中心校意识形态工作制度

PAGE中心校意识形态工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署，加强中心校意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于中心校全体教职工、学生以及与中心校相关的各类活动和工作领域。（三）基本原则1.坚持正确方向：始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定政治立场，保持政治敏锐性和政治鉴别力，确保意识形态工作正确的政治方向。2.全员参与：意识形态工作是全体人员的共同责任，中心校全体师生员工应积极参与，形成齐抓共管的工作格局。3.问题导向：聚焦意识形态工作中的热点、难点问题，及时发现、分析和解决问题，不断提高意识形态工作的针对性和实效性。4.创新发展：适应时代发展要求，不断创新意识形态工作的理念、内容、形式、方法和手段，增强工作的吸引力和感染力。二、组织领导（一）成立意识形态工作领导小组1.组成人员组长：中心校校长副组长：中心校副校长成员：各科室负责人、各年级组长、各学科教研组长2.职责分工组长职责：全面负责中心校意识形态工作，把握意识形态工作方向，对意识形态工作负总责。定期组织召开意识形态工作会议，研究部署意识形态工作，协调解决意识形态工作中的重大问题。副组长职责：协助组长开展意识形态工作，负责分管领域的意识形态工作，指导督促相关部门和人员落实意识形态工作任务。定期向组长汇报分管领域意识形态工作情况，及时提出加强和改进工作的意见建议。成员职责：按照分工负责本部门、本年级、本学科的意识形态工作，落实意识形态工作各项任务，及时向领导小组报告意识形态工作情况，配合做好意识形态工作相关问题的处理。（二）明确工作机构及职责1.设立意识形态工作办公室地点：中心校[具体办公室地点]人员：由[具体人员姓名]担任办公室主任，[若干人员姓名]为办公室成员。2.职责负责意识形态工作的日常组织协调，制定工作计划和方案，组织开展意识形态工作检查和考核。收集、分析、研判意识形态领域情况，及时向上级党组织和领导小组报告重要信息和突发事件。组织开展意识形态领域宣传教育活动，加强对师生员工的思想政治教育和形势政策教育。负责与上级宣传部门、教育主管部门及其他相关部门的沟通协调，做好意识形态工作相关事宜。三、工作机制（一）定期研判机制1.研判周期：每季度至少开展一次意识形态领域情况分析研判，特殊时期或根据工作需要随时进行研判。2.研判内容：重点分析研判国内外意识形态领域形势变化对中心校的影响，师生员工的思想动态、舆情热点，学校意识形态工作存在的问题及风险隐患等。3.研判方式：通过召开研判会议、问卷调查、数据分析、舆情监测等方式，广泛收集信息，深入分析研究，形成研判报告。4.结果运用：根据研判结果，及时调整意识形态工作策略和措施，有针对性地加强和改进意识形态工作，防范化解意识形态领域风险。（二）舆情监测与处置机制1.监测范围：涵盖中心校官方网站、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，以及各类涉及中心校的网络论坛、社交媒体群组等。2.监测方式：安排专人负责舆情监测，运用专业舆情监测软件，实时关注舆情动态，及时发现涉及中心校的负面舆情和敏感信息。3.处置流程发现报告：舆情监测人员发现舆情后，应立即向意识形态工作办公室报告，并详细记录舆情内容、传播范围、影响程度等信息。分析研判：意识形态工作办公室组织相关人员对舆情进行分析研判，评估舆情风险等级，提出处置建议。快速处置：根据研判结果，迅速采取措施进行处置。对于一般性舆情，及时进行回应和引导，澄清事实，消除误解；对于重大舆情，按照应急预案，及时向上级主管部门报告，协调相关部门进行联合处置，并做好信息发布和舆论引导工作。跟踪反馈：对舆情处置情况进行跟踪，及时掌握舆情发展动态，评估处置效果，确保舆情得到妥善解决。（三）教育培训机制1.培训对象：中心校全体教职工、学生。2.培训内容教职工培训内容：习近平新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策、意识形态工作法律法规、职业道德规范、舆情应对技巧等。学生培训内容：社会主义核心价值观、爱国主义教育、理想信念教育、道德法治教育、网络安全教育等。3.培训方式集中培训：定期组织教职工和学生参加集中培训，邀请专家学者、上级领导进行授课。专题讲座：根据工作需要，举办各类专题讲座，深入解读意识形态工作相关知识和政策。网络培训：利用网络平台，开展线上培训课程，方便教职工和学生随时随地学习。