2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（共四套）

2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（共四套）2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（一）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.全面建设社会主义现代化国家D.坚持党的全面领导2.下列关于商品的说法正确的是（）A.商品是用于交换的劳动产品，不用于交换的劳动产品不是商品B.商品的价值是由使用价值决定的C.商品的使用价值和价值是相互对立、不可兼得的D.假冒伪劣产品也是商品，因为它用于交换3.我国的根本政治制度是（）A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.基层群众自治制度4.青少年处于价值观形成的关键时期，培育和践行社会主义核心价值观，对青少年的成长具有重要意义。社会主义核心价值观中，公民层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.勤学、修德、明辨、笃实5.下列属于公民基本权利的是（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.人身自由权D.依法纳税6.生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系，其核心是（）A.生产资料所有制形式B.人们在生产中的地位及其相互关系C.产品分配方式D.生产工具的水平7.中国共产党的根本宗旨是（）A.全心全意为人民服务B.实现共产主义C.坚持党的基本路线D.以人为本8.下列关于市场经济的说法错误的是（）A.市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济B.市场经济具有自发性、盲目性、滞后性的弊端C.市场经济不需要政府的宏观调控D.我国实行社会主义市场经济体制9.民族区域自治制度的前提和基础是（）A.少数民族人民当家作主B.坚持国家统一和领土完整C.实行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣D.设立自治机关，行使自治权10.文化创新的根本途径是（）A.继承传统，推陈出新B.面向世界，博采众长C.立足于社会实践D.发挥人民群众的主体作用11.下列属于行政违法行为的是（）A.故意杀人B.盗窃他人财物C.闯红灯，违反交通规则D.诈骗他人财物，数额较大12.坚持新发展理念，其中“创新”是（）A.第一动力B.内在要求C.根本立场D.战略支撑13.马克思主义哲学的首要的和基本的观点是（）A.物质观B.实践观C.矛盾观D.发展观14.下列关于权利和义务的关系说法正确的是（）A.权利和义务是相互对立的，不可同时享有B.权利是义务的前提，义务是权利的保障C.权利和义务具有一致性，相辅相成、相互促进D.享有权利就不用履行义务，履行义务就不能享有权利15.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.无产阶级和资产阶级之间的矛盾C.人民内部矛盾D.生产力和生产关系之间的矛盾16.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。下列做法有利于增强文化自信的是（）A.否定传统文化，全盘照搬西方文化B.传承中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展C.拒绝外来文化，固守传统文化D.忽视文化建设，注重经济发展17.下列属于人民政协职能的是（）A.立法权B.决定权C.监督权D.行政权18.价值规律是商品经济的基本规律，其表现形式是（）A.商品的价值量由社会必要劳动时间决定B.商品交换以价值量为基础，实行等价交换C.价格围绕价值上下波动D.商品的价值量与社会劳动生产率成反比19.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，其中（）是根本保证A.人民当家作主B.党的领导C.依法治国D.民主集中制20.青少年要学会依法办事，下列做法符合依法办事要求的是（）A.遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯B.只遵守自己喜欢的法律，不喜欢的就不遵守C.利用法律谋取私利D.无视法律，为所欲为二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置）1.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。（）2.商品的使用价值是商品的社会属性，价值是商品的自然属性。（）3.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（）4.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（）5.公民的权利可以放弃，但义务必须履行。（）6.生产决定消费，消费对生产没有反作用。（）7.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。（）8.违法行为一定是犯罪行为，犯罪行为一定是违法行为。（）9.各民族一律平等，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。（）10.文化是民族的血脉，是人民的精神家园。（）三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。2.简述我国公民的基本义务有哪些。3.简述如何坚持和加强党的全面领导。四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）材料：习近平总书记指出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。”法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。