占领南京毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而噱。

宜将剩勇追究寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽

名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史

事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放

战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。

5.对手（刘邦）对项羽的评价

高祖置酒洛阳南宫。高祖日：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何项氏之所以失天下者何”高起、王陵对日：“陛

下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予

之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而

不予人功，得地而不与人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，

未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国

家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，

攻必取，吾不如韩信。此三者，毕人杰也，吾能用之，此吾所以以天

下也;项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也J-

-《史记•高祖本纪》

提示：刘邦善于用人，所以他成功了。而项羽正是在这一点上做

得不够，所以他失败了。可见能否善用人才对一个领袖人物的成败起

着关键作用

6.司马迁对项羽的评价

夫秦失其政，陈涉首难，豪杰峰起，相与并争，不可胜数。然羽

非有尺寸，乘势起陇母之中，三年，将遂五诸侯灭秦，分裂天下，而

封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。

及项羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛已，难矣。自矜功伐,

奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，

身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃弓1"天亡我，非用兵之罪也”，

岂不谬哉！

——《史记项羽本纪》

提示：司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄

及行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”、自高自大导致了他的悲

剧。

7.垓下歌项羽

力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。

雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

注释：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势

高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。

这首诗大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这

种局面是“时不利兮雏不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键

是在历次战斗中一往无前的乌雅今天竟不肯率先冲出重围。他认为乌

雅暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走

投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉:“我可怎么安排你呀？”

