（二模）包头市2026年高三第二次模拟考试历史试卷（含答案）

试卷类型：A包头市2026年普通高等学校招生全国统一考试(第二次模拟考试)历 史注意事项：1.考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.图1彩陶壶的壶口呈怀状，壶身造型像一只小船，且两侧都画有类似渔网的图案，给人一种正在撒网捕鱼的画面感。这体现了A.陶制生产工具的广泛使用B.生产进步引发的社会分工C.长江流域先民以捕鱼为生D.原始文化与生产劳动结合2.居延简中屡见官吏对照官方物价标准以核验市场交易的记录。在这一行政流程中，他们须依据“市平”铜量这类由朝廷统一制作、校验并下发的标准量器方能执行。汉代，这一做法A.实现了重要物资的官府专营 B.奠定了国家经济可信度的基础C.推动了商品市场交易的繁荣 D.统一了计量工具保证财政收入3.南朝时期，刘宋皇室成员都曾参与吴声歌曲的制作。尤其孝武帝时，以吴歌西曲为代表的清商新曲，取代了汉晋以来以北方歌谣为基调的清商旧曲，江南乐舞正式成为朝廷认可的乐府“清商曲”。江南乐舞的盛行A.符合了市民的审美需要 B.反映了经济重心的难移C.促进了华夏文化的重构 D.展现了专制皇权的加强历史试卷第1页(共6页)

4.唐开元十年(722年)账后户籍残卷记载：“户主氾尚，年五十八岁，寡下下户，不课户，拥有十四亩永业，合应受田五十一亩，其中十五亩已受，居住园宅，三十六亩未受。”这可以用来说明，当时A.赋役制度日趋完备 B.户籍是土地控制的凭证C.农民生活得到改善 D.地方治理体系逐渐完善5.明初政府对澎湖“墟其地”，迁民内返。至万历、天启年间，朝廷转而议设“澎湖游兵，以便防守”，并对沿海商民赴台贸易活动加以管理。这一转变表明，晚明A.遇新兴海上力量的严重挑战 B.旨在断绝一切民间海上往来C.以发展内地经济为首要目标 D.因海疆危机致中央集权削弱6.在《瀛寰志略》中，徐继畬依据新的世界地理知识将中国与亚洲诸国并列叙述；同时又特意声明，所述海外知识皆取自“泰西人杂书”。这说明，此时部分开明士大夫A.借助地理著作批判时政 B.开启了西学东渐的序幕C.推崇西方世界政治文明 D.突破了传统的天下观念7.甲午战后，针对列强竞相攫取在华筑路权，清廷颁布谕令，提出“多设支路”并准华商“附入官股，相辅办理”，同时尝试将部分铁路改归商办，以保利权。这一应对举措有利于A.维护国家主权 B.摆脱列强侵略C.实行新政自救 D.改变工业布局8.1912年，宋教仁欲通过议会选举建立纯粹国民党人内阁，袁世凯却以亲信赵秉钧出任国务总理并令其组建内阁，黄兴为顾全大局，出面请其内阁成员加入国民党，形成所谓“国民党人内阁”的假象。这反映了A.责任内阁更迭频繁 B.国民党凝聚力增强C.政党政治面临困境 D.总统权力缺乏监督9.20世纪30年代，针对南京国民政府鼓吹的“贤妻良母论”，《妇女生活》连续发表《贤妻良母教育的嘲讽》《真实的贤妻良母》等多篇文章，旗帜鲜明地指出民族独立才是妇女解放的基本前提。这些文章的发表A.深化了女性解放的时代内涵 B.揭露了国民政府的专制统治C.扩大了抗日战争的阶级基础 D.动摇了儒家伦理的统治地位历史试卷第2页(共6页)10.1983年，《人民日报》报道了浙江海盐衬衫总厂长步鑫生推行浮动工资的举措及确立“靠牌子吃饭”的理念，并称其做法“使人开窍”。对此，上级主管部门指示“允许试验、观察成效。”这一改革①推动现代企业股份制度建立②探索了打破僵化的经营管理模式③使得私营经济成为主要经济 ④体现了市场导向与创新精神融合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.亚历山大远征中有一支记录沿途自然现象、地理情况与民族风貌的生物学家、医生、史学家和测距员组成的考察队伍。他们在丈量和测绘过程中，致力于建立一套包含民族志、生物志和地理志在内的全面知识体系。亚历山大此举意在A.构建世界科学知识体系 B.适应帝国治理现实需求C.推广希腊和马其顿文化 D.扩大区域文明之间交流12.16世纪初，西班牙殖民者记载，阿兹特克联盟统治者为应对“白皮肤陌生人”的到来，举行了占卜仪式。而根据当地原住民协助编纂的《佛罗伦萨手抄本》，此事亦有描绘。对同一事件的两类记载A.可完全互证，复原历史全貌 B.因立场对立，毫无史料价值C.需批判使用，揭示文化碰撞 D.应甄别史料，后者更有权威13.《工业革命时期的英国社会结构》研究发现：工业革命前，属于贵族或士绅阶层可以占有与支配的个人财富占社会总额的17%；工业革命后，这一比例骤降至6%，下降了近2/3。这一研究发现表明，工业革命A.加剧了社会贫富分化 B.提升了社会阶层流动C.推动了城乡之间联系 D.加速了精英阶层消亡14.据下表可知，印度时间印度本土纺织品的比例外国输入防织品的比例(英国为主)机器纺织品手工纺织品1916~1917年35.1%16.3%48.6%1921~1922年44.8%27.2%28.0%A.实现经济自主的努力 B.摧毁了英国殖民体系C.推动国家工业化进程 D.维护了传统工业结构历史试卷第3页(共6页)