青少年是国家的未来、民族的希望，必须从小树立法治意识，学会依法办事，自觉遵守法律，维护法律权威。结合上述材料，回答下列问题：1.请谈谈你对“全面依法治国”的理解。（8分）2.作为青少年，我们应该如何树立法治意识、学会依法办事？（12分）中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷（一）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.A3.C4.C5.C6.A7.A8.C9.B10.C2.11.C12.A13.B14.C15.A16.B17.C18.B19.A20.A二、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。（1）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（2分）（2）培育和践行社会主义核心价值观，有利于凝聚社会共识，汇聚社会力量，促进社会和谐稳定。（2分）（3）有利于引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观，提升公民道德素质，培育良好社会风尚。（2分）（4）有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力和价值支撑。（2分）（5）有利于传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，推动文化自信建设。（2分）2.简述我国公民的基本义务有哪些。（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2分）（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。（2分）（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。（2分）（4）保卫祖国、抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织。（2分）（5）依照法律纳税。（2分）（注：答出任意5点即可得满分，多答不扣分）3.简述如何坚持和加强党的全面领导。（1）坚持和加强党的全面领导，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。（2分）（2）必须坚持党要管党、全面从严治党，加强党的建设，提高党的执政能力和领导水平。（2分）（3）必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局。（2分）（4）必须坚持人民主体地位，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（2分）（5）必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。（2分）四、材料分析题（共20分）1.请谈谈你对“全面依法治国”的理解。（8分）（1）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。（2分）（2）全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（2分）（3）全面依法治国必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。（2分）（4）全面依法治国有利于固根本、稳预期、利长远，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供有力法治保障。（2分）2.作为青少年，我们应该如何树立法治意识、学会依法办事？（12分）（1）树立法治意识，要学习法律知识，了解法律的性质、作用和相关规定，增强对法律的认同感和敬畏感。（3分）（2）要自觉遵守法律，依法行使权利，履行义务，不做违法犯罪的事情，养成学法尊法守法用法的良好习惯。（3分）（3）要学会运用法律维护自己的合法权益，当自身合法权益受到侵害时，通过合法途径解决，不采取非法手段。（3分）（4）要积极宣传法律知识，带动身边的人树立法治意识，共同维护法律权威，营造尊法学法守法用法的社会氛围。（3分）2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（二）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民当家作主B.中国共产党领导C.共同富裕D.依法治国2.下列关于货币的说法正确的是（）A.货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品B.货币的本质是商品C.货币只能执行价值尺度和流通手段职能D.纸币不是货币，不能执行货币的任何职能3.我国的基本政治制度不包括（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度4.下列对“国家利益”的理解，错误的是（）A.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和B.国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等C.国家利益与个人利益毫无关系D.维护国家利益是每个公民的基本义务5.下列属于犯罪行为的是（）A.随地吐痰，违反公共卫生规定B.酒后驾车，造成重大交通事故C.拖欠他人债务不还D.违反治安管理处罚法，被处以罚款6.唯物辩证法的总特征是（）A.物质决定意识B.矛盾的普遍性和特殊性C.联系的观点和发展的观点D.实践是检验真理的唯一标准7.我国的国家性质决定了我国的根本宗旨是（）A.坚持党的领导B.全心全意为人民服务C.实现共同富裕D.建设社会主义现代化国家8.下列关于社会主义市场经济体制的说法，正确的是（）A.社会主义市场经济体制完全不同于市场经济体制B.社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起基础性作用C.