8.大风歌刘邦

大风起兮云飞扬，

威加海内兮归故乡，

安得猛士兮守四方。

这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）

途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之

情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起

义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。

项羽何以输给刘邦？易中天

项羽是贵族后代，是力能扛鼎的西楚霸王；刘邦是沛县小混混，

是平头百姓一个。然而，两个人较量的结局是：刘邦知人善任，麾下

群臣才华横溢，他们君臣携手，同心同德，最终打败了兵多将广、不

可一世的项羽。作为对手，项羽完全未能意识到刘邦的强大。他孤傲

自负、刚愎自用，一意孤行，一错再错，终于兵败垓下，自刎于乌江。

那么，究竟是哪些个人因素造就了刘邦和项羽全然不同的命运和结局

呢？

身世魅力相差悬殊

刘邦战胜项羽，常常让人觉得匪夷所思，不可思议。因为就家庭

背景，集团力量和个人魅力而言，刘邦和项羽都是不可同日而语的。

很多人觉得这个刘邦怎么会战胜项羽呢？项羽是个贵族，是个英雄；

刘邦是个贫民，是人流氓。项羽的出身是相当高贵的，他的祖父叫项

燕，是楚国名将，但到了项羽父亲他们这一代，这个家族就开始破落

了一一项羽早年追随叔叔项梁逃难逃到吴中，就是现在江苏省苏州市

的吴县一带。不过破落，那也还是贵族，和刘邦不一样，刘邦是没有

名也没有字的，他被唤做刘季，就是刘小的意思；项羽可是正儿八经

有名字的，叫做项籍，也是有字的，叫项羽，也字子羽。总的来说，

项羽的能力还是很强的，而且他非常勇敢。楚汉战争当中有一次出现

这么一个情况，刘邦手下有一个神箭手叫楼烦，两军对垒的时候，刘

邦就让这个楼烦站在阵前，项羽那边出来一个人，楼烦一箭就把他给

射死了；再出来一人人，楼顶一箭又把他给射死了，连连射死了好多

位项羽的兵将。项羽大怒，自己出来了，出来以后往那儿一站，大吼

一声，楼烦被吓得屁滚尿流，调头就跑，跑进军营当中再也不敢出来

了。所以项羽这个人的个人魅力是没的说。所以在灭秦和楚汉战争中，

项羽几乎是战必胜，攻必克。那刘邦会干什么呢？刘邦的本事还是司

马迁说的那四个字：好酒及色——喜欢酒色就是他的本事。在整个灭

秦和楚汉战争中，没有一座城池是刘邦攻下来的，没有一个计谋是刘

邦策划的，没有一场战争是刘邦指挥的。刘邦的本事只有一句话一一

为之奈何？问张良，问陈平，问韩信，我该怎么办啊？

性格决定命运

但是，我们如果冷静地做一个分析，就会发现刘邦的胜利是有道

理的。刘邦和项羽两个人有着完全不同的性格，正是这些性格的差别

决定了他们的成败和命运。

刘邦和项羽的第一点不同是：刘邦志向远大，项羽鼠目寸光。这

一点我们可以通过他们在胜利面前表现出的心态来证明。秦二世三年

的十月，刘邦攻进了关中，后来项羽也进入了咸阳，他们获得了推翻

秦王朝的胜利。在这场胜利面前，刘邦和项羽的表现完全不同。刘邦

不杀子婴，约法三章，不受犒赏，秋毫无犯，而且退出秦王宫，还军

霸上。这是一个了不得的举动，这个举动的意义范增看出来了。范增

对项羽说，项王，刘邦这个人可不能小看，据臣所知，刘邦原来在沛

县的时候是喜欢钱财、喜欢酒肉、喜欢女人的人，现在这样一个人来

到秦皇宫看见数不尽的金银财宝和美女珍保居然不动声色、秋毫无犯,

他有这么大的克制力，其志不在小，他的志向一定是很大的一一他能

够把这些东西都不放在眼里了，这个人是绝不可以小看的。但项羽听

不进去，刘邦嘛，他有什么了不起？他其志不小又能怎么样？

项羽自己是怎么做的呢？杀子婴，烧宫室，屠咸阳……项羽做得

很不好的一件事，就是他每攻下一座城池就屠城，史书上的记载是4

个字：城无遗类。就是说项羽他把一个城攻下以后，这个城里面就没

有活口了，那肯定是连妇女儿童都在屠杀之列了，而且项羽一把火烧

掉了秦王朝的皇宫，这样做是不得人心的，项羽完全不动脑筋，就这

么做了。做完以后，有人就出来劝说项羽，说咸阳这个地方是帝王之

都，如果您想称皇称帝的话，应该定都咸阳。但是，这个时候秦的皇

宫已经被项羽烧光了，也没地方住了，项羽又一门心思想回家去，回

他的老家去。于是就说了这样的话：“富贵而不还乡，如衣锦夜行

什么叫做衣锦夜行呢？就是穿着漂亮的衣服在黑咕隆咚的晚上走，谁

看得见呢？应该穿上漂亮的衣服回家乡去，这个叫做衣锦还乡一一

“衣锦夜行”、“衣锦还乡”这两个成语就是从这儿出来的。

那么，我们再来看看他们在挫折面前的表现，这是刘邦和项羽不

同的第二点。在失败面前，刘邦冷静沉着，项羽狂暴浮躁。楚汉战争

当中有这么一件事情，就是两军处于对峙状态的时候，项羽攻刘邦久

攻不下，就在军前架起了一口大锅，把刘邦的父亲刘太公五花大绑地

推到了阵前，然后喊话，刘邦，你再不投降，我就把你爸下油锅了！

刘邦怎么说呢？他不紧不慢地说，呵呵，项老弟，别忘了，我们两个

在怀王手下的时候有个什么约定呢？咱俩是约为兄弟，咱俩既然是兄

弟的，我爸就是你爸。你要是打算把咱们的爸爸煮了，别忘了给哥哥

留碗肉汤喝！项羽没办法：下不了手。实际上项羽这个时候已经出了

一个下策：你跟人家打仗打不过，就把人家的爸爸放到锅里去煮，这

是种流氓手段，而项羽本身是一个贵族，一个贵族使用流氓手段，这

就是下策，何况你的对手就是个流氓，你一个贵族使用流氓手段来对

付流氓，你对付得了吗？所以我想，当时的这个情况，一定是项羽一

肚子窝囊气，而刘邦是一副嬉皮笑脸的神情一一我是流氓我怕谁一一

从心理上你项羽没有战胜人家刘邦。

当然，项羽这个人物的形象很具审美性，很帅也很酷，很好看的，

但是没有用啊！在挫折面前，项羽表现出来的