2026年广东中山市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年广东中山市初二地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。极昼极夜是地球公转造成的结果。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原为第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：运动并非所有生物都具备，如植物。病毒虽然能繁殖但没有细胞结构。呼吸是生命活动的特征，但“生长和繁殖”是生物最本质的特征。下列哪一项不是生态系统中的成分（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.光照

答案：D

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物包括生产者、消费者和分解者，光照是环境因素，不属于生态系统成分。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鱼类B.鸟类C.节肢动物D.软体动物

答案：B

解析：鸟类和哺乳动物属于恒温动物，鱼类、两栖动物、节肢动物等为变温动物。动物的运动方式与其生活环境直接相关，以下哪种是鱼类适应水中生活的特征（

）

A.用肺呼吸B.用鳃呼吸C.有羽毛D.有毛

答案：B

解析：鱼类通过鳃进行气体交换，适应水中氧气的获取。下列关于细菌的说法，错误的是（

）

A.细菌都是单细胞生物B.细菌没有成形的细胞核

C.细菌主要通过分裂方式进行繁殖D.所有细菌都会对人类有害

答案：D

解析：细菌既有益也有害，如乳酸菌、根瘤菌是人类有益的，有的可引起疾病，因此并非都对人类有害。下列哪种分类等级包含的生物种类最多（

）

A.界B.科C.属D.种

答案：A

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，“界”是最大的分类单位，包含种类最多。下列属于无性生殖的是（

）

A.植物的种子繁殖B.昆虫的卵生方式

C.植物的扦插繁殖D.鸟类的卵生方式

答案：C

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞结合形成新个体，无性生殖如扦插、嫁接等不经过两性生殖细胞的结合。昆虫的发育方式中，完全变态是指（

）

A.幼虫→蛹→成虫B.卵→若虫→成虫

C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→成虫

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态缺蛹阶段。下列不属于遗传现象的是（

）

A.父母都近视，子女也近视

B.父母没有耳垂，子女也没有耳垂

C.初中男生出现第二性征

D.通过植物组织培养培育新植株

答案：D

解析：D选项属于克隆或无性繁殖，不涉及遗传因子的传递，因此不属于遗传现象。在遗传中，决定生物性状的最小单位是（

）

A.基因B.染色体C.DNAD.细胞

答案：A

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，是控制性状的最小单位。人类的性别由（

）决定

A.染色体B.基因C.性激素D.卵细胞

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列关于变异的说法，正确的是（

）

A.变异只对生物有害

B.变异只对生物有利

C.环境因素不会引起变异

D.变异是生物进化的基础

答案：D

解析：变异包括可遗传变异和不可遗传变异，是生物多样性和进化的基础。下列哪种生物属于生态系统中的生产者（

）

A.草履虫B.小麦C.鱼类D.真菌

答案：B

解析：生产者通常指绿色植物，能通过光合作用制造有机物。下列属于传染病的是（

）

A.艾滋病B.龋齿C.小麦锈病D.蛀牙

答案：A

解析：艾滋病是由病毒引起的，通过传播途径在人群中扩散的传染病。其他选项属于非传染性疾病。有关免疫的描述，错误的是（

）

A.抗体由淋巴细胞产生

B.计划免疫可以预防传染病

C.皮肤和黏膜是第一道防线

D.淋巴细胞包括白细胞和红细胞

答案：D

解析：淋巴细胞是白细胞的一种，不包括红细胞。下列不属于健康生活方式的是（

）

A.合理饮食B.适量运动C.长期熬夜D.心理平衡

答案：C

解析：长期熬夜影响身体健康，属于不健康的生活方式。下列哪项不符合健康基本要求（

）

A.保持心理平衡B.精神愉快C.长期吸烟D.适度运动

答案：C

解析：长期吸烟有害健康，不属于健康生活方式。基因在亲子代之间传递的载体是（

）

A.卵细胞B.精子C.体细胞D.配子

答案：D

解析：配子包括精子和卵细胞，是基因传递的主要载体。下列属于细菌的作用的是（

）

A.参与物质循环B.为人类提供养分

C.分解动物遗体D.所有选项都正确

答案：D

解析：细菌参与物质循环，如分解动植物遗体；有些细菌可被人类利用，如乳酸菌。下列哪种行为是学习行为（

）

A.蜘蛛结网B.蜜蜂采蜜C.小狗做算术D.母鸡孵蛋

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，学习行为则是在生活过程中通过经验获得的，如小狗做算术。生物圈中人、动物、植物和微生物共同组成的生态系统称为（