15.据图2，苏俄(联)粮食产量出现拐点并增长的主要原因是A.指令性计划经济体制推行 B.外来敌对干涉势力的打退C.农业集体化政策持续发展 D.国家生产关系的局部调整16.1940年，罗斯福总统在美洲国家外长会议上宣称：“117年前，门罗主义被定为护国之本……历史证明，英国与邻国能以和平解决争端，使西半球长期免遭欧亚威胁。今天，面对旧大陆动荡，我们必须重申美洲团结与安全需由美洲国家共同守护。”其意在A.推动美洲的经济区域集团化进程 B.重申孤立主义以规避国际责任C.构建集体防御机制对抗战争威胁 D.遏制拉美的民族解放运动浪潮二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料信州铅山场是宋代最重要的胆铜生产基地之一。其采用当时世界领先的“胆水浸铜法”生产。宋廷在此设立专监进行管理，“募集人夫，动十余万，昼夜采凿，所得铜铅，最为浩瀚”“基址壮丽，为千楹之宫，万础之堂。”所产之铜绝大部分被运往铸钱监，用于铸造铜钱。然而，大规模的铸造与流遏也带来了新的问题。宋代钱币质量上乘，在海外广受欢迎，导致钢钱大量外流，“边关重车而出，海舶饱载而回”，对国内货币供给造成压力。至南宋时期，铻山场浅层矿源渐趋枯竭，出现“水淡泉涸，铜深亏损”的局面，这一资源与货币的矛盾更为凸显。——据《宋会要辑稿·食货》等记载整理(1)根据材料，概括宋代信州铅山场铜矿生产经营的主要特征。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明该矿场的兴衰所折射出的宋代社会经济状况。(8分)历史试卷第4页(共6页)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一法国路易十四统治前期，推行重商主义，废除国内部分关卡，统一税率，君主专制亦达极盛。但无休止的征战给人民带来深重灾难，统治后期农民暴动与城市贫民起义颁发。他废除宗教宽容的《南特敕令》，迫使大量拥有技术和资本的工商业者逃往欧洲各国，他国因而受益。专制统治虽压制了思想自由，但路易十四时代仍被不少法国人视为伟大时代。——摘编自吕一民《法国通史》材料二德意志诸侯专创下，邦国各自为政，关卡林立，币创紊乱，严重抑制了工商业活动。俾斯麦摒弃自由主义，依靠普鲁士强权以战争手段实现统一，却在民族心理中强化了“强权即公理”的信念，使德国缺失自由主义和民主主义，未能彻底转化为现代民族国家。与此同时，德国通过建立现代高等教育机构推动教育改革，在哲学、史学等领域取得瞩目成就。——摘编自杨解朴《德国民族国家演进浅析》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代欧洲君主专制制度的强化对法国、德国产生的不同影响。(6分)(2)综合上述材料并结合所学知识，评析近代欧洲专制主义与民族国家形成发展的关系。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一20世纪70年代滞胀危机后，新自由主义逐渐主导资本主义世界。在其推动下，金融自由化催生了规模空前的金融衍生品市场，1998年其规模已达实体经济的5倍。跨国公司主导的全球分工使发达国家成为“金融—技术垄断中心”，而发展中国家沦为“低端制造基地”。2008年金融危机并非简单的金融监管失当，而是新自由主义主导下矛盾激化的必然结果。——摘编自[美]大卫·科茨《新自由主义的兴衰》材料二20世纪中后期，苏联、东欧国家的改革多停留在行政性分权或技术性调整层面，未能触及体制核心。与之相对，中国开展兼具创新性与稳健性的系统性探索，最终构建起“微观活力激发+宏观调控有效”的治理体系，形成市场、政府、社会协同联动的制度形态。这一发展逻辑与治理智慧，为广大发展中国家的现代化进程提供了实践参照。——摘编自张字《中国特色社会主义政治经济学》历史试卷第5页(共6页)

