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文档简介

习作目标习作目标习作内容习作内容习作方法习作方法一、把情感的变化写清楚1.主要情感起伏变化2.主要情感逐步减淡3.主要情感逐步加重二、让情感流露更加自然1.直接抒情（1）内心独白法①第二人称抒情感②连续发问诉心声（2）反复强调法2.间接抒情（1）动作显情（2）语言含情（3）神态传情（4）环境融情①色彩+声音+想象

②比喻+拟人把情感的变化写清楚把情感的变化写清楚把情感的变化写清楚让情感流露更加自然让情感流露更加自然让情感流露更加自然让情感流露更加自然让情感流露更加自然习作例文

读习作例文，思考：

（1）这两篇习作例文分别选择了什么事情，表达了什么情感？

（2）例文里的哪些表达情感的写法值得我们学习？划出来，做批注。

研读习作例文习作例文一习作例文二习作例文一分析

习作例文分析选材：情感：值得学习的表达方法：出国前的最后一节语文课对语文课、对祖国的深深留恋融情于事：通过具体事件表达情感；内心独白（直抒胸臆）：“有谁知道我心里的痛！……想到这里，我噙着泪。”选择独特的经历：告别语文课的特殊场景；习作例文二分析

习作例文分析选材：情感：值得学习的表达方法：两位母亲对阳光的两种用法对母亲的赞颂和对生活的赞美融情于事：通过具体事件表达情感；情感主线：“老阳儿”贯穿全文情感脉络；独特的视角：同一事物不同用途的对比。好的选材是什么样的？

选材小结

独特的经历不一定是“大事”，而是“别人没有的视角”；

情感应与个人经历密不可分；

选择能引发共鸣的独特体验。习作素材夺目标题精彩开头绝妙

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