《绿色植物与生物圈的水循环》名师课件

第三章绿色植物与生物圈的水循环温故知新绿色植物的生长需要哪些营养物质？植物生长需要量最多的是哪三类无机盐？植物生活需要的有机物是通过植物的什么作用制造的？导入新课今天开始我们进一步深入探讨绿色植物和水的关系，植物是怎么吸收水的？这些水在植物里怎么运输的？这些水对植物体本身和自然界又有什么意义？

水的自白书我是一滴水，我会飞，飞上天空，化作白云；我汇聚，化作雨水，降落大地；在寒冷的冬天，我还会化作雪花和冰晶。有一天，我在泥土中玩耍时，碰到了根，不知不觉中被根毛所吸引进入植物体开始了一段奇妙的旅程。请同学们和我一起循着水的足迹来一次奇妙的旅行……

1.吸水的主要器官是______2.吸收的主要部位是根尖的______与这个功能相适应的结构是成熟区有大量的

，这使得根尖具有巨大的的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。

根冠分生区伸长区成熟区根成熟区根毛追寻水的踪迹之一植物对水分的吸收

根吸收水分的过程

（图片和动画展示）

土壤颗粒（根毛细胞）观察实验追寻水的踪迹之二

植物对水分的运输1.先观察芹菜的横断面，观察其茎的横断面是全变红了？还是部分变红了？茎的表面有没有变红？2.在用解剖刀把茎纵向切开，观察变红的结构。实验要求小贴士：小刀锋利，要注意安全。

一根导管是由许多长形的，管状的细胞所构成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。

烟草植株叶片中的导管（电镜扫描微观照片）看图写出水分运输的途径土壤中的水分根中的导管茎中的导管叶等其他器官根毛一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的：生长期中总吸水量204228克100%作为组成成分的水1872克0.92%维持生理过程的水250克0.12%202106克99%蒸腾作用你知道吗？1：在日常生活中我们经常见到装有新鲜蔬菜的塑料袋放置一段时间后塑料袋内出现水珠，水珠来自哪里？

2：你能自己归纳出蒸腾作用的定义吗？定义：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。追寻水的踪迹之三

植物的蒸腾作用蒸腾作用散失的水主要是通过植物的叶还是植物的茎散失的？您能设计一个实验来证明你的结论吗？讨论：

1、分小组探究如何设计对照实验来验证蒸腾作用主要在叶片进行呢?2、实验中的变量是什么？

3、如何控制实验的变量呢?提出问题作出假设制定计划实施计划表达与交流得出结论

探究活动照片有什么不同？如果是你做这个实验，你会选哪一种方案？

探究活动结论：植物蒸腾作用的主要场所（器官）是---叶片实验过程

探究活动1土壤中的水分根毛茎中的导管叶

水蒸气（大气）根中的导管植物的蒸腾作用学有疑问？1.水被植物体的根吸收后通过茎运输到叶，以水蒸气的形式蒸腾到大气中，那叶片中有什么结构能让水分散失出去？大家可以猜一猜，这些内容等着我们下节课继续探讨。2.植物吸收的水分99%都散失了，这对植物来说是不是一种浪费？如果不是，那它吸收这么多水分做什么？蒸腾作用对植物体的意义1.拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。2.在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低植物体叶片的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。学以致用

1.春季植树时，移栽的树苗常被减去大量的枝叶，这是为什么？

2.参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（）A.蒸腾作用B.输导作用C.呼吸作用D.光合作用减少植物的蒸腾作用，避免树苗因为缺少水分死亡A思考探索：

影响