广西壮族自治区贺州市八步区2024-2025学年四年级下学期语文4月期中试卷（含答案）

第第页广西壮族自治区贺州市八步区2024-2025学年四年级下学期语文4月期中试卷一、积累与梳理。（40分）沉浸乡野时光。阅读材料，按要求完成下面小题。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。春天，（）的小村庄，潺潺的溪水声，应和（héhè）着拖拉机héxié的鸣响，构成了一幅春日美景；夏天的雨夜，天窗是孩子们唯一的wèijiè，他们屏（bǐngpíng）息凝视，透过ménglóng的玻璃看雨脚卜（bobǔ）落卜落地跳，听雷声nùhǒu；（）的秋夜，纺织娘率领各种小虫儿唱起cuīmián曲，辛苦了一天的人们tiánmì地进入梦乡；冬日的傍晚，屋顶的烟囱上（），妈妈们召唤调（tiáodiào）皮的孩子回家吃饭。1．默读文段，给带点字选择恰当的读音。2．读拼音，将词语按顺序写下来。3．读文段，选择合适的词语填进文段中的（）里。（填序号）①静谧②繁华③炊烟袅袅④灯火辉煌⑤依山傍水4．给下列加点字选择正确的意思。（填序号）“率”的字义有：A．带领，统领；B．轻易地，不细想；C．模范；D．爽直坦白①一只母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食。②万户勇于实践，是我们学习的表率。③科学家从来不会草率地下结论。④开朗直率的乡下孩子十分讨人喜欢。5．下面句子中加点词语的意思与“夏天风雨急”不同的是（）。A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B．这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。C．这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。6．“月明的园中，，”是寓情于景的一段乡野美景，更是诗人表达的情感。7．按要求完成下面的句子练习。①那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿写句子）②读一读文段中画横线的句子，照样子写一与你眼中的乡村景致。秘乡野趣味。阅读材料，按要求完成下面小题。漫步乡野，金黄的梅子，雪白的麦花映入眼帘，正如范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》中所写“____”篱笆旁的小路安静无声，“惟有____”；回想油菜花还黄的时候，杨万里就在《宿新市徐公店》里用诗句“____，____”描写了儿童的欢快生活。初夏农事正忙，你看，“大儿____，中儿____，最喜小儿亡赖，____”。8．联系上下文，在文段中填写诗句。9．下面字词在诗句中意思解释错误的一组是（）。（填序号）A．篱落疏疏一径深疏疏：稀疏B．最喜小儿亡赖亡赖：无赖C．白发谁家翁媪翁媪：老翁和老妇10．判断下面说法，用“正确”“错误”表示。①《宿新市徐公店》《题西林壁》和《清平乐·村居》这三首诗都是描写乡村生活的。②《蜂》以蜜蜂的辛勤劳作、无私奉献来象征为生活奔波、为他人创造价值的劳动者。③陶渊明和孟浩然都是唐代著名的田园诗人。④朱光潜说过，诗和音乐一样，生命全在节奏。二、阅读与鉴赏。（30分）回味乡土记忆。对比阅读，按要求完成下面小题。【文段一】《母鸡》选段（）是在院里，（）是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。【文段二】那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，那声音虽弱小，却震撼着人心。过了好久一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说：“别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。11．在【文段一】的括号里填入恰当的词语。12．对【文段一】画横线的句子理解有误的一项是（）。（填序号）A．句子中冒号的用法是“解释说明”。B．句子通过一系列动作的描写突出了母鸡的勇敢、负责。C．“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它就立刻警戒起来”写出了母鸡的过分紧张。13．两则选段都提到了母鸡的叫声，“咕咕地警告”是在说：“”；“威胁的叫声”是在说：“”。14．你觉得【文段二】中的母鸡冷酷吗？为什么？15．照样子，联系课文，以诗歌的形式赞美母鸡。例：这一只母鸡——是多么勇敢。歪着头儿，挺着身儿，咕咕地叫着。这一只母鸡——是多么。探寻自然奥秘。阅读材料，按要求完成下面小题。鲸落，深海中的温柔孤岛①当鲸鱼死在大海里时，它的尸体会沉到海底，这个过程就是鲸落。自此，它将形成一个新的生态系统。②鲸鱼的躯体抵达海底时，会很快被盲鳗、睡鲨、深海蟹等生物发现。鲸鱼90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿鱼要一般会持续4至12个月。③当这40多种大号食腐者离去之后，鲸鱼身上还留有残渣，这时候轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住。食物残渣可维持它们两年的生存。④但是，这一切仅仅是开始。当鲸鱼只剩下骨架时，会有大量的特殊厌氧细菌侵入鲸骨深处，分解其中的脂类。一些生物可以靠从这些细菌身上获得能量共生，另一些则可以直接吃掉细菌聚集成的菌垫。一头大型鲸鱼可以供养这样一个“绿洲”和里面上百种无脊椎动物生存长达几十年甚至上百年。⑤如今，鲸鱼越来越少了。因为工业化捕鲸将大型鲸鱼推入危急的境地，所以今天海洋里的鲸落数量，可能不足以前的六分之一。假如大型鲸鱼数量彻底崩塌，这对深海的生命意味着什么？没人确切知道。但是，如果鲸鱼没有了，鲸落这一庞大而温柔的奇迹，就将不复存在了。16．根据短文内容，补充思维导图。