）

A.自然生态系统B.人工生态系统C.地球生态系统D.生物圈

答案：D

解析：生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总称。下列不属于生物多样性的是（

）

A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.人口多样性

答案：D

解析：生物多样性主要包括遗传、物种、生态系统三个层次，人口多样性不是生物学概念。下列不属于生态系统中物质循环的是（

）

A.水循环B.碳循环C.氮循环D.温度循环

答案：D

解析：生态系统中的物质循环包括水、碳、氮等，温度为环境因素，并非物质。二、填空题（每空1分，共20分）在显微镜下，植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是________和________。

答案：细胞壁；叶绿体

解析：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。生物圈中的碳循环主要通过________和________完成。

答案：光合作用；呼吸作用

解析：植物通过光合作用吸收二氧化碳，生物通过呼吸释放二氧化碳。在生物分类中，从大到小的等级依次是：界、门、________、纲、目、________、种。

答案：纲；属

解析：生物分类等级为：界→门→纲→目→科→属→种。青藏地区的自然特征主要包括________、________和________。

答案：高寒；地势高；气候寒冷

解析：青藏地区地处高原，气压低、气温低、氧气稀薄，具有高寒特征。人体的结构层次由小到大依次是：________、________、________、________、器官、系统。

答案：细胞；组织；器官；系统

解析：人体结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是“中国地形图”，请回答以下问题：

（1）图中数字①处是________，其特点是________。

（2）数字②处是________，属于________级阶梯。

答案：

（1）青藏高原；地势高，平均海拔在4000米以上

（2）横断山脉；第一级阶梯（或第二级阶梯）

解析：青藏高原位于第一阶梯；横断山脉为第一阶梯与第二阶梯的交界处。请观察下图“细菌结构图”，回答以下问题：

（1）图中字母B表示________。

（2）字母E表示________。

答案：

（1）细胞壁

（2）荚膜

解析：细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，荚膜是部分细菌特有的结构，有保护作用。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组设计了一个实验，观察种子的萌发条件，以下是该实验方案：

（1）取三组相同条件的种子，分别放入不同的培养皿中，分别提供：①充足的水分、适宜的温度、空气；②无水、适宜的温度、空气；③充足的水分、高温、空气。

（2）每天观察种子的萌发情况，并记录。

（3）实验中设置的变量是________，对照组是________。

（4）依据实验结果，哪种条件最有利于种子的萌发？________。

答案：

（1）水分、温度（或温度）

（2）第①组

（3）充足的水分、适宜的温度、空气

解析：该实验的变量为水分、温度、空气（气体），第①组为对照组，提供了所有必要条件，因此最有利于种子萌发。某同学在显微镜下观察到一个生物体，特征如下：

身体呈辐射对称

身体内有消化腔

有口无肛门

根据上述特征，请回答：

（1）该生物属于________动物。

（2）请写出该类动物的一个例子：________。

（3）这类动物的主要特征有：________、________、________。

答案：

（1）腔肠

（2）珊瑚虫

（3）身体呈辐射对称；有口无肛门；身体内有消化腔

解析：腔肠动物的典型特征为身体呈辐射对称、有口无肛门、有消化腔，例如珊瑚虫、海蜇等。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：在珠江三角洲地区，由于城市化发展，许多湿地被填埋用于建设。湿地生态系统具有调节气候、净化水体、保护生物多样性等重要作用。专家建议应加大湿地保护力度，恢复湿地生态功能。（1）湿地生态系统在生物圈中扮演什么角色？（3分）

（2）湿地被填埋会带来哪些负面影响？请写出两点。（4分）

（