(1)根据材料一并结合所学知识，概括新自由主义未能使资本主义世界摆脱“周期性危机”的缘由。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，相较于苏联与东欧国家，说明中国的改革得以突破困境的主要原因。(4分)(3)根据材料并结合所学知识，谈谈二战后资本主义国家发展模式的调整与中国经济体制改革的本质差异。(4分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料“党史六对”是指新民主主义革命时期，毛泽东与党内外人士的六次具有深远意义、发人深省的重要对谈。其蕴含的治理智慧，既扎根历史实践，又回应新时代挑战。(如下表所示)对谈名称时间核心对话内容核心启示荷树对1928年革命者如何“站得高、看得远”从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题洞前对1929年领导者的任务究竟是什么把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点枣园对1943年怎样才能少犯错误，或者不犯大错误实事求是、自我革命是党永葆生机的关键甲中对1944年如何警惕胜利后的骄傲腐化以史为鉴，增强忧患意识，做到居安思危、自我革命窑洞对1945年如何跳出治乱兴衰的历史周期平人民民主是破解“历史周期率”的关键赶考对.1949年如何考出好成绩执政为民的使命担当——摘编自人民出版社《“党史六对”启示录》(2025年)请任选一次对谈，结合所学知识，围绕“历史智慧与新时代治理”拟定一个主题并加以阐释。(要求：明确写出对谈名称，主题正确，史论结合，逻辑清晰)历史试卷第6页(共6页)2026年普通高等学校招生全国统一考试(第二次模拟考试)历史参考答案一、选择题：每题2分，共48分。题号12345678910111213141516答案DBCBADACADBCBADC二、非选择题：52分17.(14分)(1)特征：技术先进，采用当时世界领先的冶金技术进行生产；官营垄断，由朝廷设专门机构管理，生产组织严密；规模庞大，产量巨大；产品(铜料)直接服务于国家铸币这一财政核心。(每点2分，任意3点即6分)(2)状况：国内贸易活跃催生了铸币需求；中国商品海外竞争力强，在国际贸易中占主导地位；反映官营冶金业发达；政府通过行政手段强化经济管理；导致资源枯竭、货币外流等经济问题。(每点2分，任意4点即8分)18.(12分)(1)影响：政治上，耗空了法国国力，极大激化了国内阶级矛盾；强化了德意志民族认同，但没有形成现代民族国家。经济上，促进了法国国内市场的统一和民族经济的阶段性发展；阻碍了德意志民族经济的发展和统一市场的形成。文化上，阻碍了法国思想解放运动，造成技术外流：客观上为德国学术性大学的发展和学术的繁荣提供了保护。(每方面2分，共6分)(2)评析：相互促进：近代欧洲专制主义一定程度上削弱了封建割据势力、打击了教会思想控制，增强了民族认同，推动了民族国家的建立；近代欧洲国家在民族国家建构中通过战争强化了国家机器，对专制主义的发展起到助推作用；相互制约：专制主义否定人民主权，主张君主专制，不利于民族国家的深入发展；现代民族国家要想实现现代化，必然要打破专制主义，构建民主法治、自由平等的社会。(每点2分，任答3点即6分)19.(14分)(1)缘由：生产社会化与生产资料私有制的基本矛盾未解决；资本全球化加剧世界经济失衡；金融自由化加剧系统性风险；全球分工失衡放大危机影响；监管机制的缺失与过度投机。(每点2分，任意3点即6分)(2)主要原因：坚持中国共产党的领导；坚持社会主义制度的自我完善；坚持系统性改革与体制核心创新；立足国情的渐进式探索；多元要素协同联动的制度设计。(每点2分，任答2点即4分)(3)本质差异：二战后资本主义国家的改革是在资本主义制度框架内对生产关系的局部调整，旨在维护资本主义私有制和资本的根本利益；中国则是中国特色社会主义制度的自我完善和发展，其根本目的是解放和发展生产力，满足人民日益增长的美好生活需要，最终实现共同富裕。(每点2分，共4分)20.(12分)【示例】1929年“洞前对”主题：中国共产党始终以广大人民根本利益作为执政的核心出发点(2分)历史实践中，洞前对强调领导者要“服务群众”，土地革命满足农民土地诉求，凝聚根据地力量