17．下面对“鲸落”的理解有误的一项是（）。（填序号）A．“鲸落”指的是鲸鱼死后，尸体沉入海底的过程。B．鲸落是一个新的生态系统，能供养上百种生物生存很久。C．由于人们对鲸鱼的捕杀，现在海洋里的鲸落已经消失不见了。18．在理解了“鲸落”的意思后，请你提出一个问题并试着解决。我提出的问题是：。通过，我推测答案是。19．读完本文，如果我还想了解更多关于地球自然资源的知识，可以读下列这本书（）。（填序号）A．《看看我们的地球》 B．《灰尘的旅行》C．《人类起源的演化过程》 D．《十万个为什么》20．准确传达新闻信息，发表看法。新华网消息：8月10日，西太平洋国际航次科考队从山东青岛起航，将在西太平洋海域开展为期45天的调查。“深海一号”船搭载“蛟龙号”载人潜水器，于西太平洋麦哲伦海山链（水深1500至3000米）开展生物多样性及环境调查，计划下潜18次，研究海山生态系统、生物群落组成及地形地貌对生物多样性的影响等，且该航次搭载加拿大、西班牙等国家和地区的11名境外科学家，携手推动深海生物多样性养护与可持续利用。新闻来源：新闻主要内容：我的看法：三、表达与交流。（30分）21．体验奇思妙想。按要求完成习作。我们用眼睛探秘乡野趣味，探寻自然奥秘，如果让你像科学家那样，用科技探索更多未知的领域，你想发明什么去开启你的探索之旅？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！题目自拟，不少于350字。

答案解析部分【答案】1．hè；bǐng；bō；tiáo2．和谐；慰藉；朦胧；怒吼；催眠；甜蜜3．⑤；①；③4．A；C；B；D5．A6．藤萝的叶下；母亲的膝上；对母爱赞美7．①那枫叶的红，红得炽热；那雪原的白，白得纯净；②⅓稻田的绿波，绿得油亮；篱笆上的牵牛花，紫得淡雅；而那傍晚的蝉鸣，又是多么悠扬动听啊!【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。1．“应和”的“和”多音字，表示对别人的言行应和、呼应，读“hè”。表示（气候）暖和；和暖。读“hé”。“屏息凝视”的“屏”多音字，表示抑制呼吸，读“bǐng”。表示屏风。读作“píng”。“卜落卜落”的“卜”多音字，在这里读“bō”。表示一年或二年生草本植物。主根也叫萝卜，圆柱形或球形，可食，为常见蔬菜。读作“bo”。“调皮”的“调”多音字，表示顽皮，读“tiáo”。表示调动；分派。读作“diào”。

