活动3 小小盆景教学设计-2025-2026学年小学劳动三年级（2017）粤教版《劳动与技术》

活动3小小盆景教学设计-2025-2026学年小学劳动三年级（2017）粤教版《劳动与技术》科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备设计意图：本节课旨在通过“小小盆景”的制作，引导学生掌握基本的盆景制作技能，培养他们的审美能力和动手操作能力。同时，结合课本内容，让学生了解盆景的历史和文化，增强对传统艺术的传承意识。核心素养目标：培养学生对自然环境的观察与鉴赏能力，提升审美情趣；增强动手实践能力，培养耐心和细致的工作态度；通过团队合作，提高沟通与协作能力；树立对传统文化的尊重与传承意识，形成对环境保护的积极态度。学习者分析： 1.学生已经掌握的知识：三年级学生在之前的学习中，已经具备了一定的动手操作能力，对植物生长有一定的了解，但关于盆景制作的相关知识较为陌生。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对动手实践类活动有较高的兴趣。他们的动手能力较强，但注意力集中时间较短，学习风格上既有独立操作，也有合作学习的需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在制作盆景时可能会遇到植物选择不当、修剪技巧掌握不足等问题。此外，由于缺乏经验，学生可能在时间管理和合作沟通上遇到挑战。因此，教学中需注重引导学生逐步掌握制作技巧，并培养良好的合作习惯。教学方法与策略：1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解盆景制作的基本原理和技巧。

2.设计小组合作活动，让学生在制作过程中互相学习、交流心得。

3.利用多媒体展示盆景作品，激发学生学习兴趣。

4.通过实际操作，让学生体验盆景制作的乐趣，提高动手能力。教学流程：1.导入新课

详细内容：以“春天来了，大自然中充满了生机勃勃的景象”为导入语，引导学生观察身边的植物，引发学生对自然美的感悟。然后展示盆景作品，提出问题：“你们知道这是什么吗？它是如何制作出来的？”以此激发学生的好奇心，引入新课“小小盆景”。

2.新课讲授

（1）讲解盆景的历史与文化：简要介绍盆景的起源、发展与分类，让学生了解盆景在我国传统文化中的重要地位。

（2）讲解盆景的制作技巧：重点讲解植物选择、修剪、造型、上盆等基本步骤，展示制作过程，使学生掌握盆景制作的基本方法。

（3）讲解盆景的养护知识：介绍盆景的浇水、施肥、修剪等养护方法，让学生了解如何保持盆景的美观与生机。

3.实践活动

（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调组内成员的合作。

（2）材料准备：每组领取制作盆景所需的植物、工具和材料。

（3）制作盆景：在组长的带领下，学生们按照所学步骤进行盆景制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.学生小组讨论

（1）植物选择：讨论如何根据季节、环境和个人喜好选择合适的植物材料。

（2）修剪技巧：讨论如何修剪植物，使盆景造型美观、比例协调。

（3）养护方法：讨论如何养护盆景，使其保持生机勃勃的状态。

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，总结盆景制作的基本步骤和养护方法。然后，邀请学生展示自己的作品，并给予点评。最后，强调本节课的重难点：

（1）重点：盆景的制作技巧和养护知识。

（2）难点：植物修剪的比例和造型，以及盆景养护的长期性。

用时：45分钟

教学流程详细安排如下：

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

-讲解盆景的历史与文化（5分钟）

-讲解盆景的制作技巧（5分钟）

-讲解盆景的养护知识（5分钟）

3.实践活动（25分钟）

-学生分组（5分钟）

-材料准备（5分钟）

-制作盆景（15分钟）

4.学生小组讨论（10分钟）

5.总结回顾（5分钟）教学资源拓展：1.拓展资源：

-盆景制作的历史文化资料：介绍中国盆景的历史、流派以及著名盆景大师的作品，让学生了解盆景的文化内涵。

-自然植物图片集：收集各种植物图片，包括不同季节、不同品种的植物，用于课堂教学和课后拓展。

-盆景养护知识手册：提供详细的盆景养护指南，包括浇水、施肥、修剪等日常养护方法。

-实际盆景作品视频：展示盆景制作的实际操作过程，以及不同类型盆景的养护方法。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络查阅有关盆景制作的历史文化资料，了解不同流派的特点和风格。

-利用课余时间，学生可以收集自然植物标本，观察植物的生长特点，为盆景制作积累素材。

-建议学生参与学校或社区的园艺活动，亲自体验盆景制作的全过程，从实践中学习。

-鼓励学生在家中尝试制作简单的盆栽，通过实践巩固所学知识，提高动手能力。

-学生可以参与校内的艺术展览，欣赏不同风格和水平的盆景作品，提升审美能力。

-组织学生参观盆景展览或园艺中心，实地感受盆景的魅力，激发学习兴趣。

-建立班级盆景爱好者小组，定期分享制作心得和养护经验，促进交流与合作。

-鼓励学生参与学校组织的环保活动，通过盆景制作倡导绿色生活，增强环保意识。

-利用课外时间，学生可以阅读相关的园艺书籍或杂志，扩大知识面，提高技能水平。板书设计：①盆景制作基本步骤：

-植物选择

-修剪造型

-上盆固定

-养护管理

②盆景制作技巧要点：

-修剪比例

-造型美感

-根系处理

③盆景养护知识：

-浇水频率

-施肥方法

-修剪季节反思改进措施：反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合本地特色植物，引入本土盆景制作，让学生在了解传统文化的同时，增强地域自豪感。

2.利用多媒体技术，展示盆景制作的动态过程，提高学生的学习兴趣和直观感受。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生在实践活动中缺乏耐心，容易半途而废，需要加强学生的心理辅导和鼓励。

2.教学过程中，对于一些盆景制作技巧的讲解不够细致，学生掌握不够扎实，需要进一步优化教学方法。

3.评价方式较为单一，主要依赖于学生的作品，可以尝试引入过程性评价，更全面地了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.针对学生的耐心问题，我将设计一些趣味性的小活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习盆景制作，同时加强对学生的心理疏导。

2.对于盆景制作技