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23.童年的发现五年级语文下册•统编人教版激趣导入同学们，大家有没有听过《童年》？那么，这节课我们跟随作者，来看看他在童年有什么发现？乔尔丹诺.布鲁诺1548—1620年2月17日，文艺复兴时期意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。作为思想自由的象征，他鼓励了16世纪欧洲的自由运动，成为西方思想史上重要人物之一。捍卫真理的殉葬者他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉葬者。由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，这些在他所处的时代中，都使其成为了风口浪尖上的人物，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。1992年，罗马教皇宣布为布鲁诺平反。pēihuòhuànfùchī胚祸患赋痴我会认hēi嘿yīnàjiǒng伊娜窘放飞小鸟赋嘿患伊娜窘祸痴胚绞禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）旋xuán（盘旋）xuàn（旋风）多音字词语导学澄澈：清澈透明。随心所欲：指随着自己的意思，想要干什么就干什么。天赋：生来就具有的才智、能力等。进化：事物逐渐发展变化，特指生物由简单到复杂，由低级到高级演变。绞尽脑汁：费尽心思；用尽脑力。眉头：两眉及附近的地方眉头一皱、计上心来。困窘：非常为难。驱逐：赶走。【表示思考的词语】冥思苦想深思熟虑思前想后深谋远虑左思右想处心积虑快速浏览课文，说一说课文主要讲述了一件什么事?理清脉络初读课文带着问题自由朗读课文，四人小组讨论交流：人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这些问题,“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？为了弄清楚这些问题，“我”经历了怎样的探究过程？先是梦中飞行，再由梦中飞行引出为什么会在梦中飞行及老师对此所做的解释，然后由老师的解释引出“人究竟是怎么来的”的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。“我”经历了“提出问题——探究问题——大胆想象出问题的答案”的探究过程。你能说说自己对这句话的理解吗？

我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情，都要冒着危险，都要有足够的勇气去面对……快速浏览课文，说一说课文主要讲述了一件什么事。这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

“我”问了几个问题？把问题圈出来。想一想，这些问题之间有什么关系？你感受到了什么？一个问题套着另一个问题，每一个问题都是对前一个问题的追问。感受到作者的好奇、迫切，打破沙锅问到底。举例说说你对“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”这句话的理解。在你的童年生活中，有什么奇特的发现？说一说。课文回顾

说一说课文主要讲述了一件什么事？本文是按什么顺序写的？人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这些问题,“我”经历了怎样的探究过程？结果怎样？分享你们搜集的有关科学

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