社会主义市场经济体制既坚持了社会主义基本制度，又发挥了市场经济的优势D.社会主义市场经济体制不需要政府干预9.加强民族团结，必须坚决反对（）A.民族平等B.民族分裂C.各民族共同繁荣D.民族区域自治10.下列关于文化的说法，错误的是（）A.文化是人类社会特有的现象B.文化是一种精神力量，能够转化为物质力量C.文化只包括语言、文字、艺术等精神层面的内容D.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的11.公民行使监督权的合法途径不包括（）A.信访举报制度B.人大代表联系群众制度C.舆论监督制度D.聚众闹事，围堵政府机关12.坚持新发展理念，其中“共享”的内涵是（）A.解决发展动力问题B.解决发展不平衡问题C.解决发展内外联动问题D.解决社会公平正义问题13.下列关于真理的说法，正确的是（）A.真理是客观的，不以人的意志为转移B.真理是绝对的，不会随着实践的发展而发展C.每个人的观点都是真理D.真理是主观的，因人而异14.我国社会主义现代化建设的总布局是（）A.“五位一体”B.“四个全面”C.全面建设社会主义现代化国家D.实现中华民族伟大复兴15.下列做法符合“绿色发展”理念的是（）A.随意排放工业废水B.大力发展新能源汽车C.过度砍伐森林D.浪费水资源16.人民政协的性质是（）A.国家权力机关B.国家行政机关C.中国人民爱国统一战线的组织D.国家司法机关17.商品的价值量是由（）决定的A.商品的使用价值B.生产商品的个别劳动时间C.生产商品的社会必要劳动时间D.商品的价格18.全面依法治国的核心是（）A.依宪治国B.依宪执政C.党的领导D.人民当家作主19.青少年培育和践行社会主义核心价值观，最基本的要求是（）A.树立远大理想B.勤学、修德、明辨、笃实C.热爱祖国D.遵守纪律20.下列关于党的基本路线的说法，错误的是（）A.党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线B.党的基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”C.“一个中心”是指以经济建设为中心D.“两个基本点”是指坚持四项基本原则和坚持改革开放，二者相互对立二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置）1.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（）2.货币的职能包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。（）3.我国的一切权力属于公民。（）4.文化创新不需要继承传统，只需要面向世界、博采众长。（）5.违法行为都要承担刑事责任。（）6.联系具有普遍性、客观性和多样性。（）7.中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。（）8.市场经济的弊端可以通过自身调节完全克服。（）9.维护国家统一和民族团结是每个公民的基本权利。（）10.全面建设社会主义现代化国家，必须坚持以人民为中心的发展思想。（）三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述我国坚持依法治国的基本要求。2.简述文化对人的影响表现在哪些方面。3.简述如何正确处理个人利益与国家利益的关系。四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）材料：党的二十大报告指出，“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力解决地区差距、城乡差距、收入分配差距，促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。”作为中小学教师，要引导学生正确认识共同富裕，树立正确的财富观、价值观。结合上述材料，回答下列问题：1.请谈谈你对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的理解。（8分）2.作为中小学政治教师，你如何引导学生正确认识共同富裕？（12分）中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷（二）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.C2.11.D12.D13.A14.A15.B16.C17.C18.A19.B20.D二、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述我国坚持依法治国的基本要求。（1）科学立法：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高立法质量和效率，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。（2分）（2）严格执法：行政机关要坚持依法行政，严格规范公正文明执法，做到法定职责必须为、法无授权不可为，维护公共利益、人民权益和社会秩序。（2分）（3）公正司法：司法机关要坚持公正司法，深化司法体制改革，确保司法公正、公开、透明，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（2分）（4）全民守法：增强全民法治观念，推进法治社会建设，引导公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，形成尊法学法守法用法的社会氛围。（2分）（5）坚持党的领导：依法治国必须坚持党的领导，把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，确保依法治国的正确方向。（2分）2.简述文化对人的影响表现在哪些方面。（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。不同的文化背景、价值观念，会影响人们在交往中的语言、行为和礼仪等。（2分）（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化会引导人们形成不同的认知和思维习惯，影响人们的实践选择和行为导向。