2025阜新矿务局职工大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025阜新矿务局职工大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控达到自动化【答案】：B2.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.地方分权型B.集权与分权结合型C.自由型D.中央集权型【答案】：D3.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间【答案】：A4.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.学科知识丰富C.身体素质良D.教学水平超高【答案】：A5.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.实习法C.参观法D.实验法【答案】：B6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.中观B.宏观C.微观D.宇观【答案】：B7.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.行动研究C.质的研究D.叙事研究【答案】：A8.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.职业生存C.教学设计D.教学情境【答案】：B9.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.间接知识C.生活经验D.生产经验【答案】：B10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、稳定期与成熟期【答案】：C11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.拘役C.警告D.撤销教师资格【答案】：B12.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.县级B.校级C.区级D.市级【答案】：D13.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：C14.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.讨论法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讲授法【答案】：D15.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：B16.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.自卑B.悲观C.嫉妒D.羞怯【答案】：C17.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.灌输B.宣传C.说服D.压服【答案】：C18.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.学习某件事有助于以后学习类似的东西B.后来的知识是使先学的知识更加巩固C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了【答案】：D19.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.时间管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D20.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作联系阶段B.自动化阶段C.操作分解阶段D.认知阶段【答案】：A21.（）是教师职业的特殊性。A.内省性B.他利性C.示范性D.实践性【答案】：C22.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.抽象化C.具体化D.概括化【答案】：C23.教师职业产生的根本原因是（）。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.社会生产力的发展C.教育理论的发展D.人类教育活动的出现【答案】：B24.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2014年B.2011年C.2013年D.2012年【答案】：D25.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。A.感知的内容更加丰富B.逻辑性知觉水平不断提高C.感知的目的性更加明确D.感知的精确性趋于完善【答案】：A26.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.组织策略B.再认策略C.意义策略D.目标策略【答案】：A27.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.角色意识淡化B.价值观念单薄C.敬业精神弱化D.育人意识退化【答案】：A28.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的协调性原则B.激励的多样性原则C.以上全选D.激励的递进性原则【答案】：C29.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.保持个性，敢于特立独行B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.因材施教，注重学生个性发展【答案】：A30.教师最可宝贵的品质是（）。A.耐性B.细心C.爱心D.宽容【答案】：C31.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.内在动机B.辅助动机C.主导动机D.外在动机【答案】：D32.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.逃避B.分歧C.收敛D.冷漠【答案】：D33.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德认同C.道德追求D.道德意志【答案】：D34.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学管理B.就业管理C.教学计划D.招生计划【答案】：C35.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.思维定势C.原型启发D.功能固着【答案】：B二、多选题36.注意的功能包括（）。A.调节监督功能B.整理功能C.选择功能D.控制功能E.保持功能【答案】：ACE37.职业道德建设中应该处理好的关系包括（）。A.良心与自身利益的关系B.职业行为与公共利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与所在组织利益的关系【答案】：ABCD38."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.发挥人的自由创造精神D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：BCD39.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.市场经济考验B.外部环境考验C.执政考验D.改革开放考验【答案】：ACD40.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值认识B.价值评价标准C.价值心理D.价值观念【答案】：ACD41.高等学校的组织特征是（）。A.学术性B.二元性C.模糊性D.复杂性E.分散性【答案】：ABCDE42.树立信用至上要做到（）。A.注重每一个细节，积淀个人信誉B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.要维护职业集体的荣誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：BD43.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“知”B.“熟”C.“精”D.“会”【答案】：ABCD44.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与领导的影响有关B.对他人和社会影响重大C.与内心世界息息相关D.与职业活动紧密相连【答案】：BCD45.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.深度理解说服信息C.自觉遵循说服原则D.有效把握说服环节【答案】：ABCD46.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】：BCD47.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.加以精心的培养和合理使用C.选聘颇有潜质的教师D.使他们自由、充分的发展E.创设宽松的环境【答案】：BCDE48.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.集体利益高于个人利益B.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.个人利益和集体利益在根本上是一致的【答案】：ABC49.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.道德调节最终依靠道德自觉性来实现D.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节【答案】：ACD50.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.社会调查B.科研服务C.实验实习D.课程设计【答案】：ABCD51.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.对教育影响的选择性C.学习方法的独立性D.学习目