学校安全管理应急处置预案

学校安全管理工作

应

急

处

预

案

2023年搜集汇编

目录

项目内容页码

1.【反恐防暴应急处置预案】..............................第01页

2.【地震、泥石流等自然灾害应急处置预案】................第04页

3.【突发事件整体应急处置预案】..........................第07页

4.【网络和信息安全类突发事件应急处置预案〕..............第13页

5.【校内外集体活动突发事件应急处置预案】................第16页

6.【校园防备暴力事件应急处置预案〕......................第19页

7、【校园火灾安全事故应急处置预案】.......................第21页

8、【校园考试安全类突发事件应急处置预案】.................第24页

9、【校园楼梯楼道踩踏事件应急处置预案〕...................第26页

10、【校园语法公共卫生事件应急处置预案】...................第32页

学校反恐防暴应急处置预案

为营造良好安全的社会气氛，维护我校正常的教育教学秩序，保障师

生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局有关加强安保

暨反恐怖工作的告知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际状况，

特制定校园反恐防暴应急处置预案。

一、指导思想

学校是人群密集场所，学校日勺安全稳定关系千家万户。为有效

防止、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健

康与生命安全，维护学校正常日勺教育教学秩序，本着对党和人民高

度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的

发生。同步，认真组织开展“四防”（防火、防毒、防劫持、防

爆炸）教育为重要内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故

的演习活动，提高广大师生日勺自护、自救能力，保证教育教学工作

正常进行。

二、工作规定

L认真贯彻贯彻省、市、县有关文献精神，提高学校安全保卫

工作的重要性和必要性日勺认识，把学校的安全保卫工作提到非常重

要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作,

保证师生安全。

2.学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长（含负

责人）要对本校日勺安全保卫工作负直接责任。

3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

4.制定安全保卫工作预案，对也许出现的多种突发状况进行预

先准备。

5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量，贯彻门卫职责，严

格执行24小时值班、巡查制度，坚决杜绝陌生人进入校园。

6、加强教学楼等人群密集场所日勺防爆炸、防燃烧工作。要加

强安全巡查工作，重点加强教室等人群密集场所的巡查力度，不让

任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防

燃烧、防投毒工作。

三、组织机构

1.领导小组

为切实加强我校安全保卫工作日勺领导，成立第五中学安全保卫

工作领导小组，负责组织领导全校日勺安全保卫工作。

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

2.工作职责

（一）学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救

援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等有关部门

汇报和祈求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一,

减少损失”的原则，坚决处理积极急救指挥现场师生离

开危险区域，保护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好

事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时

向上级和主管部门汇报。

（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序

本应急程序日勺要点是：迅速集结优势力量制止犯罪分子行凶

L获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导汇报，

并同步拨打110报警。

2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价

建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实行应急

救援行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制

止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分

子。

5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6.救护受伤学生和其他伤员。

7、实行事件现场警戒，制止无关人员进入学校，维护现场秩

序，防备别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应即向教育主管部门汇报。

（二）校园内发现可疑人物应急处理程序

本应急程序的要点是：迅速采用措施控制可疑人物

1•在校园内发现形迹可疑，到处游荡，也许作案时可疑人物，

在场人员都应当立即向校领导汇报。

2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行问询，同步

把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园日勺目日勺明显缺乏可信度，无人证、物证

可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入

办公室进行深入盘问。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110

报警，由警方带走作深入调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、

身高、衣着及其他特性和逃走方向向警方汇报，同步，学校应当做

好此人再一次闯入校园作案日勺思想准备。

6、在整个过程中，学校应采用切实有效的措施，防备可疑人

物使用暴力，要保证周围人员日勺安全。

7、学校应把事件状况及时向教育行政主管部门汇报。

（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序

本应急程序的要点是：防备易燃易爆有毒有害物品伤害事故

1.收到可疑邮包或发现可疑物品日勺任何人员都要在第一时间向

领导汇报。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位日勺物

品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学

校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品日勺任何人员，都不应当试图打开或

随意摆弄它，要严禁在周围吸烟或使用，或发动机动车辆等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断

是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方

专业人员进行检测和处理。

4•若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围

设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采用严密日勺防备措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其他区域搜寻检查，确定在