（2分）（3）文化对人的影响具有潜移默化的特点。文化对人的影响往往是无形的、非强制的，在不知不觉中影响人的思想和行为。（3分）（4）文化对人的影响具有深远持久的特点。文化对人的世界观、人生观、价值观的影响是长期的、稳定的，会伴随人的一生。（3分）3.简述如何正确处理个人利益与国家利益的关系。（1）国家利益是关系全局的、长远的利益，个人利益是局部的、眼前的利益，二者在根本上是一致的。（2分）（2）坚持国家利益至上，自觉维护国家利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时，要放弃个人利益，优先维护国家利益，甚至牺牲个人利益。（3分）（3）树立正确的个人利益观，不损害国家利益和集体利益，在法律和道德允许的范围内追求个人正当利益。（3分）（4）积极履行维护国家利益的义务，主动为国家发展贡献力量，将个人发展融入国家和民族的发展之中。（2分）四、材料分析题（共20分）1.请谈谈你对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的理解。（8分）（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征，区别于西方现代化两极分化的弊端。（2分）（2）中国式现代化追求的共同富裕，不是同步富裕、同等富裕，而是全体人民通过辛勤劳动和互帮互助，逐步实现的共同富裕，是一个长期的历史过程。（2分）（3）实现共同富裕，要着力解决地区差距、城乡差距、收入分配差距，促进社会公平正义，让发展成果更多更公平惠及全体人民。（2分）（4）实现共同富裕，既要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为共同富裕奠定坚实的物质基础，也要注重精神文明建设，促进人的全面发展。（2分）2.作为中小学政治教师，你如何引导学生正确认识共同富裕？（12分）（1）立足课堂教学，讲解共同富裕的内涵和意义。结合教材知识，用通俗易懂的语言向学生说明共同富裕不是同步富裕、同等富裕，让学生明确共同富裕的本质和实现路径。（3分）（2）结合生活实例，增强学生的直观感受。列举身边地区发展、城乡变化、民生改善的案例，让学生体会共同富裕在现实中的体现，增强对共同富裕的认同感。（3分）（3）引导学生树立正确的财富观和价值观。教育学生认识到财富的获得要靠辛勤劳动、诚实劳动，反对不劳而获、投机取巧，培养学生的奋斗精神。（3分）（4）组织实践活动，深化学生的理解。通过主题班会、辩论赛、社会实践等形式，让学生主动思考共同富裕的意义，引导学生树立“国家兴亡、匹夫有责”的意识，立志为实现共同富裕贡献力量。（3分）2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（三）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.实现中华民族伟大复兴的中国梦，其本质是（）A.国家富强、民族振兴、人民幸福B.全面建成社会主义现代化强国C.坚持党的全面领导D.实现共同富裕2.下列关于劳动的说法，错误的是（）A.劳动是创造财富的源泉，也是幸福的源泉B.劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分C.脑力劳动比体力劳动更有价值D.青少年要树立正确的劳动观念，热爱劳动3.我国的最高国家权力机关是（）A.国务院B.全国人民代表大会C.最高人民法院D.最高人民检察院4.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富强、民主、文明、和谐D.勤学、修德、明辨、笃实5.下列属于民事违法行为的是（）A.故意杀人B.侵犯他人名誉权C.违反交通规则闯红灯D.贪污受贿6.物质的唯一特性是（）A.运动性B.客观实在性C.可知性D.普遍性7.中国共产党的最高理想和最终目标是（）A.全面建设社会主义现代化国家B.实现中华民族伟大复兴C.实现共产主义D.全心全意为人民服务8.下列关于我国基本经济制度的说法，正确的是（）A.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.公有制经济是我国经济的主体，包括国有经济、集体经济和个体经济C.非公有制经济是我国经济的主体，对经济发展起主导作用D.我国实行单一的公有制经济制度9.处理民族关系的基本原则中，民族团结的基础是（）A.民族平等B.各民族共同繁荣C.民族区域自治D.维护国家统一10.下列关于中华优秀传统文化的说法，正确的是（）A.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉B.中华优秀传统文化不需要创新，应完全继承C.中华优秀传统文化与现代社会格格不入D.中华优秀传统文化只包括传统节日和传统习俗11.公民的政治权利和自由不包括（）A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社自由C.监督权D.维护国家统一和民族团结12.坚持新发展理念，其中“协调”的内涵是（）A.解决发展动力问题B.解决发展不平衡问题C.解决人与自然和谐共生问题D.解决社会公平正义问题13.下列关于实践与认识的关系，说法正确的是（）A.认识决定实践B.实践是认识的来源，实践决定认识C.实践与认识相互独立，互不影响D.认识是实践的目的和归宿14.我国社会主义现代化建设的战略安排中，到2035年要实现的目标是（）A.全面建成小康社会B.基本实现社会主义现代化C.全面建成社会主义现代化强国D.实现中华民族伟大复兴15.下列做法符合“可持续发展”理念的是（）A.过度开采自然资源B.垃圾分类处理，节约资源、保护环境C.随意丢弃废旧电池D.大量使用一次性餐具16.国务院的性质是（）A.国家权力机关B.国家行政机关C.国家司法机关D.国家监察机关17.下列关于价格与价值的关系，说法正确的是（）A.价格是价值的基础，价值是价格的货币表现B.价值是价格的基础，价格是价值的货币表现C.价格与价值始终保持一致D.价格与价值无关18.全面依法治国的总目标是（）A.