广东省深圳市高峰校2024届中考四模历史试题含解析_第1页
广东省深圳市高峰校2024届中考四模历史试题含解析_第2页
广东省深圳市高峰校2024届中考四模历史试题含解析_第3页
广东省深圳市高峰校2024届中考四模历史试题含解析_第4页
广东省深圳市高峰校2024届中考四模历史试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省深圳市高峰校2024届中考四模历史试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦

干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先

划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将木试卷和答题卡一并交回。

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是()

A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制

2.下表为我国20世纪70年代末至21世纪初市场化指数的变化统计

年份1979198019831985198819922003

指数24.9%30%40%50%60%63.2%73.8%

关于这些变化发生原因的准确表述是

A.经济体制改革的不断深化

B.国有企业改革增强了企业活力

C.家庭联产承包责任制的推行

D.社会主义市场经济体制的确立

3.梁启超在某次爱国运动爆发后,曾向北洋政府致电“闻北京学界对和局表义愤,爱国热诚,另策国者知我人心来死”

下列选项中最能体现该运动性质的口号是

A.“外争主权,内除国贼”

B.“誓死力争,还我青岛”

C.“废除二十一条”

D.“驱除鞋虏,恢复中华“

4.标志着第二次世界大战规模进一步扩大的事件是

A.斯大林格勒战役B.苏德战争的爆发

C.诺曼底登陆D.日本偷袭珍珠港

5.英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争:“在人类历史中,我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战

争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是

A.支持英国对华发动正义的战争

B.为英国发动战争作辩护

C.未看到英国发动战争的真实目的

D.支持中国的反侵略战争

6.德国数学家康托尔说过:“历史上一个国家所算得的圆周率的精确程度,可以作为衡量这个国家当时数学发展水平

的指标。”要衡量南北朝时期中国数学发展水平,要找谁的研究成果?()

A.祖冲之B.关汉卿C.李时珍D.李白

7.我国当代一位著名文化学者余秋雨说:“废嘘是昨天派往今天的使者,废岐让我们把地理读成历史。”站在京郊的

一座废墟上,我们可以解读到的历史是()

8.某文献记载:1948年12月6日,人民解放军包围徐州,开始对国民党军队发起战略性进攻,先后俘获国民党杜聿

明兵团、黄维兵团。与这一记载相关的战役是()

A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役

9.由下表可知,1787—1865年,英国女性对家庭经济贡献(%)

时期(年)1787—18151816—18201821—18401841—18451846—1865

高工资农业区10.519.99.27.413.9

矿业区20.126.325.313.40.0

工厂区32.125.136.539.747.1

A.女性的政治地位逐步提高

B.机器生产加剧了工人失业

C.轻纺工业成为重要经济部门

D.开始出现第二次工业革命

10.导致中东地区和科索沃地区矛盾激化的主要因素有()

①民族问题

②领土问题

③宗教问题

④历史问题

⑤西方大国的干预

A.C.①③⑤

11.考古学家在商朝的多处遗址中,发现青铜器铸造作坊中有较细的分工,有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠。

青铜器铸造作坊生产规模大、技艺水平高,司(后)母戊鼎是典型代表。据材料推断,商朝能够铸造出司(后)母戊鼎的

条件有()

①分工细致

②技艺精湛

③原料丰富

④规模宏大

A.①®@B.①②④C.①③④D.②③©

12.《解放黑人奴隶宣言》被马克思称赞为在联邦成立以来的美国史上最重要的文件“。此文件

A.导致了美国内战B.废除了农奴制度

C.建立了世界霸权D.维护了国家统一

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.社会治理是国家的基本职能,中国古代历朝统治者都重视对国家的治理。结合所学知识回答。秦皇汉武缔造了秦

汉帝国的辉煌,实现了秦汉大一统局面。请分别举出他们为加强中央集权而创新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都

是唐朝开明君主,对推动唐王朝的发展繁荣作出重大贡献,说出他们在治理国家上的共同之处。元朝为加强对地方的

管理,在地方实行什么制度?为加强对西藏的管理,在中央设置了什么机构?

14.统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。维护祖国统

一是中华儿女不变的追求。结合所学知识,回答下列问题。我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?第

一个封建皇帝是谁?他为加强统治在思想上的措施是什么?汉武帝是如何在思想上实现大一统的?他在外交上的措施

是什么?清朝前期,清政府在新疆和西藏各设置了什么机构来加强管理?清朝前期,为巩固统一的多民族国家,在抵

抗外侮方面进行了哪些斗争?