故答案为：hè；bǐng；bō；tiáo2．“héxié”对应“和谐”，意思是配合得适当和匀称。

“wèijiè”对应“慰藉”，指安慰。

“ménglóng”对应“朦胧”，形容不清楚、模糊。

“nùhǒu”对应“怒吼”，指猛兽发威吼叫，也形容人在愤怒时大声呼喊。

“cuimián”对应“催眠”，促使入睡。

“tiánmì”对应“甜蜜”，形容感到幸福、愉快、舒适。

故答案为：和谐；慰藉；朦胧；怒吼；催眠；甜蜜3．春天的小村庄，用“依山傍水”形容比较合适，“依山傍水”指地理位置靠近山岭和水流，能展现出乡村自然的环境特点，所以第一个括号选⑤。

秋夜是安静的，“静谧”一词能很好地体现秋夜安静的氛围，所以第二个括号选①。

冬日傍晚屋顶烟囱的情景，“炊烟袅袅”指烹制饭菜形成的烟气缓缓上升的样子，符合冬日傍晚乡村的画面，所以第三个括号选③。

故答案为：⑤；①；③4．①“率领”指带领，母鸡带领小鸡，所以选A。

②“表率”是指好的榜样、模范，所以选C。

③“草率”表示做事不慎重、轻易，所以选B。

④“直率”形容人性格爽直坦白，所以选D。

故答案为：A；C；B；D5．A：“心中的风雨来了”中的“风雨”是比喻内心的痛苦、烦恼等，并非指自然界的风雨。

B：“这场风雨来势迅猛”，这里的“风雨”指自然界中刮风下雨的天气现象。

C：“在风雨的侵蚀下”，此“风雨”是自然界的风雨。

D：“天上的风雨来了”，该“风雨”也是指自然界的风雨。

故答案为：A6．这几句诗营造出一种静谧、温馨、充满亲情的氛围。“月明的园中”点明了时间和地点，是在一个月色美好的夜晚，园子是场景；“藤萝的叶下”进一步渲染环境的清幽；“母亲的膝上”则突出了与母亲亲密接触的温馨时刻。表达诗人对母爱的赞美。

故答案为：藤萝的叶下；母亲的膝上；对母爱赞美7．①原句采用“那+事物+颜色，颜色+得+形容词”的排比结构，需选取自然景物搭配颜色及贴切形容词。仿写时需保持结构一致，前两分句用相同句式，第三分句可加入感叹词“多么”。

②观察乡村典型元素(如田野、农舍、动植物)，用比喻或拟人手法分项描写，保持三个分句的并列结构，末句可加入情感表达即可。

故答案为：①那枫叶的红，红得炽热；那雪原的白，白得纯净；②稻田的绿波，绿得油亮；篱笆上的牵牛花，紫得淡雅；而那傍晚的蝉鸣，又是多么悠扬动听啊!【答案】8．日长篱落无人过；蜻蜓蛱蝶飞；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；锄豆溪东；正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬9．B10．错误；正确；错误；正确【解析】【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。8．《四时田园杂兴(其二十五)》应填“日长篱落无人过”，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”。《宿新市徐公店》应填“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。《清平乐·村居》应填“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。

故答案为：日长篱落无人过；蜻蜓蛱蝶飞；儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；锄豆溪东；正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬9．A：“篱落疏疏一径深”中“疏疏”解释为“稀疏”是正确的。在诗句中，“篱落疏疏”描绘出篱笆稀稀疏疏的样子，展现出乡村景色的特点。

