华侨大学《变态心理学》2025-2026学年期末试卷

华侨大学《变态心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.变态心理学的核心研究目标是（）。

A.解释正常心理现象B.揭示心理异常本质C.治疗心理障碍D.促进社会和谐发展

2.精神分析的创始人是（）。

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.弗洛伊德D.赫尔巴特

3.认知行为疗法的核心理论是（）。

A.行为主义B.认知理论C.精神分析D.人本主义

4.双相情感障碍的主要特征是（）。

A.持续的情绪低落B.情绪高涨与低落交替C.情绪焦虑D.情绪淡漠

5.焦虑障碍的主要表现形式是（）。

A.身体疾病B.社交恐惧C.强迫行为D.创伤后应激

6.神经质的主要特征是（）。

A.情绪稳定B.情绪波动C.情绪压抑D.情绪外露

7.人格障碍的主要特征是（）。

A.情绪不稳定B.社会适应不良C.智力低下D.记忆力减退

8.创伤后应激障碍的主要症状是（）。

A.记忆缺失B.幻觉C.遗忘D.嗜睡

9.精神分裂症的主要特征是（）。

A.感觉过敏B.思维混乱C.情绪高涨D.意志减退

10.心理评估的主要工具是（）。

A.问卷B.面谈C.实验室检查D.脑电图

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.变态心理学的常见研究方法包括（）。

A.调查研究B.实验研究C.案例分析D.脑成像技术

2.精神分析的主要理论包括（）。

A.本我B.自我C.超我D.心理防御机制

3.认知行为疗法的核心技术包括（）。

A.认知重构B.行为矫正C.暴力干预D.人际关系治疗

4.情感障碍的主要类型包括（）。

A.抑郁症B.双相情感障碍C.焦虑障碍D.创伤后应激障碍

5.人格障碍的主要类型包括（）。

A.偏执型人格障碍B.边缘型人格障碍C.反社会型人格障碍D.自恋型人格障碍

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.变态心理学的主要目的是治疗心理障碍。（）

2.精神分析认为心理异常主要源于童年经历。（）

3.认知行为疗法强调情绪和行为的关系。（）

4.双相情感障碍的主要特征是情绪持续低落。（）

5.人格障碍的主要特征是社会适应不良。（）

四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述精神分析的三大理论结构。

2.简述认知行为疗法的核心技术。

3.简述情感障碍的主要类型及其特征。

五、论述题（本大题共1小题，共10分）

试述变态心理学的主要研究内容和意义。

六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：患者小张，男性，28岁，因情绪波动大、易怒、失眠等症状前来就诊。患者自述近半年以来，经常感到焦虑，担心工作失误，夜间难以入睡，白天注意力不集中。经评估，诊断为焦虑障碍。

材料二：患者小李，女性，35岁，因情绪低落、兴趣减退、自杀倾向等症状前来就诊。患者自述近一年以来，情绪持续低落，对什么都提不起兴趣，经常感到绝望，甚至有自杀的想法。经评估，诊断为抑郁症。

1.根据材料一，分析患者小张可能存在哪些心理问题，并提出相应的治疗建议。

2.根据材料二，分析患者小李可能存在哪些心理问题，并提出相应的治疗建议。

七、案例分析题（本大题共1小题，共15分）

材料一：患者小王，男性，45岁，因幻觉、妄想等症状前来就诊。患者自述近三个月以来，经常看到一些不存在的人，听到一些不存在的声音，认为自己被监视和跟踪。经评估，诊断为精神分裂症。

材料二：患者小赵，女性，50岁，因情绪波动大、易怒、失眠等症状前来就诊。患者自述近半年以来，情绪时高时低，有时情绪高涨，认为自己能力超群，有时情绪低落，认为自己一无是处。经评估，诊断