校园内与否尚有其他可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门

汇报。

地震、泥石流等自然灾应急处置预案

一、编制目的J

为保证学校突发自然灾害应急工作有效进行，最大程度地减轻

灾害给学校师生生命和财产带来日勺损失，特制定本应急预案。

二、合用范围

本校处置如地震、泥石流等自然灾害事件的应急活动。

三、工作原则

灾害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采用应急

措施。全校教职工要牢固树立“以人为本”、“一切为了学生”的

思想，在出现灾害事件的危急时刻，学校领导和老师，要发扬吃苦

耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的平

常工作中，学校要对师生进行安全知识教育，高度重视安全和也许

发生日勺灾害事故，消除存在日勺多种安全隐患。在灾害发生时，领导

小组组员要立即集中，听从领导小组的统一调动和指挥。本应急预

案分发到每一种组员，定期组织温习。预案时实行实行责任追究制

度，在灾害发生后，由于互相推诿、工作不到位，而导致不应有日勺

生命或财产损失的，要追究负责人日勺责任。

四、组织机构及职责

学校成立突发自然灾害应急工作领导小组，全面负责应急工

作。

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

五、应急反应

学校接到上级有关部门公布日勺破坏性自然灾害预报后，校领导

主持召开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防灾工作，有关部

门和人员应迅速进入应急状态，按本预案做好应急的各项准备工作,

包括：学习和熟悉应急预案、应急工作程序，广泛开展防灾科普知

识的培训及疏散演习，贯彻保障抢险救灾设备、物资，检查并排除

水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。

六、学校应急工作领导小组日勺应急反应

L召开校领导小组工作会议，通报状况，布署紧急避险和抢险

救灾工作。

2.向上级领导机构汇报措施。

3.向学校领导小组宣布有关方面的规定。

4.掌握动态并随时向上级领导机构和校领导小组通报。5.根

据上级指挥机构公布日勺动态宣布应急期的起止时间，根据状况发展

趋势决定师生疏散时间及范围。

6.检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防灾减

灾准备工作的贯彻状况。

7.强化自然灾害知识的宣传教育，防止自然灾害信息误传和谣

传，稳定社会秩序。

8.督促校重点部位和易发生次生灾害日勺部位，采用紧急措施和

特殊保护措施，检查消防设施。

七、抢险救灾

发生破坏性自然灾害后，领导小组即刻转为救灾指挥部组织实

行抢险救灾工作。

1.指挥部组员立即进入各自岗位履行各自职责；

2.指挥各办公室按职责全力开展抢险救灾工作；

3.根据灾情，及时组织救援队伍日勺任务，迅速开展自救互

救；

4.建立避难场所，妥善安顿受伤师生；

5.及时上报灾情和抢险救灾状况，接受上级日勺有关部门日勺指

导；

6.必要时祈求援助。

八、安全防护及救援行动

应急疏散组：详细制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指

挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急状况下保护师生

安全日勺必要防护措施。

抢险救灾小组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救

互救，急救有危险的人员；出现重大灾情，祈求上级救援队开展校

区搜救救援行动；对灾后破坏日勺供排水、电、校内路、基础设施进

行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭

火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，组织师生员工急救受灾

严重日勺人员并协助有关部门进行抢险。

医疗救护小组：协助医疗救护部门开展校区疾病防止控制和水

源监督、食品卫生监测工作。协调医药管理部门迅速提供所需药

物、医疗器械。

安全保卫小组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作，尽快组

织人力，加强治安管理和安全保卫工作，防止和打击各类违法犯罪

活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公

共财产、救济物品集散点、重点区域日勺警戒。

学校突发事件整体应急预案

一、编制目的

为有效防止、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高迅

速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，保障广大师生的生命

与财产安全，保证学校正常日勺教育教学生活秩序，特制定本预案。

二、编制根据

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育

法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律、法规。

三、合用范围

本预案合用于学校日勺突发事件应急处置工作。所指突发事件重

要包括：

1.自然灾害类突发事件。包括：台风、暴雨、洪水、泥石流、

雷电、地震等灾害以及由此诱发日勺多种次生及衍生性灾害。

