2025年陕西省安康市初二地理生物会考试卷题库及答案

2025年陕西省安康市初二地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列属于地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季更替

B.昼夜长短变化

C.昼夜交替

D.北极圈内出现极昼极夜答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转引起四季更替和昼夜长短变化。赤道附近的气候类型是（

）

A.温带季风气候

B.亚热带季风气候

C.热带雨林气候

D.温带大陆性气候答案：C

解析：赤道地区终年高温多雨，属于热带雨林气候。世界最大的半岛是（

）

A.印度半岛

B.阿拉伯半岛

C.中南半岛

D.马来半岛答案：B

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，位于亚洲西南部。下列哪种行为是动物的先天性行为（

）

A.黑猩猩用工具取食

B.鹦鹉模仿人说话

C.蜜蜂采蜜

D.小狗算算术答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，由遗传决定，属于先天性行为。为什么细菌和真菌被称为分解者（

）

A.它们能制造有机物

B.它们能促进物质循环

C.它们能进行光合作用

D.它们能生产氧气答案：B

解析：细菌和真菌能够分解动植物的遗体，释放出二氧化碳、水和无机盐，促进物质循环。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.器官多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，不包括器官多样性。在“从种到界”分类等级中，等级最高的是（

）

A.种

B.界

C.属

D.目答案：B

解析：生物分类的等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于无性生殖的是（

）

A.人类的有性生殖

B.鸡的卵生

C.植物的扦插繁殖

D.蝗虫的卵生答案：C

解析：扦插繁殖属于无性生殖，不需要两性生殖细胞的结合。青蛙的生殖方式是（

）

A.卵生、体内受精

B.卵生、体外受精

C.胎生、体内受精

D.胎生、体外受精答案：B

解析：青蛙是两栖动物，卵生，体外受精。基因控制生物的性状，其中显性基因用（

）符号表示

A.小写

B.大写

C.数字

D.希腊字母答案：B

解析：显性基因通常用大写字母表示，如A；隐性基因用小写字母表示，如a。下列关于用药的说法，正确的是（

）

A.为了预防疾病，要多服用抗生素

B.用药前应仔细阅读说明书

C.严格按照他人用药剂量服用

D.人人用药都一样答案：B

解析：正确用药需仔细阅读说明书，掌握用法用量，避免滥用药物。下列不属于传染病的是（

）

A.流行性感冒

B.艾滋病

C.色盲

D.肺结核答案：C

解析：色盲是遗传病，不属于传染病。真菌的繁殖方式是（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.既可有性也可无性

D.营养繁殖答案：C

解析：真菌有的通过孢子进行有性生殖，有的通过营养繁殖进行无性生殖。每年6月6日是“全国爱眼日”，我们应该（

）

A.偏食

B.长时间近距离用眼

C.做好眼保健操

D.用手揉眼睛答案：C

解析：良好的用眼习惯有助于保护视力，如做眼保健操、注意休息等。下列哪项不属于生态系统中的成分（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分答案：D

解析：生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分组成。下列有关真菌的描述，错误的是（

）

A.真菌都是多细胞生物

B.真菌依靠孢子繁殖

C.真菌细胞内有细胞核

D.真菌是生态系统中的分解者答案：A

解析：有些真菌是单细胞的，如酵母菌。以下哪种人类行为有助于保护生物多样性（

）

A.过度捕捞

B.过度砍伐森林

C.建立自然保护区

D.大量引进外来物种答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。抗生素对病毒无效的原因是（

）

A.病毒没有细胞结构

B.病毒能产生抗体

C.病毒有细胞壁

D.病毒繁殖太快答案：A

解析：病毒没有细胞结构，抗生素是针对细菌的药物，对病毒无效。下列动物中，具有完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.家蚕

D.蟾蜍答案：C

解析：家蚕的发育过程有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列关于生物圈的说法，正确的是（

）

A.生物圈仅指地球表面的生物

B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的一部分

C.生物圈的范围不包括人类

D.生物圈的范围是有限的答案：B

解析：生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈中的一部分，是地球上所有生物及其生存环境的总称。下列属于动物在生物圈中的作用的是（

