五年级上册语文期末综合素养卷（二十三）

五年级上册语文期末综合素养卷（二十三）一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（8分）shùshāo（树梢）上的知了在不停地鸣叫，仿佛在诉说着夏日的炎热。他拿着一把fǔtóu（斧头），正准备砍倒那棵已经枯萎的大树。面对敌人的qīnlüè（侵略），战士们毫不畏惧，奋起反抗。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的tíngtáilóugé（亭台楼阁）。他的演讲zhènhàn（震撼）人心，赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。我们要从小养成良好的习惯，远离ēnè（恩恶）不明的人和事。他在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，是大家学习的bǎngyàng（榜样）。听到这个消息，他的心里chōngmǎn（充满）了喜悦和激动。给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）悄（qiāo√qiǎo）然无声的夜晚，月亮像一个大圆盘挂在天空。他的画在画展上崭露（lùlòu√）头角，得到了众多专家的好评。他宁（nìng√níng）可自己吃苦，也不愿意让别人受累。妈妈在厨房里忙碌着，不一会儿，饭菜的香味就弥漫（mí√mǐ）了整个房间。选词填空。（3分）（陆续继续连续）同学们（陆续）走进教室，准备上课。白求恩大夫在手术台旁，（连续）工作了六十九个小时。休息了一会儿，我们（继续）向前走，去探索大自然的奥秘。（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）父亲说，对，这是他对我们的希望。阳光照在草地上。（改为拟人句）阳光温柔地抚摸着草地。修改病句。（4分）他经常回忆过去的往事。他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。照样子，写句子。（2分）例：嗒嗒的声音，像轻快的音乐。弯弯的月亮，像一条小船挂在天空。（三）古诗文积累（8分）补充诗句。（6分）明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。（纳兰性德《长相思》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）根据语境填写诗句。（2分）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。有时候，我们对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”就说明了这个道理。（四）语文实践（5分）最近，学校开展了“书香校园”读书活动，请你为这次活动设计一条宣传标语。（2分）示例：书香浸润校园，智慧点亮人生。你最喜欢的一本书是什么？请简单介绍一下这本书的内容。（3分）示例：我最喜欢的一本书是《西游记》。这本书主要讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。书中塑造了许多栩栩如生的人物形象，如孙悟空、猪八戒、沙僧等，他们的故事让我深受启发。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《将相和》选段，回答问题。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。写出下列词语的近义词。（2分）称赞——（赞扬）诚意——（诚心）蔺相如为什么说这块璧有点儿小毛病？（3分）因为蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他故意说这块璧有点儿小毛病，想把和氏璧要回来，以此来要挟秦王。蔺相如为什么要举行个隆重的典礼才肯交出和氏璧？（3分）蔺相如这样做是为了拖延时间，同时让更多的人知道秦王拿城换璧的事，这样秦王就不敢轻易反悔了。从选段中可以看出蔺相如是一个怎样的人？（4分）从选段中可以看出蔺相如是一个机智勇敢、不畏强权、顾全大局的人。（二）课外阅读（18分）阅读下面的短文，回答问题。我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样，轻轻地飘浮着。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见了，北方的朋友，我们明年春天再回来。”秋天的田野，一片金黄。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，像一个个害羞的小姑娘。高粱举起了燃烧的火把，好像在庆祝丰收的喜悦。玉米地里，玉米棒子露出了金黄的牙齿，仿佛在向人们微笑。农民伯伯们在田野里忙碌着，他们脸上洋溢着丰收的喜悦，有的在收割稻子，有的在采摘玉米，有的在晾晒高粱。秋天的果园，硕果累累。苹果树上，挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼。梨树上，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己的美丽。葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙一样，晶莹剔透。果农们在果园里忙碌着，他们小心翼翼地采摘着水果，脸上露出了幸福的笑容。秋天的花园，五彩缤纷。菊花盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……一朵朵菊花像一个个小太阳，照亮了整个花园。桂花也开了，小小的花朵散发出淡淡的清香，让人陶醉。秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。我爱秋天，爱它的美丽，爱它的丰收。短文从哪几个方面描写了秋天的美丽？（4分）短文从秋天的天空、田野、果园、花园四个方面描写了秋天的美丽。短文运用了哪些修辞手法？请举例说明。（6分）短文运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。比喻：“秋天的天空，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。”把天空比作蓝宝石，生动形象地写出了天空的湛蓝。拟人：“稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰，像一个个害羞的小姑娘。”把稻穗当作人来写，生动形象地写出了稻穗的沉甸甸。排比：“菊花盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……一朵朵菊花像一个个小太阳，照亮了整个花园。”用排比的修辞手法，写出了菊花颜色的五彩缤纷。短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）短文表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。你喜欢秋天吗？为什么？（4分）示例：我喜欢秋天。因为秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石；秋天的田野一片金黄，稻子成熟了，高粱举起了燃烧的火把，玉米棒子露出了金黄的牙齿；秋天的果园硕果累累，苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，葡萄紫莹莹的；秋天的花园五彩缤纷，菊花盛开了，桂花也开了。秋天的一切都让我感到无比的美好和幸福。三、习作表达（30分）题目：一件令我感动的事要求：选择一件令你感动的事，把事情的经过写清楚。注意表达自己的真情实感。字数在400字以上。一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情让我感动，其中有一件事情让我至今难忘。那是一个寒冷的冬天，天空中下着鹅毛大雪，地上积了厚厚的一层雪。我走在上学的路上，脚下的雪发出“咯吱咯吱”的声音。突然，我看到一位老奶奶摔倒在地上，手里的菜篮子也掉在了地上，里面的菜撒了一地。老奶奶试图站起来，但是她试了好几次都没有成功。我连忙跑过去，想把老奶奶扶起来。可是，老奶奶的身体很重，我怎么也扶不动。就在我不知所措的时候，一位大哥哥走了过来。他看到老奶奶摔倒在地上，连忙跑过来，和我一起把老奶奶扶了起来。然后，他又帮老奶奶把菜篮子捡起来，把里面的菜一一捡回篮子里。老奶奶感激地对我们说：“谢谢你们，小朋友。”大哥哥笑着说：“不用谢，这是我们应该做的。”然后，他又对我说道：“小弟弟，你真是一个有爱