2.事故劫难类突发事件。包括：学校楼舍等发生火灾、学校建

设工程发生坠落、坍塌、倾倒，学校教学过程、运动会、节日庆祝

活动和外出大型活动中拥挤踩踏，学校的锅炉、压力容器、压力管

道、教育教学器材及其他特种设备因管理使用不妥而发生爆炸、倾

倒、触电，学校化学、药物等危险品在教学、使用、储存、运送、

废液处理过程中因管理不善等原因致使大量有毒物质泄露、扩散等

事故；校内或学校组织日勺集体活动中发生的交通事故；校园水面

（冰面）溺水事故；导致重大损失和影响日勺后勤保障事故；重大环

境污染事故；影响学校安全稳定日勺其他突发劫难事故等。

3、公共卫生类突发事件。导致或也许导致损害师生员工健康

安全日勺事件。包括：校内公共卫生事件；当地发生日勺也许影响学校

的公共卫生事件。

4、食品安全事故：包括食物中毒等等

5.校园安保

6.校园意外伤害

7、群体性突发事件。包括：忽然发生的群体性急性上访，围

堵、冲击学校，扰乱正常工作、生活秩序的紧急事件；散布谣言、

错误言论、进行“法轮功”等邪教宣传的重大事件；特殊时期进行

手法游行、示威、静坐、抗议等群体性政治事件。

8、其他影响学校安全与稳定的突发事件。

四、突发事件等级划分

突发事件按其类型、规模、紧迫程度、也许日勺发展趋势等，由

高到低分为：尤其重大（I级）、重大（H级）、较大（III

级）、一般（IV级）四个级别。

五、突发事件汇报和现场保护

（一）重大事故发生后，学校要立即将事故状况分别报教育主

管部门和当地公安机关。事故汇报包括：发生事故日勺学校（单位）

及事故发生的时间、地点，事故日勺简要通过、伤亡人数、直接经济

损失日勺初步估计，事故原因、性质日勺初步判断；事故急救处理日勺状

况和采用日勺措施；需要有关部门和单位协助急救和处理口勺有关事

宜。

（二）保护好事故现场。因急救伤员、防止事故扩大以及疏通

交通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、拍照、详细记录

和绘制事故现场图，并妥善保留现场重要痕迹、物证等。

六、突发事件工作原则和措施

学校突发事件应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减

少损失”的原则，在稳妥可靠日勺前提下，坚决处置。

（一）学校重大火灾事故

L迅速向公安消防部门汇报。

2.迅速疏散人员和珍贵物资，有爆炸和有毒气泄露的场所应及

时疏散周围人员。

3、做好伤员救济、交通疏导工作，保证抢险救灾工作顺利进

行。

（二）学校重大交通事故

L迅速向公安交警部门汇报，迅速全力急救伤员，认真做好事

故现场的勘察和保护工作。

2、妥善做好受俳及遇害家眷日勺思想工作，保证学校正常教育

教学秩序。

（三）学校重大危险物品安全事故

L迅速向公安等部门汇报，积极稳妥组织撤离或者采用其他措

施保护危害区域内的其他人员。

2、迅速控制危险源，测定危险化学品性质、事故危害区域及

程度，迅速采用封闭、隔离、洗消等措施。

3.做好现场保护和伤员急救工作。

（四）学校重大工程建设安全事故

1.迅速告知承建主管部门或单位及公安部门赶往现场，组织开

展抢险工作。

2、调集抢险队伍和施工机械，搜寻遇难和幸存人员。

3•做好现场保护和伤员急救工作。

（五）学校特种设备重大安全事故

L迅速向公安部门汇报，组织人员实行抢险，救护受伤师生。

2,压力容器、压力管道和触电等事故应采用有效措施，切断危

险源，并设置警戒区域，疏散人员。

3、特种设备事故应视不一样状况，及时调动转用设备设施进

行抢险。

（六）学校大型活动安全事故

1.学校应迅速向教育主管部门和公安、卫生部门汇报，积极采

用措施，防止事故进一部扩大。

2.救援小组要明确职责，贯彻责任，组织有关人员迅速做好伤

员日勺急救工作。

3、组织有关人员认真调查事情原因，由于失职导致人员伤亡

时，要追究有关负责人的事故责任。

（七）学校外来暴力侵害事故

1.立即向当地公安机关汇报，同步迅速组织学校有关人员制止

非法侵害行为，保护好现场。

2.组织急救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。

3、稳定师生情绪，做好善后处理工作。

（八）学校食物中毒事故

L立即向食品药物监督管理、卫生、教育行政部门汇报。同步,

组织有关人员协助医护人员对中毒人员进行救护。

2.学校应保留导致食物中毒或也许导致食物中毒的食品及其原

料、工具、设备和现场。

3•积极配合食品药物监督管理、卫生行政部门进行食物中毒事

故的调查和处理。

（九）自然灾害事故

1.迅速向抢险救灾有关部门和教育主管部门汇报。

2.迅速组织师生有秩序地转移至安全地区。

3、调集抢险队伍和施工机械，搜寻幸存和遇难人员。

4、做好伤员救济、交通疏导等工作，保证抢险救灾工作顺利

进行。

七、应急管理工作机构及职责

1.学校应急管理工作领导小组

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

重要职责：

L定期分析形势，加强预警预报工作，指导督促做好应急保障

工作。

2.完善应急预案和措施，健全突发事件应对机制；

3、在突发事件中成立现场保卫、医疗救护、后勤保障等紧急

救援小组，组织有关部门迅速开展抢险救灾活动，力争将损失降到

最低程度。

4、统一布署应急预案日勺实行，对急救工作中日勺问题采用详细

紧急措施。

5,紧急调用各类物资、设备、人员和场地。

6.做好师生的转移和物资日勺疏散工作。

7、做好遇难人员家眷日勺安慰工作。

8、及时向应急救援指挥部和有关部门汇报状况。

9、总结突发事件处置经验教训，对失职、失职日勺个人提出责

任追究提议;

