安徽扬子职业技术学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷

安徽扬子职业技术学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学中的“议程设置功能”理论主要强调媒介在影响公众认知方面的作用，其核心观点是媒介能够决定人们关注哪些议题，而不是议题本身的重要性。（2分）

2.在符号互动论中，米德的“概化他人”概念指的是个体在互动中逐渐形成的对社会规范和他人期望的理解，这种理解是社会学习的重要机制。（2分）

3.传播效果研究中的“沉默的螺旋”理论认为，公众在表达意见时会感知到社会舆论的倾向，从而选择与主流意见保持一致以避免孤立。（2分）

4.媒介环境学派的“媒介即讯息”观点强调，媒介的形式和特性比传播内容本身对人的认知和社会结构的影响更为深远。（2分）

5.在大众传播过程中，受众的“使用与满足”理论认为传播效果的产生是受众主动选择和使用媒介以满足自身需求的结果。（2分）

6.传播学中的“把关人”理论最初由卢因提出，指的是在传播过程中对信息流动进行筛选和控制的个体或机构。（2分）

7.互动传播理论强调传播过程中的双向性和反馈机制，认为传播效果不仅取决于传播者，更取决于受众的回应和互动。（2分）

8.媒介融合是指不同媒介形态在技术、内容、终端和产业层面的整合与渗透，其根本动力是信息技术的发展。（2分）

9.在传播学研究方法中，内容分析法主要通过对传播内容进行系统化、客观化的量化分析，以揭示其特征和规律。（2分）

10.传播伦理学探讨传播活动中的道德规范和责任问题，如隐私保护、信息真实性和媒介社会责任等。（2分）

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.以下哪些属于传播学中的“二级传播”模型所强调的要素？（3分）

A.媒介对受众的直接影响

B.受众之间的意见传播

C.社会意见领袖的作用

D.政府对传播活动的监管

E.传播效果的长期影响

2.符号互动论与结构功能主义在解释社会现象时有哪些区别？（3分）

A.前者强调微观互动，后者关注宏观结构

B.前者重视个体主观意义，后者强调社会规范

C.前者认为社会是流动的，后者认为社会是稳定的

D.前者关注符号意义，后者关注功能失调

E.前者强调实验室研究，后者重视田野调查

3.传播效果研究中的“涵化理论”主要探讨哪些现象？（3分）

A.媒介内容对受众价值观的影响

B.长期接触媒介导致的社会认同

C.媒介暴力与受众行为的关系

D.媒介对政治态度的短期影响

E.受众对媒介信息的批判性接收

4.媒介环境学派的代表人物及其核心观点有哪些？（3分）

A.麦克卢汉认为“媒介即讯息”

B.马歇尔·麦克卢汉认为“热媒介与冷媒介”

C.英尼斯认为“线性媒介与圆形媒介”

D.英尼斯认为“技术决定论”

E.霍尔认为“编码与解码”

5.互动传播理论在解释网络传播现象时有哪些应用？（3分）

A.社交媒体的粉丝互动

B.网络论坛的讨论

C.视频平台的评论

D.网络直播的实时反馈

E.传统媒体的读者来信

三、（判断题、填空题）（本大题共1题，共20分）

传播学研究方法主要包括定性研究和定量研究两大类。定性研究通常采用访谈、观察、文本分析等方法，注重对传播现象的深入理解和解释，而定量研究则通过问卷调查、实验等方法收集数据，进行统计分析和模型构建。在传播学研究中，内容分析法是一种重要的定性研究方法，通过对传播内容进行系统化的编码和分类，以揭示其特征和规律。例如，在研究新闻媒体的报道倾向时，研究者可以通过内容分析法统计不同话题的报道数量和篇幅，从而分析媒体的立场和倾向。此外，符号互动论强调传播过程中的意义建构，研究者可以通过访谈和观察等方法了解受众如何理解和诠释媒介信息。而在定量研究中，问卷调查可以收集大量受众的传播行为和态度数据，通过统计分析可以揭示传播效果的影响因素。需要注意的是，不同的研究方法各有优缺点，研究者应根据研究目的选择合适的方法或采用混合研究方法。例如，在研究社交媒体的传播效果时，可以结合问卷调查和深度访谈，以全面了解受众的使用动机和体验。总之，传播学研究方法的多样性为研究者提供了不同的视角和工具，有助于深入理解传播现象的复杂性。

请根据上述内容完成以下题目：（20分）

1.判断下列说法的正误（每小题2分，共12分）

（1）内容分析法是一种定量研究方法。（）

（2）符号互动论主要采用实验研究方法。（）

（3）问卷调查只能收集受众的态度数据。（）

（4）混合研究方法是指结合定性和定量研究。（）

（5）传播学研究方法的选择取决于研究者的个人偏好。（）

（6）定性研究只能用于解释传播现象，不能预测传播效果。（）

2.请在横线上填入合适的词语（每空2分，共8分）

（1）传播学研究中的“把关人”理论最初由________提出。

（2）媒介环境学派的代表人物________认为“媒介即讯息”。

（3）在传播效果研究中，________理论强调受众的主动选择。

（4）互动传播理论强调传播过程中的________机制。

四、（材料分析题）（本大题共1题，共20分）

材料一：

近年来，短视频平台成为人们获取信息和文化娱乐的重要渠道。根据某项调查，超过60%的受访者每天使用短视频平台超过2小时，其中年轻人群体使用频率更高。短视频平台的内容丰富多样，包括新闻资讯、生活技巧、娱乐搞笑等，用户可以根据自己的兴趣选择观看。然而，短视频平台也存在一些问题，如信息过载、内容低俗、虚假信息等，这些问题对用户的认知和行为产生了一定影响。

材料二：

某研究团队对短视频平台的使用者进行了深入调查，发现用户使用短视频的主要动机包括打发时间、获取信息、社交互动等。在调查中，研究者还发现短视频平台的算法推荐机制对用户行为有显著影响，许多用户在观看短视频时容易沉迷其中，难以控制使用时间。此外，短视频平台上的信息传播速度极快，一些虚假信息或谣言在短时间内就能传播到大量用户，对社会舆论产生不良影响。

请根据上述材料回答以下问题：（20分）

1.结合传播学理论，分析短视频平台对用户认知和行为的影响机制。（10分）

2.根据材料二，探讨短视频平台算法推荐机制的社会影响。（5分）

3.提出至少三条改善短视频平台生态的建议。（5分）

五、（论述题）（本大题共1题，共25分）

材料一：

2019年，某电视台推出了一档文化类节目，通过邀请专家学者和名人嘉宾，以轻松幽默的方式解读中国传统文化。该节目播出后受到广泛好评，收视率持续攀升，并在社交媒体上引发了大量讨论。节目组通过精心设计的传播策略，将传统文化与现代生活相结合，吸引了大量年轻观众的关注。

材料二：

然而，随着节目的热播，一些关于节目内容和形式的争议也逐渐出现。有评论认为，节目