2025郑州职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025郑州职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教师的威严C.教学监控能力D.师爱【答案】：C2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.重点高校和一般高校【答案】：C3.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠教学C.单靠社会实践D.单靠科研【答案】：A4.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.基础研究B.应用研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D5.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.客观性原则B.发展性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则【答案】：C6.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.学校规章制度确立C.双方平等自愿D.服从学校发展需要【答案】：C7.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.头脑风暴法B.集体研究法C.培养恒心法D.发散思维法【答案】：A8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.培养专才的职能C.培养通才的职能D.发展科学的职能【答案】：D9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业知能发展C.心理发展D.专业伦理发展【答案】：B10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.平等性原则C.针对性原则D.开放性原则【答案】：A11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.警告C.撤销教师资格D.罚款【答案】：A12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.民办普通高等学校B.成人高等教育C.高等教育自学考试类学生D.往届毕业生【答案】：A13.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.回避目标B.趋近目标C.表现目标D.掌握目标【答案】：D14.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.好人不一定有好报B.努力一定会成功C.天不会塌下来D.人一定会犯错【答案】：B15.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.监视策略D.认知策略【答案】：A16.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.行为主义B.格式塔C.构造主义D.机能主义【答案】：B17.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.辐射性C.独特性D.累积性【答案】：D18.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）A.精细加工策略B.复述策略C.时间管理策略D.组织策略【答案】：D19.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】：B20.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.首因效应B.近因效应C.刻板效应D.光环效应【答案】：D21.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.远程B.虚拟C.委托D.跨境【答案】：D22.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.科研项目课程B.专业课程C.文化素养课程D.多学科交叉课程【答案】：C23.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.内容效度B.假象效度C.实证效度D.构想效度【答案】：B24.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.可以在不同的出版物上自由发表B.语言不同可以记为不同研究成果C.视为同一成果D.不需要注明原始刊载处【答案】：C25.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.蔡元培B.梅贻琦C.蒋梦麟D.竺可桢【答案】：B26.骑自行车的技能是（）。A.智力技能B.认知技能C.心智技能D.操作技能【答案】：D27.一般认为，案例教学法首创于（）A.北京大学B.牛津大学C.斯坦福大学D.哈佛大学【答案】：D28.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.复述B.先行组织者C.变式D.分解性【答案】：B29.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.以上都不是B.重义轻利观C.重利轻义观D.义利并重观【答案】：B30.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.自学B.特殊培养C.脱产研修D.在职培养【答案】：A31.结构主义课程理论的代表人物是（）A.阿德勒B.郝钦斯C.贝格尔D.布鲁纳【答案】：D32.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.2/3C.3/4D.1/3【答案】：C33.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）。A.求真务实B.有创新性C.具有可行性D.符合规范【答案】：A34.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.原告举证。B.标的确指。C.诉权专属。D.主管确定。【答案】：A35.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.发散思维法B.集体研究法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：A二、多选题36.在社会生活中职业活动是（）。A.使人获得全面发展的重要途径B.人生历程的重要环节C.关系到企业的发展D.为人处世的根本要求【答案】：AB37.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD38.记忆的基本环节包括（）A.回忆B.识记C.再认D.保持【答案】：ABCD39.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.制度性原则B.务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D.底线原则【答案】：BCD40.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不贪学生及家长的钱物C.不贪占公共和他人的钱物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC41.《民法典》的原则是（）。A.公平原则B.平等原则C.自愿原则D.绿色原则E.诚信原则【答案】：ABCDE42.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.观察力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD43.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化C.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习D.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性【答案】：ABCD44.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.内化C.遵从D.转变【答案】：ABC45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.加强舍管教师的安全教育培训C.检查维修宿舍设施D.批评教师E.加强就寝安全意识教育F.家长参与管理G.殴打教师H.侮辱教师【答案】：BCE46.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.调整过程C.同化过程D.反馈过程【答案】：AC47.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.对本职业深厚的道德情感D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD48.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ABC49.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.发展中国家C.计划经济国家D.美国E.前苏联【答案】：CE50.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.党风廉政建设B.社会公德建设C.家庭美德建设D.职业道德建设【答案】：BCD51.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据C.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题D.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等【答案】：ABD52.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.按需设岗B.自由竞争C.择优聘用D.合同管理【答案】：ACD53.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.专业性C.实体化D.合作性E.学术性【答案】：ABCD54.个体心理发展的影响因