2025年四川省广安市初二地理生物会考考试题库(附含答案)_第1页
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2025年四川省广安市初二地理生物会考考试题库(附含答案)一、选择题(每题2分,共40分)以下哪种行为属于动物的先天性行为?

A.鹦鹉学舌

B.公鸡报晓

C.猴子骑车

D.狗听指令执行任务有益于人类的细菌是(

A.使伤口化脓的细菌

B.导致食物腐败的细菌

C.用于酿酒的酵母菌

D.制作酸奶的乳酸菌下列哪种动物的运动方式为爬行?

A.鲸鱼

B.蛇

C.鸽子

D.蝗虫具有门、纲、目、科、属、种等分类等级的系统是(

A.人为分类系统

B.自然分类系统

C.双命名法系统

D.生物分类系统下列哪项不属于生物多样性的内容?

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生活方式多样性某种植物通过种子繁殖的方式属于(

A.无性生殖

B.光合生殖

C.有性生殖

D.出芽生殖下列哪种昆虫的发育属于完全变态发育?

A.蚂蚁

B.蝉

C.蝗虫

D.蜜蜂青蛙的生殖和发育过程属于(

A.体外受精,卵生

B.体内受精,卵生

C.体外受精,胎生

D.体内受精,胎生在生物的遗传过程中,控制性状的遗传物质是(

A.蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.脂肪下列属于基因的显性性状的是(

A.单眼皮

B.血型为O型

C.能卷舌

D.色盲下列哪项是传染病的传播途径之一?

A.饮食传播

B.血液传播

C.空气传播

D.以上都是下列属于预防传染病的措施是(

A.接种疫苗

B.保持环境卫生

C.注意个人卫生

D.以上都是被动免疫是指(

A.接种疫苗产生的免疫

B.通过母体传递的免疫

C.自然感染后获得的免疫

D.使用抗体制剂获得的免疫人体内最大的消化腺是(

A.胃

B.肠

C.胰腺

D.肝脏下列属于生态系统中生产者的是(

A.食草动物

B.肉食动物

C.植物

D.腐生菌地球的自转运动产生的现象是(

A.四季更替

B.昼夜交替

C.星座变化

D.气候带变化气温年较差最小的气候类型是(

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.地中海气候

D.热带草原气候中国最南端的省级行政区是(

A.广东省

B.海南省

C.广西壮族自治区

D.台湾省下列哪个地区以高原地形为主?

A.长江中下游平原

B.四川盆地

C.青藏高原

D.黄土高原青藏地区的自然植被主要是(

A.草原

B.森林

C.高寒荒漠

D.高寒草甸地图的三要素是(

A.比例尺、方向、图例

B.高度、宽度、颜色

C.位置、大小、形状

D.间隔、深度、比例等高线图中,等高线密集表示(

A.地势平缓

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.地势高耸我国年降水量最多的地方是(

A.北京

B.乌鲁木齐

C.广州

D.火烧寮下列哪种气候适合农作物生长?

A.热带沙漠气候

B.温带海洋性气候

C.极地气候

D.高山气候图中显示的地形部位是(

A.山峰

B.山谷

C.山脊

D.鞍部“基因决定性状”是(

A.遗传规律

B.适应理论

C.进化理论

D.环境适应生物在生态系统中的作用包括(

A.维持生态平衡

B.物质循环

C.能量流动

D.以上都是双命名法中,生物的学名包括(

A.属名和种加词

B.命名人和发现者

C.拉丁语和中文名

D.前置词和后置词下列哪种生物的结构层次中不包含系统?

A.人类

B.鱼类

C.蕨类植物

D.哺乳动物人体由外到内分为哪几层?

A.皮肤、肌肉、骨骼

B.表皮、真皮、皮下组织

C.皮肤、皮下组织、肌肉

D.表皮、皮下组织、肌肉下列哪项属于遗传性疾病?

A.色盲

B.肺炎

C.肠胃炎

D.流感孟德尔通过豌豆实验提出了(

A.进化论

B.遗传规律

C.生态学理论

D.气候学理论下列哪种农产品与发酵技术相关?

A.大米

B.面粉

C.酱油

D.米饭传染病预防中的“切断传播途径”是指(

A.增强免疫力

B.控制传染源

C.防止病原体传播

D.管理易感人群下列哪项属于生态系统中的消费者?

A.草

B.牛

C.菌类

D.阳光下列哪项是我国的珍稀动物?

A.东北虎

B.牛蛙

C.扬子鳄

D.以上都是真菌与细菌在细胞结构上的区别是(

A.真菌有成形的细胞核

B.细菌有成形的细胞核

C.真菌没有成形的细胞核

D.细菌是真核生物在等高线图中,等高线数值越小表示(

A.地势越高

B.地势越低

C.地势越陡

D.地势越缓中国季风气候的主要特点是(

A.冬季寒冷,夏季炎热

B.全年降水均匀

C.夏季多雨,冬季少雨

D.雨热同期下列哪项属于生物圈的生态功能?