15.国家的稳定促进经济的增长,经济的繁荣又带动了国家的发展。今天,世界各国都把发展经济、创新科技放在优

先位置。根据所学知识,回答下列问题:

(1)中共十一届三中全会就我国的经济建设作出了哪一历史性决策?其后,我国建立了什么经济体制?2001年,我

国不畏挑战、抓住机遇,加入了哪一世界经济组织?

(2)18、19世纪,世界范围内先后发生了两次工业革命,它们的特征分别是什么?

(3)1929—1933年的经济大危机首先冲击美国,罗斯福毅然实行新政。新政“新”在哪里?为什么罗斯福新政不能

消除经济危机?

(4)20世纪90年代,美国出现了新经济。新经济有哪两大特征?

(5)结合上述史实,谈谈你的感悟。

参考答案

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1、C

【解析】

依据所学可知,西周建立后.周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等.封他们为诸侯.建立诸侯国c因此说“周

幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事中的“诸侯”、“列国”的产生与西周的分封制有关,所以C项符合题意;A

项与传说时代的尧舜禹有关,B项开始于夏朝,D项开始于秦朝。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。

2、A

【解析】

依据题干的时间标志“20世纪70年代末至21世纪初市场化指数的变化”可知反映了经济的发展,表格中数据的变化

主要是因为十一届三中全会以后经济领域内实行的改革以及经济体制改革的不断深化。结合课本所学可知,1978年12

月,中国共产党十一届三中全会在北京召开。全会确立解放思想、实事求是的指导思想,作出把党和国家的工作重心

转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大决策。从农村到城市实行经济体制改革,在农村实行家庭联产

承包责任制,促进了农业的发展;在城市对国有企业进行改革,建立社会主义市场经济体制,促进经济发展。A项符

合题意;BCD三项表述不全面,不合题意,故选择A。

3、A

【解析】

结合所学知识可知,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,最能反映五四运动性质的口号是“外争国权,内

惩国贼”。BC项没有体现反封建,D项没有体现反帝国主义。所以A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

4、D

【解析】

结合所学可知,1941年12月7日,日本特遣舰队对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击,太平洋战争爆发。

第二次世界大战规模进一步扩大。D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。

5、C

【解析】

根据材料中“如此不正义”“保护可耻交易”表明作者从道德角度不赞成英国发动战争,故排除AB两项;格雷斯顿在

评价中仅从道德角度含糊其辞,没有说明英国发动战争的根本目的,打开中国市场,C项符合题意;D项在题干没有体

现,故排除。所以ABD项与题意不符,C项符合题意,故选C。

6、A

【解析】

据“历史上一个国家所算得的圆周率的精确程度,可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的指标,”及所学知识可

知,要衡量南北朝时期中国数学发展水平,要找祖冲之。祖冲之是我国南朝宋、齐之际著名的数学家,科学家。其主

要贡献在数学、天文历法和机械三方面。在数学方面,他写了《缀术》一书,祖冲之算出圆周率的数值在3.1415926

和3.1415927之间,相当于精确到小数第7位,成为当时世界上最先进的成就。比欧洲人早了约1000年。选项A符合

题意。BCD不符合题意,故选A。

7、B

【解析】

根据题干信息”站在京郊的一座废墟上,我们可以解读到的历史”,结合所学知识可知,1860年10月,英法联军攻

占北京,英法侵略者闯入北京西郊的皇家园林・圆明园,疯狂劫掠园中珍宝,洗劫过后,侵略者又放火烧圆。大火烧

了三天三夜,宏伟华美的圆明园变成了一片废墟。因此站在京郊的一座废墟上,我们可以解读到的历史是第二次鸦片

战争期间,英法联军火烧圆明园。选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B。

8、B

【解析】

根据题干中“1948年12月6日,人民解放军包围徐州”结合所学知识,与这一记载相关的战役的是淮海战役,刘伯

承、陈毅、邓小平粟裕等统一指挥下中原野战军和华东野战军,在以徐州为中心的广大地区,发起了规模空前的淮海

战役,淮海战役历时66天,歼灭国民党军55.5万人。B符合题意;辽沈战役东北野战军首先攻占锦州,A不符合题意;

