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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025齐齐哈尔市职工大学教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体个性化的发展C.促进个体社会化D.培养合格公民【答案】:D2.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.C教学测量B.教学评价C.教学任务分析D.教学设计【答案】:C3.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.职业认同B.投身实践C.生涯规划D.榜样示范【答案】:C4.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.概括性C.完整性D.稳定性【答案】:A5.大学教师的能力包括()。A.学术能力与管理能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】:B6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.校本培训模式B.派出培训模式C.学校推动模式D.自我实现模式【答案】:C7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.广阔性B.合作性C.直接性D.专业性【答案】:A8.高等学校的核心职能是()。A.社会服务B.教学研究C.文化传承D.科学研究【答案】:D9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】:A10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.道德关系C.教学关系D.人格关系【答案】:A11.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.无限期B.1年C.4年D.2年【答案】:D12.国家奖学金的最终审批部门是()。A.学校B.国家教育部C.、学院D.省教育厅【答案】:B13.最重要和最良性的学习动力是()。A.教师的期待和远大的理想B.教师的期待和家长的期待C.学习兴趣和远大的理想D.学习兴趣和教师的期待【答案】:C14.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】:B15.教育从本质上来说,是通过()来构成的。A.伦理关系B.情感关系C.师生关系D.教学关系【答案】:C16.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校,但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究,使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】:D17.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.情景记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.运动记忆【答案】:C18.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的()A.近因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.首因效应【答案】:B19.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()A.朱熹的观点B.程颐的观点C.孟子的观点D.王阳明的观点【答案】:C20.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A.情感障碍B.思维障碍C.意志障碍D.感觉障碍【答案】:C21.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()A.团结协作B.爱岗敬业C.依法执教D.教书育人【答案】:D22.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.示范性B.创造性C.长期性D.连续性【答案】:C23.高校科研的实质阶段是()。A.准备阶段B.结项阶段C.实施阶段D.论文发表【答案】:C24.人们常说的"以己之心,度人之腹"表现了社会知觉的()特征?A.两极性B.选择性C.投射性D.显著性【答案】:C25.大学生自我意识发展的情况是()。A.各方面都未达到成熟水平B.各方面都达到了成熟水平C.正处在由未成熟向成熟的过渡之中D.某些方面达到了成熟水平【答案】:B26.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()。A.人文教育B.品德教育C.实践教育D.精英教育【答案】:A27.认知发展心理学流派的代表人物是()A.弗洛伊德B.艾里克森C.格赛尔D.皮亚杰【答案】:D28.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心B.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉D.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务【答案】:B29.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重,且教育不改的,视其情节轻重,可给予处分,有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育A.④B.⑥C.②D.⑤【答案】:B30.孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.重利轻义观B.重义轻利观C.以上都不是D.义利并重观【答案】:B31.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。A.共情B.具体化C.内容反应D.情感回应【答案】:A32.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。A.经验类化迁移说B.同化学习迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】:C33.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.建构主义学习理论【答案】:D34.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()。A.思维品质B.智力技能C.能力或特性D.思维程序【答案】:C35.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.心理化B.透明性C.衍生性D.诚信度【答案】:C二、多选题36.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型操作D.原型定向【答案】:ACD37.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.事故善后处理B.启动应急预案C.快速疏导现场人员D.等待救援E.紧急救护伤者【答案】:ABCE38.成就目标可以划分为()。A.掌握回避目标B.表现接近目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】:ABCD39.教师公正的内容包括()。A.尊重学生的人格B.坚持真理C.平等对待每一名学生D.奖罚分明E.秉公办事【答案】:BDE40.以下关于价值观问题的说法正确的是()。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则,具有相对稳定的特点C.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和D.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点【答案】:ABCD41.职业道德具有()。A.群体性B.多样性C.行业性D.明确性【答案】:BCD42.下列心理学家中属于行为主义者的是()。A.斯金纳B.华生C.苛勒D.詹姆士E.冯特【答案】:AB43.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()。A.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求B.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】:ABCD44.大学生的思维表现出以下特点()。A.形式逻辑思维已趋完善B.再造性思维已趋成熟C.辩证逻辑思维达到成熟D.创造性思维初步发展【答案】:ABD45.党的建设主要包括()。A.个人建设B.思想建设C.组织建设D.作风建设【答案】:BCD46.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】:ABC47.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域,呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有()。A.大学课程是一种经济B.大学课程是一种政治C.大学课程是一种制度D.大学课程是一种文化【答案】:BCD48.明确职业道德修养的目标和任务,意义在于()。A.确保从业者顺利的自我实现、自我完善B.是进行职业道德修养的首要问题C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】:ABCD49.对健全人格的标准,可以从以下哪几个方面来理解?()A.人与自然的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与社会的关系方面D.人与他人的关系方面【答案】:BCD50.心理过程包括()A.认知过程B.个性心理特征C.个性倾向性D.意志过程【答案】:AD51.求真务实是做好本职工作的首要要求,包括以下几方面内容()。A.不浮夸、不造假B.政策要符合实际C.不好大喜功,不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】:ABC52.从业人员办事公道的涵义是()。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.办事公道以法律、
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