统编人教版六年级语文下册《那个星期天》示范公开课教学课件

海阔天空，扬帆起航，向梦想出发，我们都是追梦人！9

那个星期天本文选自《务虚笔记》，作者史铁生六年级语文下册•统编人教版带着学习目标，欣赏课文朗读砖头明媚唠叨绊脚绞刑耽搁揉搓绽放泡沫惊惶揉搓亲吻依偎词语解释【缥缈】形容隐隐约约，若有若无。【急遽】急速。预习检测读一读明媚时光拨弄草丛画报翻箱倒柜念叨停顿晃动耽搁泡沫沉郁漫长休止惊惶亲吻依偎挽回荒凉默读课文想一想，课文的主要内容是什么这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。想一想课文是以什么顺序来写的？时间顺序，从早到晚随着时间的推移，我的心情是怎样变化的？课后作业：

同学们，上节课我们理清了课文内容，知道了课文是按时间顺序来写的。那么这节课就让我们走进课文，一起了解作者的心情变化，作者在具体细致的叙述中，是怎样真实自然地表达内心感受的？起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。环境描写动作描写阳光明媚起床，刷牙，吃饭，跑出去，站在街门口，等藏早晨：兴奋、急切买完菜马上就去吗？嗯。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。焦急又兴奋中心句这段时光不好挨。孤独无聊看云彩走翻看画报跳房子拨弄蚁穴焦急又兴奋孤独无聊表达情感的方式：融情于事母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。母亲：家务事繁忙学习课文第五自然段又翻箱倒柜那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。不停顿的腿上午：焦急我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。下午:焦急、惆怅

看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。蹲迫不及待表达情感的方式：内心独白表达情感的方式：融情于景想越来越沮丧我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。比喻夸张那光线的变化实际上就是“我”心情的变化，那黄昏的到来实际上就是“我”盼望的破灭，母亲洗衣服那永无休止的声音实际上就是母亲永无休止的劳作的象征。无奈啊！黄昏:失望、委屈像表达情感的方式：融情于景表达情感的方式：融情于景B主题概括课文通过回忆母亲答应星期天带“我”出去游玩，“我”焦急地从早晨盼到下午，一直盼到天色昏暗，母亲却一直在辛勤地劳作，没有时间带“我”出门，“我”心里非常难过的事情，表现了母亲为了一家人的生计，终年无休无止地辛勤劳作，歌颂了母爱的无私、伟大与崇高。心灵寄语“那个星期天”是母亲一辈子辛勤劳作的缩影。母亲勤勤恳恳，任劳任怨，为了生计，她家庭重任一肩担！“谁言寸草心,报得三春晖。”让我们真诚地对自己的母亲道一声：“妈妈，您辛苦了！”课后习题金钥匙1.默读课文，说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。兴奋期待→焦急无奈→失望委屈2.读下面的句子，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句，仔细体会。

我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(“我”盼着什么?这里是怎么写出“盼”的心情的?）“我”盼着母亲快点把衣服洗完，好早点带“我”出门去玩。这一段文字中的“蹲、看着”是对“我”的动作的描写，“一声不吭”是对“我”的神态的描写，两个“我想”是对“我”的心理的描写。作者是通过对“我”动作、神态、心理的描写，生动细致地写出了“我”“盼”的心情的。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。（这个片段表现了“我”怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？）“我”因为母亲没能带自己出去而感到伤心失望却又无可奈何的心情。用光线的变化和声音的“永无休止”，写出了“我”在等待过程中的孤独、时间的漫长，以及等待无果后的失望和悲伤。运用夸张和比喻的修辞手法从侧面体现出“我”执着盼望的心情。3.类似的语句这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。体会：“这段时光不好挨”表现在等母亲买菜回来的时间太漫长了。作者是通过写“跳方砖，跳房子”和“看着天看着云彩走”等几件具体的事情，突出地表现了“我”孤独、寂寞、无聊、焦急的心情。《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者的真实感情，它们在表达情感的方式上有什么相同点和不同点?融情于事融情于景用一连串问句表