平津战役以北平、天津为中心,C不符合题意;渡江战役攻占南京,D不符合题意,综上所述ACD都不符合题意,故

选B。

9、C

【解析】

从材料内容明显可以看出,当时女性对家庭的贡献率不断的上升,尤其是在工厂区,这主要是由于第一次工业革命是

从轻纺织业开始的,女性从事更多的轻纺工业生产劳动,所以对家庭的经济贡献就不断增加。由此说明,轻纺工业已

成为重要经济部门。故C符合题意。AB不能从表格中体现,不符合题意;第二次工业革命开始于19世纪70年代,D

项错误;故选C。

10、D

【解析】

结合所学知识可知,中东地区和科索沃地区矛盾不断激化,由于历史渊源,犹太人与阿拉伯人之间的矛盾、巴勒斯坦

等地的领土冲突、伊斯兰极端组织的出现,现实问题突出,一战后和二战后这一地区受到大国频繁的插手,这些都使

得冲突不断升级,矛盾进一步激化,因此均为主要因素。故选D。

11、B

【解析】

根据题干信息“发现青铜器铸造作坊中有较细的分工,有世代从事生产、擅长专精技艺的工匠;生产规模大、技艺水

平高”;结合所学知识可知,商朝能够铸造出司(后)母戊鼎的条件有①分工细致、②技艺精湛、④规模宏大。选项

B符合题意;③原料丰富与题干内容不符,可排除;因此选项ACD不符合题意,故选B。

12、D

【解析】

根据题干并结合所学知识可知,1862年,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,规定:从1863年1月1日起,所有南部

叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。这一措施调动了广大黑人奴隶的积极性,扭转了战局,使南方彻底陷入了绝

境;美国内战在1865年以北方的胜利宣告结束,废除黑人奴隶制,美国的统一最终得到维护。1862年,林肯发表《解

放黑人奴隶宣言》,这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件维护了国家统一,

选项D符合题意;美国南北两种经济制度的矛盾是美国内战爆发的根本原因,选项A不符合题意;俄国1861年改革废

除了农奴制度,选项B不符合题意;题干材料不能反映美国建立了霸权,选项C不符合题意。故选:D。

二、简答题(共3小题,满分26分)

13、(1)秦始皇:推行郡县制;汉武帝:颁布“推恩令”,要求诸王把封地再分给自己的子弟,建立侯国,后削夺王

侯资格,解决王国问题。

(2)都重视人才,注重发展经济,主张宽刑薄赋。

(3)行省制度;宣政院。

【解析】

(1)根据所学知识可知,秦始皇为加强中央集权,在地方推行郡县制;汉武帝颁布“推恩令”,要求诸王把封地再分

给自己的子弟,建立侯国,后削夺王侯资格,解决王国问题。

(2)根据所学知识可知,唐太宗和唐玄宗在治理国家上的共同之处是都重视人才,注重发展经济,主张宽刑薄赋。

(3)根据所学知识可知,元朝为加强对地方的管理,在地方实行行省制度;为加强对西藏的管理,在中央设置了宣政

院。

14.(1)秦朝秦始皇焚书坑儒

(2)罢黜百家、独尊儒术,推行儒学教育,在长安举办太学;派张骞出使西域

(3)伊犁将军、驻藏大臣

(4)郑成功收复,康熙帝组织雅克萨之战

【解析】

试题分析:(1)本题考查秦朝的建立和巩固相关知识,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:我国历史

上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝;第一个封建皇帝是秦始皇;秦始皇为加强统治在思想上的措施是焚书坑

(2)本题考查汉武帝巩固统治的措施,属识记层面的要求,难度不大。根据所学知识可知:汉武帝为实现思想上的大

一统罢瓢百家、独尊儒术,推行儒学教育,在长安举办太学。汉武帝在外交上的措施是派张骞出使西域。

(3)本题考查清政府加强对新疆和西藏管理的措施,属识记层面的要求,难度不大。解答此题的关键是对基础知识的

熟练记忆。根据所学知识可知:清朝前期,清政府在新疆设置了伊犁将军加强管理,在西藏设置驻藏大臣加强管理。

(4)本题考查清朝前期为巩固统一的多民族国家抵抗外侮而进行的斗争,属识记层面的要求,难度不大。解答此题的

关键是对基础知识的熟练记忆。根据所学知识可知:清朝前期,为巩固统一的多民族国家,在抵抗外侮方面进行的斗

争包括郑成功收复,康熙帝组织雅克萨之战。

考点:人教新课标七年级上册•秦统一六国和中央集权统治的建立•秦统一六国;人教新课标七年级上册・

巩固统一的措施•加强思想控制;人教新课标七年级上册•大一统的汉朝•汉武帝的大一统;人教新课标七年级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论