实践活动：通过组织主题班会、社会实践、志愿服务等活动，增强师生员工对意识形态工作的理解和认识，提高实践能力。（四）考核评价机制1.考核对象：中心校各部门、各年级组、各学科组以及全体教职工。2.考核内容：意识形态工作责任制落实情况、意识形态工作任务完成情况、舆情应对处置情况、师生员工思想状况等。3.考核方式日常考核：由意识形态工作办公室负责对各部门、各年级组、各学科组的意识形态工作进行日常检查和监督，及时发现问题并督促整改。年度考核：每年年底，组织开展意识形态工作年度考核，通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查等方式，对各部门、各年级组、各学科组以及全体教职工的意识形态工作进行全面考核评价。4.结果运用：将意识形态工作考核结果与部门和个人的评先评优、绩效奖励、职称晋升等挂钩，对意识形态工作成绩突出的部门和个人给予表彰奖励，对落实意识形态工作责任制不力的部门和个人进行问责。四、阵地管理（一）课堂教学阵地管理1.教师要求：教师要坚持正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，不得在课堂上发表违背党的路线方针政策、违背社会主义核心价值观的言论。严格按照国家和地方教育行政部门审定的教材进行教学，确保教学内容的科学性、思想性和政治性。2.教学管理：加强对课堂教学的管理和监督，定期开展教学检查，及时发现和纠正教学过程中存在的问题。建立健全课堂教学评价机制，将教师的思想政治表现和意识形态工作纳入教学评价体系。（二）校园文化阵地管理1.文化活动：组织开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，如校园文化艺术节、科技节、体育比赛、主题演讲、征文比赛等，弘扬主旋律，传播正能量。加强对校园文化活动的策划和组织，确保活动内容符合社会主义核心价值观要求，体现时代精神和学校特色。2.校园环境：加强校园环境建设，营造良好的育人氛围。在校园内设置宣传栏、文化墙、雕塑等文化设施，展示优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及学校的办学理念、校训、校风等。对校园内的标语、口号、标识等进行规范管理，确保其内容积极健康、导向正确。（三）网络阵地管理1.网站管理：加强中心校官方网站建设和管理，严格落实信息发布审核制度，确保网站信息内容准确、权威、合法。明确网站管理人员职责，定期对网站进行维护和更新，及时清理不良信息和过期内容。加强网站安全防护，防止网站被攻击、篡改等情况发生。2.新媒体平台管理：规范中心校微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的运营，严格执行信息发布审核程序，建立健全新媒体平台信息发布台账。加强对新媒体平台账号的管理，不得随意转让、出借账号，不得发布与党的路线方针政策相违背、与社会主义核心价值观相抵触的信息。关注新媒体平台的舆情动态，及时回应师生员工关切，做好舆论引导工作。（四）社团组织管理1.社团成立：加强对学校社团组织的管理，社团成立须经学校相关部门审批，明确社团宗旨、活动范围、负责人等信息。社团组织要坚持正确的政治方向，遵守国家法律法规和学校规章制度，不得从事与社团宗旨不符的活动。2.活动开展：社团组织开展活动前，须向学校相关部门提交活动方案，经审核同意后方可实施。活动方案要体现正确的价值导向，注重活动的思想性、教育性和趣味性。加强对社团活动的指导和监督，确保社团活动健康有序开展。五、责任追究（一）责任追究情形1.对党中央关于意识形态工作的决策部署贯彻落实不力，导致出现严重意识形态问题的。2.在意识形态工作中，违反政治纪律、政治规矩，造成不良影响的。3.对意识形态领域重大问题处置不当，引发舆情危机，造成严重后果的。4.对师生员工思想状况关注不够，未能及时发现和解决意识形态方面存在的问题，导致矛盾激化的。5.在课堂教学、校园文化活动、网络宣传等意识形态阵地管理中，出现违规行为，造成不良影响的。（二）责任追究方式1.批评教育：对存在意识形态工作问题较轻的部门和个人，进行批评教育，责令限期整改。2.诫勉谈话：对问题较为严重的部门和个人，进行诫勉谈话，要求其作出书面检讨，提出整改措施。3.组织处理：对问题严重、影响较大的部门和个人，视情节轻重，给予组织处理，如调整岗位、降职、免职等。4.纪律处分：对违反党纪政纪的部门和个人，按照有关规定给予党纪政纪处分。（三）责任追究程序1.调查核实：由意识形态工作