依宪治国、依宪执政B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家C.坚持党的领导D.维护社会公平正义19.中小学政治教育的核心目标是（）A.传授政治知识B.培养学生的政治素养和法治观念C.提高学生的考试成绩D.培养学生的劳动能力20.下列关于改革开放的说法，错误的是（）A.改革开放是决定当代中国命运的关键一招B.改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招C.改革开放只有进行时，没有完成时D.改革开放已经完成，不需要继续推进二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置）1.中国梦的实现需要全体中国人民共同努力、不懈奋斗。（）2.劳动是公民的权利，不是公民的义务。（）3.全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权。（）4.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。（）5.民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要承担行政责任，刑事违法行为要承担刑事责任。（）6.运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。（）7.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（）8.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对经济发展起主导作用。（）9.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（）10.改革开放是我国的一项基本国策，必须长期坚持。（）三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述中国梦的科学内涵及实现路径。2.简述我国公有制经济和非公有制经济的地位及作用。3.简述中小学政治教师在教学中如何渗透法治教育。四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）材料：习近平总书记强调：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。”中小学政治学科作为落实立德树人根本任务的主阵地，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国情怀、法治意识和责任担当。结合上述材料，回答下列问题：1.请谈谈你对“立德树人是中小学教育的根本任务”的理解。（8分）2.作为中小学政治教师，你如何在教学中落实立德树人根本任务？（12分）中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷（三）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.A9.A10.A2.11.D12.B13.B14.A15.B16.B17.C18.B19.B20.D二、判断题（每小题1分，共10分）1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、简答题（每小题10分，共30分）1.简述中国梦的科学内涵及实现路径。（1）科学内涵：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。（2分）国家富强是民族振兴、人民幸福的基础；民族振兴是国家富强、人民幸福的核心；人民幸福是国家富强、民族振兴的根本目的。（2分）（2）实现路径：①必须坚持中国道路，即中国特色社会主义道路，这是实现中国梦的根本途径。（2分）②必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这是实现中国梦的精神动力。（2分）③必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量，这是实现中国梦的根本保障。（2分）2.简述我国公有制经济和非公有制经济的地位及作用。（1）公有制经济：①地位：公有制经济是我国国民经济的主体，是社会主义经济制度的基础，包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（2分）②作用：公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，保障国家经济安全、增强综合国力，为实现共同富裕奠定物质基础。（3分）（2）非公有制经济：①地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，包括个体经济、私营经济、外资经济等。（2分）②作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加就业、促进创新、扩大税收等方面发挥着重要作用，激发市场活力，推动经济高质量发展。（3分）3.简述中小学政治教师在教学中如何渗透法治教育。（1）立足教材，挖掘法治教育素材。结合政治教材中的法治知识点，如公民的权利与义务、依法治国等，将法治教育融入课堂教学，让学生掌握基本法治知识。（2分）（2）创新教学方法，增强法治教育的趣味性。采用案例分析、情景模拟、辩论赛等形式，结合学生生活中的法治案例，让学生直观感受法律的作用，增强法治意识。（3分）（3）联系生活实际，引导学生依法办事。引导学生关注身边的法治事件，学会运用法律知识解决生活中的问题，养成学法尊法守法用法的良好习惯。（3分）（4）发挥榜样作用，强化法治教育引导。教师以身作则，带头遵守法律，同时挖掘身边的法治榜样，引导学生向榜样学习，树立正确的法治观念。（2分）四、材料分析题（共20分）1.请谈谈你对“立德树人是中小学教育的根本任务”的理解。（8分）（1）立德树人是教育的根本使命，中小学教育作为国民教育的基础阶段，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。