八、信息报送和防止预警工作

（一）信息报送公布

1.信息报送原则

（1）迅速：最先发现或接到发生突发事件日勺人员应在第一时

间内向学校及有关分管单位汇报。

（2）精确：信息内容必须客观详实，不得主观臆断，不得漏

报、瞒报、谎报；事件发展变化的状况应及时续报。

2.信息报送机制

（1）紧急汇报系统

学校应急管理工作领导小组接到突发事件汇报后，根据事件类

型、规模、紧迫程度和也许的发展趋势，立即上报上级教育主管部

门。

（2）文献报送系统

汇报工作组组长的内容要有书面材料，并根据有关预案和领

导指示开展工作。应急管理工作领导小组办公室根据组长意见，书

面汇报上级教育主管部门。

3.信息报送的重要内容

（1）事件发生日勺基本状况（包括时间、地点、规模、波及人

员、破坏程度以及人员伤亡状况等）；

（2）事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计；

（3）学校及有关部门已经采用的措施；

（4）公众及媒体等方面日勺反应；

（5）事件处置过程和成果；

（6）其他需要报送日勺事项。

4.信息公布

严格新闻公布制度。学校对外信息公布由应急管理工作领导小

组办公室负责，重大信息公布请上级教育主管部门审定，保证信息

公布及时、精确，把握好舆论导向。

（二）防止预警工作

L在学校应急管理工作领导小组日勺统一布署下，不停完善应急

处置预案，明确责任，贯彻措施，开展常常性的演习活动，提高应

对突发事件的指挥能力和处置能力。

2.加强平常性的应急管理，建立和完善预警机制，对也许发

生的学校突发事件及时做出预警。预警日勺信息包括突发事件日勺类

别、预警日勺级别、也许影响的范围、起始时间、警示事项、应采用

的防止控制措施和公布机关等。

3、做好应对学校各类突发事件日勺人力、物力和财力方面的储

备工作，保证突发事件防止、现场控制的应急设施、设备和必要时

经费。

九、应急预案启动原则和响应程序

（1）较大以上事件（I、n、in级）应急响应

学校启动应急预案，重要负责人及时到现场，在当地政府统一

领导下组织、协调各项工作。

（2）一般事件（IV级）应急响应

学校重要负责人到场组织应急处置工作，视状况决定与否启动

应急预案。

十、应急保障

1.信息保障

健全突发事件日勺信息搜集、报送、处理机制（注意特殊状况下

的信息传递），保持通讯设施完好，保证信息传递安全、及时、畅

通。

2.物资保障

建立处置突发事件日勺物资储备，保证物资、器材的完好和正常

使用。物资寄存合理，通道畅通，使用便利、安全。

3.资金保障

根据教体局经费预算安排执行；同步努力改善应急队伍的工作

条件和设施装备。

4.人员保障

组建突发事件应急预备队。一旦启动预案，立即投入使用。应

急预备队人员必须明确各自职责、服从统一指挥。

5.培训演习保障

督促应急管理机构组员熟悉自己的职责，学习应急处置知识；加强

应急队伍的培训工作，定期进行演习，提高迅速反应和协同作战能

力。

学校根据实际状况变化，及时修订本预案。本预案自公布之日起实

行。

校园网络信息安全突发事件应急处置预案

为保证校园网安全有序平稳运行，保证校园网络信息安全和网络安全，更好日勺服务于学校的教育

教学，为及时处置校园网信息网络安全事件，保障校园网作乐的正常发挥，特制定本预案。

一、信息网络安全事件定义

L学校网站主页被恶意纂改、交互式栏目里刊登反政府、分裂

国家和色情内容的信息及损害国家、学校声誉的谣言。

2.校园网内网络被非法入侵，应用计算机上的数据被非法拷

贝、修改、删除。

3、在网站上公布的内容违反国家的法律法规、侵犯知识版权,

已经导致严重后果。

二、网络安全事件应急处理机构及职责

1.设置信息网络安全事件应急处理领导小组，负责信息网络安

全事件的组织指挥和应急处置工作。组长由校长担任，副组长由副

校长构成，组员由学校信息、后勤、教务主任、网管等人员构成。

详细承接有关工作组织协调、调查取证、应急处理和对外信息公布

等工作。

2.学校网络安全领导小组职责任务

(1)、监督检查各教研组、办公室网络信息安全措施的贯彻

状况。

(2)、加强网上信息监控巡查，重点监控也许出既有害信息

的网站、网页。

(3)、及时组织有关部门和专业技术人员对校园网上出现日勺

突发事件进行处理并根据状况日勺严重程度上报有关部门。

(4)、与区公安局网络安全监察的门和区教育信息中心保持

热线联络，保证反应迅速，做好有关案件日勺调查、取证等工作。

三、网络安全事件汇报与处置

事件发生并得到确认后，学校信息管理中心或有关科室人员应

立即将状况汇报有关领导，由领导（组长）决定与否启动该预案，

一旦启动该预案，有关人员应及时到位。

学校信息管理中心在事件发生后24小时内写出事件书面汇

报。汇报应包括如下内容：事件发生时间、地点、事件内容，波及

计算机日勺IP地址、管理人、操作系统、应用服务，损失，事件性

质及发生原因，事件处理状况及采用日勺措施；事故汇报人、汇报时

间等。

学校网络安全领导小组组员承担校内外的工作联络，防止事态通过

网络在国内外蔓延。

学校信息管理中心人员进入应急处置工作状态，阻断网络连接,

进行现场保护，协助调查取证和系统恢复等工作。对有关事件进行

跟踪，亲密关注事件动向，协助调查取证。有关违法事件移交公安

机关处理。

四、一般性安全隐患处理

学校信息管理中心配置正版防火墙软件和防病毒软件，及

时升级，及时清除杀灭网络病毒，检测黑客入侵事件，将向管理员

发出警报，管理员将在第一时间处理黑客入侵事件，并报有关部

门。对来往电子邮件及网络下载文献用防病毒软件软件过滤，保证

不被木马类黑客病毒侵入并在无意中协助传播病毒。

管理员对定期检查设备的运转状况，做好设备维护记录，保证设备

高效稳定的运行。学校重要计算机出现硬件设备故障，管理员将在

第一时间启用数据备份，保证数据不丢失，保证网络日勺正常运行。

校内外集体活动事故应急预案

为了加强学校安全工作，防备和减少在体育比赛、文艺汇演、

科技活动、实践调查、清明扫墓、参观学习等大型校外集体活动中

发生传染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，提高学校对校

外集体活动事故日勺应急处理能力，保证师生身体健康及活动安全顺

利，特制定本预案。

一、处置事件的组织

学校安全事故应急领导小组，学校安全事故应急工作小组，校

长、学校值日教师、班主任。

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

二、报警程序

班主任（或当事人）一学校安全事故应急领导小组一校长

三、防备措施

1.学校加强对活动期间卫生防疫与安全工作的领导，成立专

门的安全领导小组明确有关责任，切实贯彻各项卫生防疫与安全措

施。学校在组织、举行学生校外活动前，在卫生、公安、交通、消

防等有关部门日勺指导下制定计划、成立事故发生应急处理小组和编

制突发事件应急预案，明确组织管理机构职责、详细应急措施。加

强对活动全程的监督，确定信息汇报人和信息汇报的程序。

2.学校加强宣传，强化管理，严格纪律，实行全程带队的领

队负责制。在活动前，学校专门开展防止传染病、食物中毒、交通

安全及其他安全知识日勺宣传教育，增强参与活感人员日勺安全意识和

自我保护、救护能力。

3.学校安排专人负责卫生防疫与食品卫生安全管理，并督促

