海南高考：生物高频考点

海南高考：生物高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的分子组成-蛋白质：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链再经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。高考常考氨基酸的结构通式、脱水缩合过程中肽键数、脱去水分子数的计算，以及蛋白质的功能，比如结构蛋白、催化（酶）、运输（血红蛋白）、免疫（抗体）、调节（胰岛素）等。-核酸：核酸包括DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。要掌握DNA和RNA的基本组成单位、结构特点，以及DNA的复制、转录和翻译过程，这是遗传信息传递和表达的关键环节。-糖类和脂质：糖类是主要的能源物质，分为单糖、二糖和多糖。脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。需要区分各种糖类和脂质的种类、分布和功能，例如脂肪是良好的储能物质，磷脂是构成生物膜的重要成分。细胞的结构和功能-细胞膜：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流等功能。高考常考细胞膜的结构特点（具有一定的流动性）和功能特性（选择透过性），以及物质跨膜运输的方式，如自由扩散、协助扩散和主动运输。-细胞器：线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，还与植物细胞壁的形成有关。要掌握各种细胞器的结构和功能，以及它们之间的协调配合。-细胞核：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。包括核膜、核仁、染色质等结构，要理解染色质和染色体的关系，以及细胞核的功能。细胞的代谢-酶：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。高考常考酶的特性实验设计，以及影响酶活性的因素，如温度、pH等。-ATP：ATP是细胞内的直接能源物质，其结构简式为A-P～P～P。要掌握ATP与ADP的相互转化过程，以及ATP在细胞代谢中的作用。-光合作用：光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，产生ATP和[H]；暗反应在叶绿体基质中进行，将二氧化碳固定并还原成有机物。要理解光合作用的过程、影响因素，以及光合作用与呼吸作用的关系。-呼吸作用：呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸分为三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；无氧呼吸在细胞质基质中进行。要掌握呼吸作用的过程、产物，以及呼吸作用原理在生产生活中的应用。细胞的生命历程-细胞增殖：细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。重点掌握有丝分裂和减数分裂的过程、各时期的特点，以及染色体和DNA数量的变化规律。-细胞分化：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。要理解细胞分化的意义和特点。-细胞的衰老、凋亡和癌变：细胞衰老的特征包括细胞内水分减少、酶活性降低、色素积累等；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定等具有重要意义；细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。要掌握细胞衰老、凋亡和癌变的特点和原因。遗传的基本规律-基因的分离定律：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律。在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。要掌握基因分离定律的实质和应用，如性状显隐性的判断、基因型和表现型的推导等。-基因的自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。要理解自由组合定律的实质，以及如何运用它解决遗传概率计算等问题。生物的变异和进化-基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点。它是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原始材料。-基因重组：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。包括减数第一次分裂前期的交叉互换和后期的非同源染色体上非等位基因的自由组合。基因重组是生物变异的重要来源之一，对生物的进化也具有重要意义。-染色体变异：包括染色体结构变异（缺失、重复、易位、倒位）和染色体数目变异（个别染色体的增加或减少、以染色体组的形式成倍地增加或减少）。要掌握染色体组的概念，以及单倍体、多倍体的特点和应用。-现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件。生命活动的调节-植物的激素调节：植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。主要的植物激素有生长素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸和赤霉素等。要掌握生长素的发现过程、生理作用（两重性），以及其他植物激素的作用和应用。-动物生命活动的调节：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间通过突触以化学信号的形式传递。体液调节主要是指激素调节，激素通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。要掌握神经调节和体液调节的过程和特点，以及它们之间的关系。-免疫调节：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫。要理解免疫系统的功能，以及免疫失调引起的疾病，如过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。生态系统-生态系统的结构：包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者）和营养结构（食物链和食物网）。要理解各组成成分之间的关系，以及食物链和食物网中能量流动和物质循环的渠道。-生态系统的功能：能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，物质循环具有全球性和循环性。信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定等作用。要掌握能量流动和物质循环的过程和特点，以及信息传递的类型和作用