B：“最喜小儿亡赖”中“亡赖”应解释为“顽皮、淘气”，是一种爱称，并无贬义。这里说“无赖”是错误的。

C：白发谁家翁媪”中“翁媪”解释为“老翁和老妇”是正确的。诗句中通过“翁媪”的形象，展现出乡村生活中老年人的悠闲状态。

故答案为：B10．①《宿新市徐公店》和《清平乐·村居》是描写乡村生活的，而《题西林壁》是描写庐山景色并蕴含哲理的诗，不是描写乡村生活的。所以该说法错误。

②《蜂》一诗通过描写蜜蜂的辛勤劳作，确实以蜜蜂来象征为生活奔波、为他人创造价值的劳动者。所以该说法正确。

③陶渊明是东晋时期的田园诗人，孟浩然是唐代的田园诗人。说陶渊明是唐代的是错误的。所以该说法错误。

④朱光潜说过“诗和音乐一样，生命全在节奏”。这是关于诗歌节奏重要性的经典论述。所以该说法正确。

故答案为：①错误；②正确；③错误；④正确【答案】11．不论；还是12．C13．孩子们，有危险啦，快到妈妈身边来!；不准靠近，不然我不客气了!14．不冷酷；因为从母鸡孵小鸡的行为来看，它倾注了自己全部的母爱，一直趴在草窝里的鸡蛋上，能听到小鸡雏在蛋壳里努力地啄壳的声音，这都表明它对孩子是饱含深情的。而老母鸡“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳，是因为它明白只有鸡雏靠自己啄破蛋壳才能存活，母鸡看似不管不顾，实际上是遵循了生命成长的规律，用一种看似严厉的方式表达着对鸡雏深沉的爱，是为了让鸡雏能够真正具备生存的能力，所以母鸡并不是真正的冷酷。15．慈爱；伸长脖子；轻轻啄着食物；咕咕地唤着儿女【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。11．根据语境，这里需要表示两种不同地点情况的关联词，“不论……还是.….…”是合适的，它表示在不同的地点(院里和院外)母鸡都有同样的表现。

故答案为：不论；还是12．A：文中冒号后面的内容“歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后”是对母鸡“立刻警戒起来”具体表现的解释说明，所以冒号用法是“解释说明”，A选项理解正确。

B：句子中“歪着头听”“挺着身儿”“看看前，看看后”等动作描写，展现出母鸡在警戒时的状态，突出了它保护鸡雏的勇敢、负责，B选项理解正确。

C：“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它就立刻警戒起来”体现了母鸡十分紧惕，时刻怕小鸡受到危险。表达了母鸡爱子心切的心情。而不是母鸡过分紧张。C选项理解错误。

故答案为：C13．第1空：母鸡“咕咕地警告”，结合母鸡保护鸡雏的习性，它可能是在说“孩子们，有危险啦，快到妈妈身边来!’

第2空：“威胁的叫声”一般是母鸡面对敌人，准备捍卫自己或鸡雏时发出的，它可能在说“不准靠近，不然我不客气了!”

故答案为：孩子们，有危险啦，快到妈妈身边来；不准靠近，不然我不客气了!14．需要先表明觉得母鸡是否冷酷，再阐述原因即可。

假设认为母鸡不冷酷。结合母鸡相关行为分析，比如母鸡可能在面对危险时表现出强硬，是为了保护鸡雏，这是出于母爱的本能，并非真正意义上的冷酷。

故答案为：不冷酷；因为从母鸡孵小鸡的行为来看，它倾注了自己全部的母爱，一直趴在草窝里的鸡蛋上，能听到小鸡雏在蛋壳里努力地啄壳的声音，这都表明它对孩子是饱含深情的。而老母鸡“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳，是因为它明白只有鸡雏靠自己啄破蛋壳才能存活，母鸡看似不管不顾，实际上是遵循了生命成长的规律，用一种看似严厉的方式表达着对鸡雏深沉的爱，是为了让鸡雏能够真正具备生存的能力，所以母鸡并不是真正的冷酷。15．例句先总述母鸡“是多么勇敢”，然后通过“歪着头儿，挺着身儿，咕咕地叫着”这些动作描写来体现母鸡的勇敢。

联系文(从提供资料推测是老舍的《母鸡》，母鸡具有负责、慈爱、辛苦等品质)，我们可以选择“慈爱”来赞美母鸡：

第一空填“慈爱”。后面的动作描写围绕“慈爱”展开，比如“伸长脖子”，母鸡可能会伸长脖子温柔地呼唤鸡雏；“轻轻啄着食物”，母鸡发现食物会轻轻啄着，引导鸡雏来吃；“咕咕地唤着儿女”，这也是母鸡慈爱地呼唤鸡雏的常见动作。