（2分）（2）“立德”就是培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导学生明大德、守公德、严私德；“树人”就是培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提升学生的政治觉悟和文化素养。（2分）（3）落实立德树人根本任务，符合新时代教育的发展要求，能够为国家培养具有爱国情怀、法治意识、责任担当的合格人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才支撑。（2分）（4）中小学政治学科是落实立德树人根本任务的主阵地，通过政治教学，能够引导学生树立正确的价值导向，培养学生的家国情怀和社会责任感。（2分）2.作为中小学政治教师，你如何在教学中落实立德树人根本任务？（12分）（1）强化理论教学，筑牢思想根基。结合教材知识，向学生传授习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等内容，引导学生树立正确的政治方向。（3分）（2）融入红色教育，厚植爱国情怀。挖掘红色资源，讲述革命故事、英雄事迹，引导学生传承红色基因，增强爱国意识和民族自豪感，树立为国家和民族奋斗的理想。（3分）（3）加强道德教育，培养良好品德。结合学生生活实际，开展道德实践活动，引导学生遵守社会公德、家庭美德、个人品德，养成文明礼貌、诚实守信、乐于助人的良好习惯。（3分）（4）注重实践育人，强化责任担当。组织学生开展社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体会责任与担当，提升解决实际问题的能力，做到知行合一。（3分）2026年中小学教师编制考试政治学科专业知识考试试卷及答案（四）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，其中贯穿其中的立场观点方法不包括（）A.坚持人民至上B.坚持自信自立C.坚持守正创新D.坚持以经济建设为中心2.影响价格的直接因素是（）A.价值B.供求关系C.气候、时间D.地域、政策3.我国的根本法，具有最高法律效力的是（）A.民法典B.刑法C.宪法D.教育法4.社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.明理、守法、团结、奋进5.公民最基本、最重要的权利是（）A.政治权利B.人身自由C.受教育权D.财产权6.矛盾的基本属性是（）A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.前进性和曲折性D.量变和质变7.中国共产党的初心和使命是（）A.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴B.实现共产主义C.全面建设社会主义现代化国家D.实现共同富裕8.我国分配制度的主体是（）A.按生产要素分配B.按劳分配C.按需分配D.平均分配9.我国解决民族问题的基本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.基层群众自治制度C.民族区域自治制度D.政治协商制度10.文化发展的实质是（）A.文化继承B.文化创新C.文化传播D.文化交流11.下列属于行政机关的是（）A.人民法院B.人民检察院C.人民政府D.人民代表大会12.新发展理念中，注重解决人与自然和谐共生问题的是（）A.创新发展B.绿色发展C.开放发展D.共享发展13.认识的最终目的是（）A.发现真理B.指导实践C.积累经验D.提升认知14.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）A.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.无产阶级和资产阶级的矛盾D.经济发展和生态保护的矛盾15.弘扬中华民族精神，核心是（）A.改革创新B.爱国主义C.团结统一D.自强不息16.监察委员会的首要职责是（）A.监督职责B.调查职责C.处置职责D.审判职责17.市场配置资源的主要机制是（）A.价格、供求、竞争B.计划、调控、管理C.生产、交换、消费D.技术、人才、资金18.依法治国的前提是（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.全民守法19.中学生参与民主生活的途径不包括（）A.向有关部门提建议B.参加民主选举C.参与民主监督D.参加社团活动20.下列关于集体利益和个人利益的关系，说法正确的是（）A.集体利益高于个人利益，二者相互依存B.个人利益高于集体利益C.集体利益和个人利益完全对立D.为了集体利益可以牺牲一切个人利益二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填涂在答题卡相应位置）1.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（）2.价值决定价格，价格始终与价值完全相等。（）3.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。（）4.民族精神是民族的“魂魄”，一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。（）5.受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（）6.发展是解决我国一切问题的基础和关键。（）7.人民政协是我国的国家权力机关，行使立法权和决定权。（）8.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。（）9.法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权。（）10.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（）三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1.简述公民应如何正确行使权利。2.简述为什么要坚持中国共产党的领导。3.简述新时代青少年应如何传承和弘扬中华优秀传统文化。四、材料分析