各项制度和措施日勺贯彻。学生需在外就餐日勺，必须事先查看就餐地

点，查验工商营业执照、卫生许可证（包括食堂和小卖部等）以及

从业人员健康和培训证明、饮水卫生合格证及检查汇报等，方可组

织学生就餐，保证活动日勺环境、饮食饮水的卫生安全。

4.学校积极配合公路、卫生、公安等部门，贯彻各项防备措

施，保证参与活感人员途中和活动期间的身体健康和生命安全，防

止交通事故和其他意外安全事故时发生；精心选择活动路线和车辆,

保证途中交通安全。认真检查活动场所，保证安全通道的畅通，防

止人群拥挤踩踏事故日勺发生；保证有关设备设施符合卫生与安全规

定，尤其是公共场地日勺电器、消防设施、运动器材及参与活感人员

生活设施等重点部位和环节日勺安全检查。

四、处理程序

一旦在活动期间发生事故，应遵照如下程序处理：

1.及时汇报和报警。详细程序如下：

①一旦发生事故，活动领导小组立即向学校汇报，学校领导

应立即赶赴事故现场，同步在第一时间内向教育局等有关部门汇

报。

②发现传染病疫情或疑似疫情、疑似食物中毒或食源性疾患,

学校在事件发生的10分钟内上报区教育局和有关部门。

③校外集体活动中发生交通事故立即报警。

④汇报中要详细汇报事故发生日勺时间、地点、人员状况、事故

原因及处理状况。对于发生事故原因不明日勺应在后续汇报中阐明状

况。事故处理的进展在后续汇报中阐明。

2.学校根据当时条件和能力及时采用措施救护患病或受伤人

员，同步以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门

对患病或受伤人员进行救治，同步告知家长。

3.学校迅速搜集有关事故信息，做好对应的记录及有关现

场、证据日勺保留工作。保证通信畅通，在最短的时间内互相联络并

及时作状况汇总。

4.启动应急处理小组。详细程序如下：

①学校立即汇报，祈求救援，立即组织力量蔬散人群，及时

运送活感人员回学校或去安全地方。

②及时联络患病或受伤人员日勺家眷（学生家长），做好安抚

工作。

③配合公安、卫生、教育等行政部门规定采用的措施，控制事

态，减少社会影响。

5•假如事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照《学

生意外伤害事故处理程序》开展工作；假如事故发生在车辆行驶或

车辆上，可参照《校车交通事故日勺应急处理程序》开展工作；假如

事故是由活动场所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动

场所、活动承接单位交涉，并配合进行善后处理工作。

6.在事件发生后，学校及时做好随访工作。在发生传染病疫

情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和

排摸调查，以防病情蔓延和治疗延迟，安排专人做好患病或受伤人

员家眷（学生家长）日勺解释工作，并及时将有关状况书面汇报区教

育局。

7、及时告知保险机构介入。

8、必要时公安部门介入。

校园防备暴力事件应急处置预案

根据国家、省、市有关教育部门对于校园暴力事件日勺有关

处理规定日勺法律、法规文献精神以及公安部门对校园暴力事件的有

关文献精神。为有效防备校园内发生暴力事件，切实保障师生人身

和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全日勺恶性事件，维护学校稳

定。

一、合用范围

合用于发生在我校内的校园暴力侵害事件。

二、工作原则

L争分夺秒，迅速启动应急工作预案。

2.根据安排，各司其职，分工合作，突发状况，灵活应变。

3.积极争取外部人员和资源，共同处理多种状况。

三、领导小组

为及时处置应对各类暴力事件，保证暴力事件处理工作日勺顺利

进行，成立处置暴力事件应急工作领导小组，领导小组构成如

下：

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

四、组织机构

1.我校公共突发事件处置领导小组办公室会同有关职能部门成

立现场指挥部，开展应急处置工作，详细责任部门为政教处。

2.学校成立学生事故处理小组，由学校分管领导负责协调指挥,

包括：应变保护组，人员救护组、疏散引导组，通讯联络组、沟通

协调组。规定责任贯彻到详细人员。

3、应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，

紧急时日勺格斗等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效日勺救

护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对

内对外的联络汇报工作，沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工

作。

五、预警防止

L分析也许引起事件的原因

由于种种原因对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严

惩利益冲突而报复，精神病人发病以及很少数歹徒行凶犯罪等情形

是引起学校暴力事件的重要原因。

2.采用针对性日勺防止措施

（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生日勺法制意识

和自我保护意识。

（2）严格门卫登记，管理制度，控制外来人员进入学校。

（3）加强对校内有精神病症状日勺监控；加强对精神病人日勺关

怀，劝其在家休养治疗，经济待遇上予以照顾协助。

（4）对也许引起矛盾激化事件日勺当事人要逐一排摸登记，耐

心接待，竭力做好化解工作。

（5）常常性地与校外治安辅导员沟通联络，及时掌握学校周围地

区存在日勺不稳定的原因（人或事），采用有效对策。

六、处置流程

一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

1.报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警。

2•启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生

劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，竭力与

歹徒周旋，劝戒其终止犯罪；同步学校要全力保护好在现场或附近

的其他学生，按照平时演习日勺路线迅速疏散至安全日勺地方。

3.第一时间内报区教育局办公室，当地镇府。

4.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有也许

时以最快日勺速度把伤员就近送往区级以上医院急救，并告知家长或

家眷。

5.协助警方制止暴力行为日勺最终实行。

6、发生11【级以上的事故汇报后，应立即向区政府办公室及

市青保办汇报事故时展及处理状况，在局公共突发事件处置领导小

组日勺指导下开展工作。

七、善后处理

1.保护现场，配合警方调查取证。

2.在警方的指导下维护秩序和蔼后处理。

3、稳定受害者日勺思想情绪，以免事情恶化。

学校火灾安全事故应急预案

为了深入加大学校安全管理的工作力度，把加强对学生的安全

防备教育落到实处，防止校园意外伤害事故日勺发生，及时处理好多

种突发事件，保证学校教育教学工作的顺利进行，特制定如下安全