故答案为：慈爱；伸长脖子；轻轻啄着食物；咕咕地唤着儿女【答案】16．20余种多毛类和甲壳类小型生物；4-12个月；两年；几十年甚至上百年17．C18．鲸落对深海生态系统有哪些重要意义?；阅读文章内容；鲸落形成新的生态系统，能供养上百种生物生存很久，为深海生物提供食物和栖息场所等。(答案不唯一，合理即可)19．A20．新华网；8月10日，西太平洋国际航次科考队从山东青岛起航，在西太平洋海域开展为期45天的调查，“深海一号”船搭载“蛟龙号”于西太平洋麦哲伦海山链开展生物多样性及环境调查等相关研究，且搭载11名境外科学家携手推动深海生物多样性养护与可持续利用。；这种国际间的科考合作意义重大，它汇聚了不同国家的科研力量，能够整合更多资源，促进对深海生物多样性的深入研究，有利于更好地养护和可持续利用深海资源，推动全球在海洋科。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。16．中期供养的生物：根据参考资料“当这40多种大号食腐者离去之后，鲸身上还留有残渣，这时便轮到20余种多毛类和甲壳类小型生物入住”，可知中期供养的生物是20余种多毛类和甲壳类小型生物。

初期持续时间：由“鲸90%以上的软组织会被它们吃掉，这顿盛宴一般会持续4-12个月”，可得初期持续时间是4-12个月。

中期持续时间：依据“这些残渣可维持它们两年的生存”，可知中期持续时间是两年。

后期持续时间：从“一头大型的鲸可以供养这样一个‘绿洲’和里面上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年”，能得出后期持续时间是几十年甚至上百年。

故答案为：20余种多毛类和甲壳类小型生物；4-12个月；两年；几十年甚至上百年17．A：从“当鲸死在大海里时，它的尸体会沉到海底，这个过程就是鲸落”可知，选项A理解正确。

B：根据“自此，它将形成一个新的生态系统”“一头大型的鲸可以供养这样一个‘绿洲’和里面上百种无脊椎动物生存几十年甚至上百年”，选项B理解正确。

C：文中说“因为工业化捕鲸将大型鲸类推入危急的境地，所以今天海洋里的鲸落数量，可能还不到以前的六分之一”，并不是说鲸落已经消失不见了，选项C理解有误。

故答案为：C18．在理解了“鲸落”的意思后，提出一个提出问题并解决即可。

故答案为：鲸落对深海生态系统有哪些重要意义；阅读文章内容；鲸落形成新的生态系统，能供养上百种生物生存很久，为深海生物提供食物和栖息场所等。(答案不唯一，合理即可)19．A：《看看我们的地球》：这本书主要讲述地球的相关知识，其中会涉及到地球的自然资源等内容，与想了解地球自然资源知识的需求契合。

B：《灰尘的旅行》：主要介绍的是微生物的知识，重点并非地球自然资源，不符合需求。

C：《人类起源的演化过程》：聚焦于人类起源和演化方面，和地球自然资源没有直接关系，不符合题意。

D：《十万个为什么》：内容广泛，但没有明确针对性地围绕地球自然资源展开，相比之下不如A选项精准。

故答案为：A20．题目中明确提到“新华网消息”，所以新闻来源是新华网。

新闻主要内容：

1.首先提炼关键信息，时间是8月10日；主体是西太平洋国际航次科考队；地点从山东青岛起航，在西太平洋海域；事件是开展为期45天的调查。“深海一号”船搭载“蛟龙号”在西太平洋麦哲伦海山链开展生物多样性及环境调查，计划下潜18次，研究相关影响。还搭载11名境外科学家，推动深海生物多样性养护与可持续利用。

2.整合信息后，新闻主要内容为：8月10日，西太平洋国际航次科考队从山东青岛起航，在西太平洋海域开展为期45天的调查，“深海一号”船搭载“蛟龙号”于西太平洋麦哲伦海山链开展生物多样性及环境调查等相关研究，且搭载11名境外科学家携手推动深海生物多样性养护与可持续利用。

·我的看法(示例)：这种国际间的科考合作意义重大，它汇聚了不同国家的科研力量，能够整合更多资源，促进对深海生物多样性的深入研究，有利于更好地养护和可持续利用深海资源，推动全球在海