双手头上前掷实心球-初中-体育与健康-教学设计

体育与健康课程教学设计双手头上前掷实心球一、指导思想带来的乐趣。有效帮助学生学会合作学习，为学生的终生体育打下坚实的基础。二、教材分析动，学生对实心球技术的学习缺乏兴趣，这要求我们在课堂教学中尤其是在针对初学者时，上的心态和促进学生身心健康发展的作用。三、学情分析本课教学对象为八年级学生。中学生身心发展相对成熟，初步具备了独立思考，判断、到最大限度提高。四、教学目标熊玮西安国际港务区铁一中陆港高级中学序,知道合理的出手角度以及背躬的重要性。发展力量协调素质。社会环境。3.体育品德：培养学生积极进取，勇敢顽强，积极主动的参与意识。五、教学重点与难点重点：用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂。难点：自下而上依次用力顺序与出手角度的衔接。六、教法与学法本课采用设疑法、讲解法、示范法、提问法开展教学。1.领，体会动作方法。动作认识能力（对和错、优和差、好与不好）。和对比学习，并纠正自己错误的动作、掌握正确技术动作，巩固技术正确形成。七、教学流程全，安排见习生）（二）热身练习：1.慢跑热身；学生成单列队形，绕操场S型跑400米。2.拉伸练习：教师示范并领做，学生跟做，广播操队形。做，体操队形。（三）实心球技术教学④砸地练习。1.设疑导入，同学们，双手头上前掷实心球依靠身体那些部位发力？2.学生发挥现象，罗列各种发力部位，引导模拟，相互评价。3.结合实际情况，引出教学内容，双手头上前掷实心球。分为：持球、准备姿势、预摆、最后用力和维持平衡五个技术环节。（四）体能练习：增强体质；进行1.开始准备部 课堂常 慢跑、拉伸练基本部 持球练各小组个体展示（1人学生评 老师评价及分 小 布置作下 师生再 收还器211101体育与健康课教1运动能力：通过学习，建立完整的动作概念，学生能熟记并说出前掷实心球的用力顺序,知道合2.健康行为：通过学习，养成良好的体育锻炼意识与习惯；保持良好心态，适应自然和社会环境323场数1123.老师宣布本课的教学内容及教学目标。243△★♀女生△体委★教★1×84×8学生变成单列队形，在老师领下围绕操场部分区域慢跑热身400①扩1.学生成四列横队体操/2.学生做徒手体操时动作幅度大、有数讲解示范和持球练习队♀♀★ ♀♀♀ ★ 习11①握球与持球：“八”字握球，手②预备姿势：双脚前后开立，间20-30CM③预摆：1-2下方经过胸前至头上方后侧，上2.学生分组徒手模仿练④最后用力：蹬地、送髋、腰腹和腕导2.预备姿势：两脚前后开立双手球放于两腿之间，同时屈膝掷球双手持球于头上后方，利用蹬地3.学生分组练习并能互收腹，快速挥臂，压腕拨指自下评。男生两排间隔12/口诀：引臂、拱腰、蹬地、收腹两排间8师口令进行练习4.全以膝关节为支点带动髋关节、肩4.45节，体会身体协调发力将实心球姿投掷练习过臀部和肩膀的运动积聚力量投掷5.双手将球举过头顶从最高点快速5.45砸，落地身体正前12地投掷练习强化出手6.6.解决出45度角的问题通过设定建筑物为参照物解决学457.7.45通过蹬地、顶髋、挺胸、挥臂、数8.8.抽4 ★ ★各组抽一名学生代表出来比赛1.平板支撑在教师指导下进行/1.平板支撑（12-32.卷腹练习（15102.卷腹练习在教师指导2-3下进行3.仰卧车轮蹬练习（402-33.一、集合整队，跟随老师进行针对二、小结本次课的上课情况并布置1.学生