中小学政治安全工作制度

PAGE中小学政治安全工作制度一、总则（一）目的为切实加强中小学政治安全工作，维护学校的政治稳定和正常教育教学秩序，保障师生的生命财产安全，依据国家相关法律法规和教育行业标准，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学。（三）基本原则1.预防为主原则建立健全政治安全风险预警机制，加强对各类政治安全隐患的排查和分析，提前采取防范措施，预防政治安全事件的发生。2.依法管理原则严格按照国家法律法规和教育政策开展政治安全工作，做到有法可依、有章可循、依法办事。3.全员参与原则政治安全工作涉及学校工作的方方面面，全体师生员工都应当积极参与，形成人人有责、人人尽责的工作格局。4.综合治理原则充分发挥学校、家庭、社会等各方面的作用，综合运用多种手段，共同做好中小学政治安全工作。二、组织领导（一）成立政治安全工作领导小组学校应成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的政治安全工作领导小组。领导小组负责全面领导学校的政治安全工作，制定工作规划和年度计划，研究解决政治安全工作中的重大问题。（二）明确工作职责1.校长职责校长是学校政治安全工作的第一责任人，全面负责学校政治安全工作，确保政治安全工作各项措施的落实。2.副校长职责协助校长做好政治安全工作，负责分管领域的政治安全工作，指导和督促相关部门开展工作。3.各部门负责人职责负责本部门的政治安全工作，制定工作计划，组织实施各项工作措施，及时排查和消除安全隐患。4.年级组长职责负责本年级的政治安全工作，组织年级教师开展安全教育活动，督促班主任做好班级政治安全工作。5.班主任职责班主任是班级政治安全工作的直接责任人，负责班级学生的安全教育和管理，及时发现和处理学生中的安全问题。三、工作内容与措施（一）意识形态工作1.加强思想政治教育把思想政治教育纳入学校教育教学全过程，贯穿于学校工作的各个环节。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导师生坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.强化课堂教学管理严格落实意识形态工作责任制，加强对课堂教学的管理，确保课堂教学内容正确、导向正确。建立健全课堂教学审核制度，对教师的教学内容进行审核，防止错误思想和有害信息进入课堂。加强对教材、教案、课件等教学资源的管理，确保教学资源符合意识形态要求。3.加强校园文化建设营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。开展丰富多彩的校园文化活动，如主题班会、社团活动、文体比赛等，培养学生的良好品德和行为习惯。加强校园环境建设，打造具有教育意义的校园文化景观，使学生在潜移默化中受到教育。4.加强网络意识形态管理建立健全校园网络安全管理制度，加强对校园网络的监管，防止有害信息在校园网络传播。加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和辨别能力，引导师生正确使用网络。规范师生的网络言行举止，严禁在网络上发表不当言论，维护学校的良好形象。（二）国家安全工作1.开展国家安全宣传教育将国家安全教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题活动、社会实践等形式，普及国家安全知识，增强师生的国家安全意识。每年开展“全民国家安全教育日”活动，组织师生观看国家安全宣传教育片，举办国家安全知识讲座等，营造浓厚的国家安全宣传教育氛围。2.加强校园安全保卫工作完善校园安全保卫制度，加强对校园出入口、重点部位的安全防范，严格人员和车辆出入登记制度。配备必要的安全保卫设施和器材，如监控设备、报警装置、门禁系统等，确保校园安全。加强对保安人员的管理和培训，提高保安人员的业务素质和应急处置能力。3.防范境外非政府组织渗透加强对境外非政府组织在学校活动的管理，严格执行境外非政府组织在中国境内活动管理规定。教育师生提高警惕，识别境外非政府组织的渗透行为，发现问题及时报告。加强与公安机关等相关部门的协作配合，共同做好防范境外非政府组织渗透工作。（三）反邪教工作1.开展反邪教宣传教育将反邪教教育纳入学校安全教育体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座、案例分析等形式，向师生普及反邪教知识，提高师生的反邪教意识。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传邪教的危害，营造反邪教的舆论氛围。2.加强校园反邪教防控工作建立健全校园反邪教防控机制，加强对校园内邪教活动的排查和监测，及时发现和处理邪教活动线索。加强对师生的日常管理，关注师生的思想动态，发现异常情况及时进行教育引导和心理疏导。加强与社区、公安机关等相关部门的沟通协调，形成反邪教工作合力。（四）反恐工作1.开展反恐宣传教育将反恐教育纳入学校安全教育内容，通过多种形式向师生宣传反恐知识，提高师生的反恐意识和应急处置能力。组织师生开展反恐应急演练，使师生熟悉反恐应急处置流程，掌握基本的反恐技能。2.加强校园反恐防范工作制定校园反恐应急预案，明确各部门和人员的反恐职责，确保在反恐事件发生时能够迅速、有效地进行处置。加强对校园重点部位的安全防范，如教学楼、图书馆、食堂、宿舍等，安装必要的反恐设施和设备。