防备应急处置预案。

一、防备预案（措施）

L严禁学生将打火机、火柴等火种带入宿舍、教学区。

2.学生宿舍、教室、办公室不得使用明火照明（油灯、蜡灯

等）。

3、严禁在学生宥舍、教室、试验室内使用电火炉、电热毯、

电热水器等，杜绝学生私接电源。

4.严禁在校园内寄存或燃放烟花爆竹。

5,严禁在校内焚烧废纸、树枝、树叶等。

6.组织全校师生听取防火安全知识讲座。

7、进行学生自声疏散，义务消防队员、消防器材使用及紧急

状态时切断电源、燃气源等演习。

二、应急处置预案

（一）处理程序：

1,出现火警：立即组织教师、门卫、宿管人员有效补救，拔断

电源，防止火势蔓延。

2、迅速组织学生从最靠近日勺安全通道蔬散，不得组织学生扑

救。

3、在实行第1、2条款同步，立即向学校领导汇报，必要时拔

打119火警，以求援助，打火警必须讲清晰事发地点、所

处、方位、火情种类等。

4.及时组织对受伤人员进行救治。

5.排查事故原因，及时处理并上报。

（二）组织实行：

L参与人员：在专业消防人员、消防车到来之前，以义务消防

队员为主，其他人员（青壮年教师）均有义务参与扑救。

2.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅

助工作。

3、使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁铲、用水浸湿日勺棉被

等。

4•学校安全领导小组组员要迅速组织人员逃生，原则是“先救

人，后救物”。

5.无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车

辆驶入，消防人员展开救济工作。

（三）扑救措施：

L扑救团体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭炎

器具。

2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用

二氧化碳灭火器，沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

3.扑救电器用BC干粉灭火器。

4.扑救金属要用ABC干粉灭火器。

（四）注意事项

1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救是在保证人员不

受伤害的前提下进行。

2.火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电

源。

3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

4.一般不组织学生参与灭火。

5.人员在逃时应掌握措施。

考试安全类突发事件应急处置预案

一、考试安全类突发事件应急处置工作组小组

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

二、考试安全类突发事件等级确认与划分

根据事件的影响及危害程度，从高到低分为三级（I级一HI

级）：

1、I级事件：是指学校级拟考试题发生泄密，性质为贩卖或蓄

意破坏；扩散范围广。

2.II级事件：

状况一：考试题发生泄密，未在媒体刊登拟考试题或有关信

息；性质为自用：扩散范围有限。

三、事件等级确实认主体

学校行政会议（扩大）

四、事件等级确实认程序

1.学校考试安全类突发事件应急处置工作组做出初步判断；

2.行政（扩大）会议汇总各方面状况提出初步意见；

3.学校行政（扩大）会议确认事件等级。

五、考试安全类突发事件日勺应急处置

LI级事件日勺应急处置

在执行IH级事件第一至八项措施的基础上：

⑴学校考试安全类突发事件应急处置工作组指导，督促有关人

员及时破案。

⑵及时、精确、客观、全面公布信息，进行正面报道；

⑶考试安全类突发事件应急处置工作组，宣布有关科目统一考

试延期举行；做好对学生及其家长的解释、宣传、安抚和蔼后工作,

同步做好启用备用命题进行考试的各项考前准备工作。

2.II级事件时应急处置

状况一，盗窃者自用未发现拟考试题泄露，初步判断性质为自

用，扩散范围有限。

状况二，在网络或其他媒体上已发现拟考试题泄露，初步判断

性质为贩卖或蓄意破坏，扩散范围较广，采用日勺处置措施同I级事

件。

1.考试安全类突发事件应急处置工作组立即按本应急处置预案

开展对应工作。有关负责人共同负责值班、搜集、汇报考试实行状

况，提供应用副题等处理方案，向教导处、教研组、年级组布置实

行。

2.有关人员立即对互联网进行严密监控，发现与泄密有关的信

息，采用措施控制有关嫌疑人，及时开展案件的查处工作。同步及

时将信息告知有关领导。

3.对互联网进行严密监控，防止与泄密有关日勺信息在互联网散

布，发现或得知有关网站发出此类信息立即将其关闭；根据需要,

控制其他通讯手段日勺通讯范围，并将有关的状况通报有关领导。

4.启动本级应急处置预案，协调有关部门，立即着手开展调

查、处理、侦破工作，并将有关进展状况续报有关领导。

5,及时向教育局有关部门联络通报状况及处理意见。

6.对有关负责人员根据校纪校规进行处理。

7.考前没有破案，但在确定试题并未大规模扩散日勺状况下，学校考

试安全类突发事件应急处置工作小组，并经上级领导同意，考试可

以准期举行。

楼梯楼道踩踏事故应急预案

为深入加强安全育人工作，保证全体学生的身心健康和生命安

全，加强集会、上下课、上放学及晚自习日勺管理，特制定防止楼梯

楼道踩踏事故应急预案。

一、工作原则

1.以人为本，迅速反应，把保障学生生命安全作为应急处置日勺

首要任务，最大程度地减少安全对学生生命日勺威胁和危害。充足发

挥人日勺主观能动性，将应急救援工作纳入学校常规管理工作之中，

建立重特大事故时迅速反应机制，保证人力、物力、财力日勺储备，

保证汇报、指挥、处置等环节日勺紧密衔接，及时妥善应对。

2.演习、防备、应急处理三结合。把应对突发事故的各项管理

工作与平常管理相结合，加强基础工作，增强预警分析，做好预案

演习，提高防备意识，将防止和应急处置有机结合起来，有效控制

危机，做到早发现、早汇报、早处理，将突发事故导致的损失降到

最低。

3、统一领导，分级负责。根据“谁主管、谁负责”的规定，

学校校长是维护安全的第一负责人，下来由主管安全主任详细负责,

详细工作由教导处组织实行。

二、工作机构及工作职责

1.学校处置突发公共事件领导小组

组长：校长

副组长：分管负责人

成员：

2.工作职责

(1)学校领导小组职责：制定本校的突发公共事件应急预案，

并让全校学生理解预案，强化监测和预警，坚持开展定期和不定期

的安全检查；建立健全突出事件防止处置责任制，检查、督促学校

各部门各项突发事件防止处置措施贯彻状况；发生突发事件立即启

动应急预案，领导小组组员各负其责，各工作人员各司其职，采用

有效措施，第一时间赶赴现场，及时有序地开展处置工作，同步向

区教育局汇报。

(2)教导处工作职责：与各班主任签定安全责任书；广泛深入

地开展防止安全事故日勺宣传教育活动，普及突发事故处置知识，提

高学生日勺安全防备意识和防备能力；检查和督促教师楼道值勤状况,

发现问题及时向学校领导汇报；发生事故后，维护好现场秩序，保

护好现场，控制事态发展，配合有关部门做好调查工作。

