生物【湖南】湖南常德市2026届高三年级3月模拟考试(常德二模)（3.29-3.30）_第1页
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文档简介

2026年常德市高三年级模拟考试2．细胞器串扰是指真核细胞内不同细胞器之间通过膜结构联系、物质交换、信号传递4．为了固定流沙、减少沙暴，人们探索出了将麦草插入沙丘防止流沙的“草方格”固沙频率随机增减，进而改变种群基因库组成的进化现），位幅度可以叠加。将电位表的两个电极置于Ⅱ、Ⅲ两abcd置及号码相对应，培养后菌落生长情况如下图，下列操二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中），下生长的调控作用，研究者将基因E转入野生型拟南芥获得突变果见图甲）及对ABA的敏感性实验（结果见图乙）。16．某常染色体隐性遗传病致病基因（A/a）附近有两种限制酶的切割位点，相同限制酶之间的DNA片段大小在同源染色体中可能不同。某家系各成员的DNA经限制1712分）莱茵衣藻是一种用于研究光合作用的模式生物，也被制。在低浓度CO2的环境中，莱茵衣藻会启动CO2浓缩机制(CCM)，使叶绿体内的CO2（2）当环境CO2浓度较低时，HCO3一进入叶绿体的方式为，莱茵衣藻的CO2浓缩机制是以HCO3一形式而不是以CO2形式在细胞内富集碳，其原因是。1812分）在个体间具有高度特异性。图1是一对同源染色体上的微卫星标记，用M3M4表示。图2是关于甲病（由基因A、a控制）的某家系图，研究人员将图2中每个个体的微卫星标记M经PCR扩增，并对产物进行电泳，结果如图3所示。调查多个双亲基因型为AaM3M4和aaM3M3的家庭，发现子代仅有基因型为AaM3M4和aaM3M3的个体，且比例经递质，还可以通过调控组蛋白脱乙酰酶(HDAC1)基因的表达影响谷氨酸受体2(Glu基因的表达，且该调节过程不依赖GABA受体，部分实验操作如下表，不同条件下相①②③④⑤⑥检测GluR2基因启动子区域组（2）若探究GABA对HDAC1基因表达的调控，需用到的实验操作为(填序号)；在此实验的基础上，若要继续探究HDAC1（4）激动剂能活化受体，若要进一步通过实验证明GABA可以通过非受体途径进行调节，下列实验设计思路及预期结果合理的是2012分）“稻鸭共作+沼气工程”的生态农业模式：鸭喜食杂草、底栖动物和昆虫，其活动能（1）稻鸭共作区的害虫种群数量明显低于传统稻田，这是因为鸭的捕食作用直接改变杂草的数量减少，但空心莲子草的数量并没有明显变化，可能的原（3）从生态学和系统学原理分析，稻鸭共作模式是通过优化稻田生态系统的，提高了系统生产力。从环境保护角度分析，该模式的优点是（4）生态农业模式更加注重生产者的基石地位，从碳循环的角度分析，生产者的光合2112分）同源重组技术是指利用目的基因两端扩增出与插入位点两端相同的同源序列实现目的基因的定向插入。天冬氨酸激酶(AK)和二氢吡啶羧酸合酶(DHPS)是协同控制植物（1）获得转基因高赖氨酸玉米植株的操作中，将重组质粒导入玉米细胞的方法是 。选择图1中的引物组合是。在筛选成功导入融合基因的植物细胞时，培平，该过程应选用的限制酶是。利用同源重组技术获得重组质粒，需

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