加强与公安机关等相关部门的联系，建立健全反恐信息共享和应急联动机制，提高校园反恐工作的协同作战能力。四、安全隐患排查与整改（一）排查内容1.意识形态领域检查学校的思想政治教育工作是否落实到位，师生的思想状况是否稳定。审查学校的教材、教案、课件等教学资源是否存在意识形态问题。查看校园文化活动是否符合社会主义核心价值观，是否存在不良文化现象。检查校园网络是否存在有害信息，师生的网络言行是否规范。2.国家安全领域检查校园安全保卫制度是否完善，安全防范措施是否落实到位。查看校园出入口、重点部位的安全设施是否完好，人员和车辆出入登记是否严格。检查学校是否存在境外非政府组织渗透的迹象，师生是否了解相关防范知识。3.反邪教领域排查学校是否存在邪教活动线索，师生是否受到邪教思想的影响。检查反邪教宣传教育工作是否开展，宣传阵地是否发挥作用。查看校园反邪教防控机制是否健全，对异常情况的处理是否及时有效。4.反恐领域检查校园反恐应急预案是否完善，各部门和人员的职责是否明确。查看校园重点部位的反恐设施和设备是否配备齐全，是否能够正常使用。检查反恐宣传教育工作是否落实，师生的反恐应急处置能力是否具备。（二）排查方式1.定期排查学校每月组织一次全面的政治安全隐患排查，由政治安全工作领导小组牵头，各部门配合，对学校的各个部位、各个环节进行逐一排查。2.专项排查根据上级部门的工作部署和学校实际情况，不定期开展专项排查。如在重要节日、重大活动期间，针对特定领域或问题进行专项排查。3.日常巡查各部门和年级组、班级要加强日常巡查，及时发现和处理政治安全隐患。保安人员要加强对校园的巡逻，重点部位要安排专人值守。（三）整改措施1.建立隐患台账对排查出的政治安全隐患进行详细记录，建立隐患台账，明确隐患内容、整改责任人、整改期限等信息。2.制定整改方案针对每一处安全隐患，制定具体的整改方案，明确整改措施、整改目标和整改要求。整改方案要具有可操作性，确保能够按时完成整改任务。3.落实整改责任按照整改方案，明确整改责任人及责任部门，确保整改工作责任到人。整改责任人要认真履行职责，按时完成整改任务。4.跟踪整改情况政治安全工作领导小组要对整改情况进行跟踪检查，及时掌握整改进度，对整改不力的责任人进行督促和问责。5.复查验收整改完成后，要组织相关人员进行复查验收，确保隐患得到彻底消除。复查验收合格后，方可销号。五、信息报送与应急处置（一）信息报送1.报送内容学校发生的政治安全事件，包括事件的时间、地点、经过、原因、影响及采取的措施等情况。2.报送程序事件发生后，现场人员要立即向学校政治安全工作领导小组报告。政治安全工作领导小组接到报告后，要迅速核实情况，并在第一时间向上级教育主管部门和当地政府有关部门报告。报告要做到及时、准确、全面，不得迟报、漏报、瞒报。3.报送要求信息报送要采用书面报告和电子文档相结合的方式，书面报告要加盖学校公章。报告内容要客观真实，不得夸大或缩小事实。（二）应急处置1.启动应急预案学校发生政治安全事件后，政治安全工作领导小组要立即启动应急预案，组织相关人员开展应急处置工作。2.现场处置迅速组织力量保护现场，维护秩序，防止事件扩大。及时救治受伤人员，确保师生的生命安全。采取有效措施控制事态发展，如疏散师生、封锁现场等。3.调查处理配合有关部门对事件进行调查，查明事件原因，分清责任。根据调查结果，依法依规对相关责任人进行处理。4.善后工作做好受伤师生的救治和安抚工作，妥善处理伤亡人员的善后事宜。对事件造成的损失进行评估和统计，及时向上级部门报告。组织师生开展心理疏导和安全教育活动，消除事件带来的负面影响。六、教育培训（一）培训对象全体师生员工。（二）培训内容1.思想政治教育习近平新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策、社会主义核心价值观等。2.国家安全知识国家安全法、反间谍法、国家情报法等法律法规，以及国家安全形势、防范措施等。3.反邪教知识邪教的本质、危害、识别方法及防范措施等。4.反恐知识反恐法律法规、恐怖袭击的特点及应对方法、反恐应急处置技能等。5.政治安全工作制度学校政治安全工作制度、工作流程、岗位职责等。（三）培训方式1.集中培训定期组织全体师生员工参加集中培训，邀请专家学者、公安干警等进行授课，系统学习政治安全知识和技能。2.专题讲座根据不同时期的工作重点和实际需要，举办专题讲座，如国家安全专题讲座、反邪教专题讲座等，深入讲解相关知识。3.网络培训利用校园网络平台，开设政治安全培训课程，师生员工可以随时随地进行学习。4.案例分析选取典型的政治安全事件案例进行分析，通过案例讲解，提高师生员工的安全意识和应急处置能力。5.实践演练组织师生员工开展政治安全应急演练，如反恐演练、反邪教演练等，通过实践操作，检验和提高师生员工的应急处置能力。七、考核与奖惩（一）考核内容1.政治安全工作制度执行情况是否严格按照学校政治安全工作制度开展工作，各项工作措施是否落实到位。2.安全隐患排查与整改情况是否按时完成安全隐患排查任务，对排查出的隐患是否及时进行整改，整改效果是否符合要求。3.信息报送与应急处置情况是否及时、准确报送政治安全事件信息，在应急处置过程中是否迅速、有效，措施是否得当。4.教育培训情况是否组织师生员工参加政治安全教育培训，培训效果是否良好，师生员工的安全意识和应急处置能力是否提高。（二）考核方式1.定期考核学校每年对各部门和年级组的政治安全工作进行一次定期考核，考核结果作为年度工作评价的重要依据。2.日常考核政治安全工作领导小组办公室负责对各部门和人员的政治安全工作进行日常考核，及时发现问题并督促整改。3.专项考核根据工作需要，对某项政治安全工作进行专项考核，如对意识