）

A.维持生态平衡

B.制造有机物

C.呼吸作用

D.蒸腾作用答案：A

解析：动物在生物圈中通过捕食、分解、竞争等作用维持生态平衡。被称为“植物中的大熊猫”的是（

）

A.珙桐

B.金丝猴

C.银杏

D.大熊猫答案：A

解析：珙桐是珍稀濒危植物，被称为“植物中的大熊猫”。下列关于生态系统的描述，错误的是（

）

A.生态系统由生物和非生物部分组成

B.能量流动是单向的

C.生产者是生态系统的核心

D.物质循环是可逆的答案：D

解析：物质循环是循环的，能量流动是单向的。下列哪种现象不属于生物的变异（

）

A.有的鸡有鸡冠，有的鸡没有鸡冠

B.人类的双眼皮和单眼皮

C.野兔在冬季换上白色毛发

D.蚕的幼虫发育为蚕蛾答案：D

解析：蚕的幼虫发育为蚕蛾是发育过程，不是变异现象。生殖过程中，控制生物性状的基因位于（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.染色体

D.线粒体答案：C

解析：基因在染色体上，是遗传信息的载体。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）每年世界环境日是（

）月（

）日。

答案：6月5日

解析：世界环境日是每年6月5日，旨在提高公众环保意识。人类健康的生活方式包括（

）、（

）、（

）等。

答案：合理饮食；适量运动；心理健康

解析：健康生活包括身体、心理、社会适应三个方面的健康。生物圈中生活的生物可以分为（

）、（

）、（

）三类。

答案：生产者；消费者；分解者

解析：生物圈中的生物根据其在生态系统中的作用可分为这三类。青藏地区主要的自然特征是（

）和（

）。

答案：高寒；地势高

解析：青藏地区平均海拔高，气温低，气候寒冷，是高原地形。传染病的预防措施包括（

）、（

）、（

）。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病的预防包括这三个基本环节。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）观察下图“植物细胞结构图”，回答问题：

（1）图中①是（

）；

（2）储存遗传物质的是（

）；

（3）细胞进行呼吸作用的结构是（

）；

（4）植物细胞特有的结构是（

）；

（5）细胞的控制中心是（

）。答案：

（1）细胞壁

（2）细胞核

（3）线粒体

（4）液泡

（5）细胞核（或细胞核和细胞质）解析：图中①是细胞壁，细胞核储存遗传物质，线粒体进行呼吸作用，液泡是植物细胞特有的结构，细胞核是细胞的控制中心。根据下图“生态系统中的食物链”，回答问题：

（1）该食物链中，生产者是（

）；

（2）食物链中消费者有（

）；

（3）食物链末端的是（

）；

（4）能量沿食物链单向流动，从（

）开始，最终被（

）利用。答案：

（1）草

（2）兔、鹰

（3）鹰

（4）生产者

（5）分解者解析：图中食物链的起点是生产者——草，消费者包括兔和鹰，终点是最高营养级的分解者。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）在制作洋葱表皮细胞临时装片的实验中，下列操作顺序正确的是（

）

A.滴碘液→盖玻片→展平

B.撕取表皮→液滴→展平→盖玻片→染色→吸水纸吸去多余液体

C.液滴→撕取→展平→染色→盖玻片

D.液滴→撕取→盖玻片→染色答案：B

解析：规范步骤为“滴、撕、展、盖、染、吸”，用口诀记忆更清晰。某地进行了“模拟生态系统的构建”实验，实验材料包括：水草、小鱼、螺蛳、泥沙、清水、小石子、塑料瓶等。请根据实验内容回答：

（1）该生态系统中的生产者是（

）；

（2）消费者包括（

）；

（3）如何让这个生态系统长期稳定运作？

（4）如果往瓶内加入过多的水草，会发生什么现象？

（5）该实验的目的是什么？答案：

（1）水草

（2）小鱼、螺蛳

（3）要保持生物之间合理的关系，如营养链不被截断，物质循环畅通。

（4）水草过多会导致水中氧气减少，影响其他生物的生存，可能造成水质恶化。

（5）了解生态系统的组成及其基本功能。解析：通过观察和模拟，学生可以理解生态系统的组成和能量传递规律，从而掌握生态平衡的原理。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

“新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染病，病毒通过飞沫传播。首次发现于2019年底，蔓延至全球，2020年最初的防控措施包括隔离患者、佩戴口罩、勤洗手和通风消毒等。接种疫苗是有效的预防方法。”（1）新冠肺炎的病原体是什么？

（2）防控措施中最关键的是什么