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文档简介
10.3实际问题与二元一次方程组第3课时
经济生活与行程问题
知识关联探究与应用 课堂小结与检测下面是小勋到商店购买2个单价相同的布丁和10根单价相同的棒棒糖的经过.知识关联
叔叔,我要2个布丁和10根棒棒糖.好的!这是你要的2个布丁和10根棒棒糖,总共20元!小朋友,我算错了,我多算了2根棒棒糖的钱,退还你2元.根据上文,判断布丁和棒棒糖的单价相差多少元.4元
探究与应用【探究1】利用二元一次方程组解决实际问题
如图,丝路纺织厂与A、B两地由公路、铁路相连。这家纺织厂从A地购进一批长绒棉运回工厂,制成纺织面料运往B地。已知长绒棉的进价为3.08万元/t,纺织面料的出厂价为4.25万元/t,公路运价为0.5元/(t·km),铁路运价为0.2元/(t·km),且这两次运输共支出公路运费5200元,铁路运费16640元。那么这批纺织面料的销售额比原料费(原料费只计长绒棉的价格)与运输费的和多多少元?备注:理解“0.5元/(t·km)”的含义,每吨每千米0.5元
探究与应用【探究1】利用二元一次方程组解决实际问题问题1:要解决这个问题,我们必须知道什么?销售额与什么有关?原料费与什么有关?必须知道产品的数量和原料的数量。销售额与产品数量有关。原料费与原料数量有关。而公路运费和铁路运费与产品数量和原料数量都有关.
探究与应用【探究1】利用二元一次方程组解决实际问题问题2:本题涉及的量较多,这种情况下常用列表的方式来处理(列表直观、简洁)。本题涉及哪两类量呢?x吨长绒棉y吨纺织面料合计公路运费(元)铁路运费(元)价值(元)0.5×10x0.2×120x30800x0.5×20y0.2×110y42500y0.5×(10x+20y
)0.2×(120x+110y)一类是公路运费和铁路运费;另一类是产品数量和原料数量.问题3:设购买xt长绒棉,制成yt纺织面料。根据题中数量关系填写下表.
探究与应用解:根据图表,列出方程组解方程组得
x=400
y=3200.5×
(20x+10y)=520000.2×(110x+120y)=16640【探究1】利用二元一次方程组解决实际问题问题4:通过上面的表格你发现相等关系了吗?如何列方程组并求解?问题5:这个实际问题的答案是什么?销售额:42500×320=13600000(元);原料费:30800×400=12320000(元);运输费:5200+16640=21840(元).所以,这批纺织面料的销售额比原料费与运输费的和多1258160元.探究与应用【探究1】利用二元一次方程组解决实际问题问题6:本题采用了间接设未知数的方法解决问题,思考下面的问题:(1)在什么情况下考虑选择间接设未知数?当直接将所求的结果当作未知数无法列出方程时,考虑选择间接设未知数.(2)如何更好地分析这种数量关系比较复杂的实际问题?关键是审题,即弄清题意和题目中的数量关系例1甲地到乙地由一段上坡路与一段平路组成,如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54min,从乙地到甲地需42min,甲地到乙地全程是多少千米?探究与应用【理解应用】思考:1.你能用图形表示这个问题吗?2.你能自己设计一个表格,显示题中各个量吗?探究与应用【理解应用】
3.若设从甲地到乙地时,上坡的路程为xkm,平路的路程为ykm,你能把上面的表格填完整吗?上坡路程平路路程下坡路程总用时甲地到乙地乙地到甲地xxyy00例1甲地到乙地由一段上坡路与一段平路组成,如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54min,从乙地到甲地需42min,甲地到乙地全程是多少千米?探究与应用【理解应用】解:根据图表,列出方程组解方程组得
x=1.5
y=1.6答:甲地到乙地全程是3.1千米探究与应用【拓展提升】变式甲、乙两人从同一地点出发,同向而行,甲乘车、乙步行。如果乙先走20千米,那么甲用1小时能追上乙;如果乙先走1小时,那么甲只用15分钟就能追上乙。求甲、乙二人的速度.解:设甲的速度是x千米/时,乙的速度为y千米/时由题意得答:甲的速度是25千米/时,乙的速度为5千米/时
x=25
y=5
x=20+y
0.25x=(1+0.25)y解得课堂小结与检测
【小结】数学问题(二元一次方程组)实际问题设未知数列方程组解方程组代入法或加减法数学问题的解(二元一次方程组的解)检验解决实际问题的基本思路:实际问题的答案
【检测】课堂小结与检测1.某运输公司有大、小两种型号的货车,2辆大货车与3辆小货车一次可以运货15.5t;5辆大货车与6辆小货车一次可以运货35t。3辆大货车与5辆小货车一次可以运货多少吨?3×4+5×2.5=24.5吨解:设1辆大货车一次可以运货x吨,1辆小货车一次可以运货y吨,依题意得:2x+3y=15.55x+6y=35解方程组得
x=4
y=2.5答:3辆大货车与5辆小货车一次可以运货3×4+5×2.5=24.5吨【检测】课堂小结与检测2.七年级地质兴趣小组到一座山顶进行田野调查。上山之前,20名成员各买了一张缆车票,
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