广西中考：英语重点知识点大全

广西中考：英语重点知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.重点词汇积累-中考英语会考查大量的基础词汇，像描述人物外貌和性格的词汇。比如“tall（高的）”“short（矮的）”“thin（瘦的）”“fat（胖的）”用来描述外貌；“kind（善良的）”“friendly（友好的）”“outgoing（外向的）”“shy（害羞的）”用于描述性格。还有描述日常活动的词汇，“goshopping（去购物）”“playfootball（踢足球）”“watchTV（看电视）”等。-一些近义词和反义词也很重要。例如“big（大的）”的反义词是“small（小的）”；“happy（高兴的）”的近义词有“glad（高兴的）”“pleased（高兴的）”。2.词汇的变形-名词的单复数变化是基础。一般情况下直接加-s，如“book-books”；以s,x,sh,ch结尾的加-es，像“bus-buses”“box-boxes”；以辅音字母+y结尾的，把y变i再加-es，例如“city-cities”。-动词的时态变形。一般现在时第三人称单数形式，动词要加-s或-es，如“helikesreading”；动词的过去式和过去分词也很关键，规则动词一般在词尾加-ed，像“work-worked”，不规则动词则需要特殊记忆，比如“go-went-gone”“see-saw-seen”。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often（经常）、usually（通常）、always（总是）、sometimes（有时）等时间状语连用。例如“Iusuallygetupat7o'clock.”（我通常7点起床）。-表示客观事实或普遍真理，如“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（两天前）等。例如“Hewenttotheparkyesterday.”（他昨天去了公园）。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”更强调将来的意愿，如“IwillhelpyouwithyourEnglish.”（我将帮助你学习英语）；“begoingto+动词原形”常表示有计划、有打算做某事，例如“Heisgoingtobuyanewbike.”（他打算买一辆新自行车）。-现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Sheisdancing.”（看！她正在跳舞）。现在分词的构成一般是直接在动词后加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-ing，如“run-running”。2.语态-主要考查主动语态和被动语态。被动语态的基本结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，例如“Englishisspokeninmanycountries.”（英语在许多国家被说）；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”，如“ThewindowwasbrokenbyTom.”（窗户是汤姆打破的）。3.从句-宾语从句-语序要使用陈述句语序。例如“Idon'tknowwhatheisdoing.”（我不知道他正在做什么），不能说成“Idon'tknowwhatishedoing”。-时态方面，如果主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如“Hesaidhehadfinishedhishomework.”（他说他已经完成了作业）。-定语从句-用来修饰名词或代词。关系代词有who（指人）、whom（指人，作宾语）、which（指物）、that（指人或物）等。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.”（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）。句型部分1.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语。肯定祈使句以动词原形开头，如“Openthewindow,please.”（请打开窗户）；否定祈使句一般在动词原形前加don't，例如“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到）。2.感叹句-有两种基本结构。What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！例如“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）；What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！如“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！）；How+形容词/副词+其他成分！例如“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。3.Therebe句型-表示“某地有某物”，其结构是“Thereis/are+某物+某地”。Thereis用于单数可数名词或不可数名词，Thereare用于复数可数名词。例如“Thereisabookonthedesk.”（桌子上有一本书）；“Therearemanystudentsintheclassroom.”（教室里有很多学生）。阅读部分1.阅读技巧-略读-快速浏览文章的标题、首尾段、每段的首尾句等，了解文章的大致内容和主旨。比如拿到一篇阅读理解，先看标题，然后快速扫一下开头和结尾，知道文章大概是关于什么话题的。-寻读-根据题目中的关键词，在文章中快速找到相关信息。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”，就可以在文章中寻找与地点相关的词汇。2.常见题型及应对方法-细节理解题-这类题目主要考查对文章细节信息的理解。解题时要仔细阅读题目和文章，找到与题目相关的语句，然后进行对比分析。例如文章中提到“Tomwenttotheparkat3o'clockyesterday”，题目问“WhendidTomgotothepark?”，答案就是“At3o'clockyesterday”。-推理判断题-需要根据文章中的信息进行合理的推断。不能直接从文章中找到答案，而是要通过分析、推理得出结论。比如文章中说“Johnisverygoodatmath.Healwaysgetshighscoresinmathexams.”，可以推断出“Heisgoodatsolvingmathproblems.”。写作部分1.写作步骤-审题-明确题目要求，包括体裁（是记叙文、说明文还是议论文等）、内容要点、字数要求等。比如题目要求写一篇关于自己周末活动的记叙文，就要围绕周末活动来写。-构思-确定文章的大致结构和要点。可以先列出提纲，比如开头怎么引入话题，中间描述周末做了哪些事情，结尾怎么总结。-写作-按照提纲进行写作，注意语法正确、词汇运用恰当、语句通顺。可以使用一些连接词，如“firstly（首先）”“secondly（其次）”“finally（最后）”等来使文章更有条理。-检查-写完后检查语法错误、拼写错误等。比如检查单词的拼写是否正确，句子的时态是否一致等。2.常用表达积累