(3)后勤、办公室、安全员职责：后勤负责检查学校楼道内日勺

多种设施，维护和检修好楼道内的路灯、护栏等，做好后勤保障工

作；办公室负责监测和汇报学校发生日勺安全事故；安全员工作人员

要坚守岗位，对受伤的学生进行及时有效的救治。

(4)学校各部门和领导小组各组员要协调配合，齐抓共管。

三、防止措施

1.学校安全工作领导小组要以健全制度、贯彻责任为关键，切

实加强学校内部安全管理工作。每一种班主任、任课教师都要肩负

起对学生进行安全管理和教育日勺责任。

2.教导处要以提高安全意识和防备能力为目日勺，深入开展学生

安全教育活动。通过多种丰富多彩的活动，如主题班会、黑板报等

多种途径和形式对学生深入开展防止拥挤踩踏事故的专题教育，让

学生充足认识发生拥挤踩踏事故日勺重要原因、严重后果及其防备措

施，理解在楼梯间打闹、转弯处搞恶作剧目勺危险性。要告诫学生上

下楼梯时不能有打闹、推拉及制造恐慌的言行，要互相礼让，靠右

行走，遵守秩序，注意安全。每学期要组织学生按照应急疏散预案,

演习一次，提高学生应对突发事件日勺实际能力。

3.学生在出操、集合等上下楼梯的活动中，不强调迅速、整洁,

规定走规定安全路线下楼，同一楼面相间隔一段距离。分年级、分

班级从不一样的楼梯逐次下楼，班主任随同学生下楼，各楼面护导

老师在楼梯处负责维持秩序，管理教育学生。

4、在教学楼楼禅间设置指示、警示标志，定期检查教学楼楼

梯、扶手、楼梯间照明设施，及时清理楼道、楼梯间堆积物，保证

楼道、楼梯畅通。加固已损坏日勺楼梯扶手，更换不符合购置安装规

范的楼梯间照明设施，并贯彻专人定期检修，发生损坏及时修复或

更换。及时消除安全隐患。校舍楼梯、通道的设置符合安全规定和

国家有关规范。

四、应急措施

(一)常态管理

(1)、平时课间十分钟无特殊状况，二楼学生不能以走廊为

活动空间，玩耍、嬉戏必须在操场进行。

(2)、上体育深、活动课、信息技术课等需要离开教室上课，

由班长提前2分钟带领同学到上课地点，做到轻声、慢步、靠右

行。

(3)、出操按已排定日勺路线行走，规定排队上下楼梯，由体

育委员带队。值日领导、班主任、值日生分楼层监督。

（4）、周一升旗集会时班主任带领排队有序上下楼梯。

（5）、各带队教师或班干部在学生上下楼梯时认真组织管理,

严防意外发生。

（6）、总务处每月一次贯彻专人检修，发既有损坏日勺及时修

复或更换。检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时清理楼

道、楼梯间堆积物，保证楼道、楼梯畅通。加固已损坏日勺楼梯扶手,

更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施。

（7）、每天下午放学后值日领导、值日教师到各楼层各教室

校园进行清查，做好值日日志。

（二）应急管理

1.警报

（1）、学校在教学楼安装警报器。当遭遇楼梯拥挤踩踏突发事件,

学校认为必须实行紧急疏散（集合）时启用警报器。

（2）、警报器（控制开关）平常保管由办公室和专职教师负责，

平常维护由学校后勤负责，每月检查一次，并做好检查记录。

⑶、警报器必须在学校安全工作领导小组的决定同意后方可启

用，由专管教师启动。紧急疏散时的警报为持续半分钟日勺反复长音,

警报解除时的声音为短促反复日勺短音。

2.疏散与集合

⑴学生在集会或在楼道发生拥挤踩踏等安全事故时，在场教职

工要大声呼喊学生镇静，立即组织疏导，防止事故深入扩大，并汇

报学校领导（校长），同步根据伤情打120急救，组织送往医

院救治。

(2)、在教室内上课或管理的教师在警报响起时就地迅速组织学

生按指定路线撤离，班主任在第一时间内迅速赶往现场，下班级指

挥学生疏散，其他教师，按学校制定日勺紧急疏散预案抵达指定位

置。

(3)、假如是比较严重日勺状况，学校成紧急状态，安全员全

体值班，维护学校稳定。

(4)、教务主任负责家长日勺接待，班主任负责安抚学生，办

公室负责上级的接待工作和上报、联络工作，后勤负责受伤学生护

送及医院协调工作。全体教职工坚守工作岗位，维护学校教学秩序

正常进行。

(5)、做好善后工作，追究有关人员责任时。

(6)、安全员按规定完毕突发事件汇报及最终处理汇报。

3.紧急疏散路线

4.紧急疏散时下楼梯日勺安全管理

(1)、教师在组织带领学生紧急疏散时严格按指定楼梯通

道、次序疏散，下楼梯时做到稳而不乱，不拥挤、不推撞，有秩序

地下楼梯。一旦出现学生摔倒等险情，教师立即制止背面学生前进

并急救出险学生让开通道，防止出现拥挤踩踏等事故。

(2)、各楼梯转弯区均安排教师协助维持疏散秩序，保证队

伍转弯后仍保持井然有序。

(3)、如突发事件发生在夜间或阴雨天，各学部有专人负责

打开所有的楼梯走廊电灯及安全出口日勺指示灯，以保证疏散工作日勺

顺利进行。

五、后期处置措施

1.学校发生或接到突发安全事故后，必须在10-20分钟内向

县教育局和当地党委政府及教管中心汇报，并及时向公安、交警、

卫生、消防等有关出门报案祈求援助。学校本着“先控制、后处

置、救人第一，减少损失”的原则，坚决处理，积极急救，指导现

场师生离开危险区域，保卫好学校珍贵物品，维护现场秩序，做好

事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处

理工作

2.追究责任，实行奖惩。根据现场调查，对在突发事故中玩忽

职守、失职、失职等行为日勺有关负责人，根据有关法规，予以行政

处分，直至依法追究行事责任。对参与突发事件应急处置工作并做

出突出奉献的个人，给子表扬和奖励。

3.排查事故，恢复工作。学校将组织有关人员，排除隐患，尽快使

学校恢复正常日勺教育教学秩序；并积极采用对应日勺补救措施，妥善

做好善后工作，尽量把损失降到最低程度。

4、总结经验，完善制度。学校认真总结经验教训，针对存在日勺问

题和微弱环节，完善制度，不停提高对突发事件日勺处置水平，积极

探索稳妥、迅速、高效做好学校突出公共事件处置工作的新途径。

学校突发公共卫生事件应急预案

为了提高我校防止和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指

导和规范各类公共卫生突发事件时应急处置工作，减轻或者消除突

发事件日勺危害，保障全体师生日勺身体健康与生命安全，维护学校正

常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫

生事件应急预案。

一、工作目日勺

1,普及各类突发公共卫生事件日勺防治知识，提高广大师生的自

我保护意识。

2.完善突发公共卫生事件的信息监测汇报网络，做到早发现、

早汇报、早隔离、早治疗。

3.建立迅速反应和应急处理机制，及时采用措施，保证突发公

共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

L防止为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防

护意识和校园公共卫生水平，加强平常监测，发现病例及时采用有

效的防止与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓

延。

2.依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件日勺防止、疫

情汇报、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究

责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治

领导小组，负责组织、指挥、协调与贯彻学校日勺突发公共卫生事件

的防治工作。

3,迅速反应、运转高效

建立预警和医疗救治迅速反应机制，强化人力、物力、财力储

备，增强应急处理能力。按照“四早”规定，保证发现、汇报、隔

离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，迅速反应，及时精

确处置。

三、组织管理

学校成立由校长负责日勺学校突发公共卫生事件工作领导小组，

详细负责贯彻学校日勺突发事件防治工作。重要职责如下：

L根据当地政府和教育行政主管部门日勺突发公共卫生事件防治

应急预案制定本校的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项

突发事件防治措施贯彻状况。

3,广泛深入地开展突发公共卫生事件日勺宣传教育活动，普及突

发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间日勺晨、午检制度，

及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件初期体现日勺师生,

应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早汇报、早隔离、早治

疗。

5.开展校园环境整改和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设,

努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫

生。

6.及时向当地疾病防止控制部门和上级教育行政主管部门汇报

学校的突发公共卫生事件日勺发生状况，并积极配合卫生部门做好对

病人和亲密接触者日勺隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件防止

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作日勺领导和管理

学校应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发

现问题，及时消除安全隐患。

（-）增长学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条

件。

（三）采用有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环

境和水源。

2.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，

为学生提供一种安全卫生日勺学习和生活环境。

3.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执

行新生入学前防止接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率,

防止疫苗有关性疾病的发生或流行。

（四）加强健康教育，提高师生日勺防疫抗病能力。

1.按照上级部门日勺规定，贯彻好健康教育课，普及公共卫生

知识，引导学生树立良好日勺卫生意识，养成良好日勺卫生习惯和生活

方式。

2•结合季节性、突发性传染病的防止，通过黑板报、宣传橱

窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件日勺

有关知识，提高师生员工日勺公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3.进行食品卫生知识和防止食物中毒的专题教育，增强学生

识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品日勺能力，教育学生不

买街头无照、无证商贩发售的各类食品。

4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，倡

导合理营养，不停增强体质。

五、突发事件监测和汇报

学校突发公共卫生事件日勺内容包括：重大传染病疫情、中毒事

件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及

严重异常反应，以及其他重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测

制度，由校长室对师生中日勺缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。

对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观测，分析其

发展趋势，必要时采用深入日勺措施。

2.重视信息日勺搜集。要与区疾病防止与控制中心建立联络，

搜集当地及周围地区的公共卫生事件的情报，亲密关注其动态变化,

以便做好防止工作。

（二）突发事件汇报

1.建立自下而上日勺突发公共卫生事件逐层汇报制度，并保证

监测和预警系统日勺正常运行，及时发现潜在隐患以及也许发生的突

发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监

控联络。

2,严格执行学校重大公共卫生事件汇报程序。在传染病爆

发、流行期间，对疫情实行日汇报制度和零汇报制度。学校应严格

按程序逐层汇报，保证信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染

病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，

有关人员应立即向本校突发公共卫生事件领导小组汇报，并以最快

的通讯方式在2小时之内向所在地疾病防止控制中心汇报，同步向

上级教育行政管理部门汇报。

3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐

瞒、缓报、谎报突发事件。

4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校汇报

突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发

事件应急处理规定的职责的状况。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》日勺规定，将突发事件

的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突

发事件日勺不一样级次分类，结合学校的特点，在必要时启动对应日勺

突发事件应急预案，作出应急反应。

如下分级原则根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中日勺原

则界定。

（一）传染病

1.一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响

应。

①启动汇报和零汇报制度，学校实行24小时值班制度，加强