A.提供氧气

B.产生二氧化碳

C.调节气候

D.以上都是小明同学在实验中观察到的植物细胞中,具有控制物质进出功能的结构是(

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.叶绿体人的性别由(

)决定

A.基因

B.饮食

C.体重

D.以上都不是下列不属于生物多样性保护措施的是(

A.建立自然保护区

B.禁止乱捕滥猎

C.人工驯养繁殖

D.大量开发自然资源下列哪项不属于生态系统碳循环过程?

A.植物光合作用

B.动物呼吸作用

C.腐生菌分解作用

D.城市建筑释放碳人类的免疫系统中的“抗原”是指(

A.人体自身细胞

B.出现的疾病

C.侵入体内的病原体

D.药物成分下列哪种生物能将有机物分解成无机物?

A.绿色植物

B.动物

C.腐生微生物

D.人类下列哪项属于生态系统中物质循环的一部分?

A.二氧化碳

B.光照

C.风

D.以上都不是下列昆虫中,发育过程属于不完全变态的是(

A.蝇

B.蚊子

C.蝉

D.蜜蜂下列不属于生物圈中其他生物的是(

A.蚂蚁

B.蘑菇

C.人类

D.树木下列哪种生活方式最符合健康生活的要求?

A.吸烟喝酒

B.饮食均衡

C.熬夜上网

D.不运动二、综合填空题与读图分析题(每题5分,共10分)【地理读图】下图是某地区等高线地形图,请根据图中信息回答问题:(1)该地区地形以什么为主?主要地形特征是什么?

(2)图中数字①代表的地理名称是?其气候特征是?【生物实验】某同学在实验室观察了显微镜下的洋葱表皮细胞,发现细胞中存在清晰的细胞壁,细胞核位于中央,细胞质均匀分布。请回答问题:

(1)细胞中具有保护和支持作用的结构是?

(2)该实验中为什么不能观察到细胞膜?三、识图作答题(每题5分,共10分)【生物图】下图表示的是人类的生殖系统,请根据图中结构回答以下问题:(1)图中哪一部分是胚胎发育的主要场所?

(2)胎儿与母体之间的物质交换结构是什么?【地理图】下图是中国主要河流分布图,请根据图中信息回答以下问题:(1)哪一条河流最终注入东海?

(2)哪一条河流流经我国多个省级行政区?四、实验探究题(每题10分,共20分)【生物实验】某生物兴趣小组为探究植物叶片的光合作用是否依赖于光,设计如下实验:(1)实验材料:天竺葵叶片、碘液、酒精、烧杯、光照射装置、黑暗处理装置。

(2)实验步骤:将叶片分为A、B两组,A组置于光照下,B组置于黑暗中,24小时后取下叶片,用酒精脱色,滴加碘液检测淀粉生成。请分析该实验的设计是否科学?

(3)预测实验结果并说明原因。【地理实验】某地理兴趣小组在校园中测量不同位置的阳光照射时间,为研究建筑物对日照的影响。他们的步骤如下:(1)在晴天的早晨和中午分别测量三个定点的阳光时长。

(2)记录不同方向(东、南、西)的光照强度变化。

(3)分析数据,总结日照时间与建筑朝向的关系。

请指出该实验设计中存在的不足,并提出改进建议。五、材料分析题(10分)材料:在广安市某地,近几年出现了大规模的生态环境破坏,部分物种灭绝,农田沙化严重。政府为了保护生态,投入大量资金建立自然保护区,禁止砍伐树木和过度放牧。根据上述材料,回答以下问题:

(1)该地生物多样性受到威胁的主要原因是什么?

(2)政府采取了哪些措施来保护生物多样性?

(3)这些措施对当地生态环境有何积极意义?参考答案及解析一、选择题B

D

B

D

D

C

D

A

B

C

D

D

D

D

B

B

A

B

C

D

A

B

C

D

D

B

D

A

D

B

A

B

A

D

C二、综合填空题与读图分析题答案:

(1)高原;地势起伏大,气候寒冷

(2)喜马拉雅山脉;气候高寒,降水较少解析:高原地形一般海拔较高,气候寒冷,属于我国西南部的地形特征。喜马拉雅山是世界最高的山脉,位于青藏高原地区,气候以高寒为主,降水较少。答案:

(1)细胞壁

(2)细胞壁较厚,不易透光,所以很难看到细胞膜解析:洋葱表皮细胞是植物细胞,具有明显的细胞壁,细胞膜在光学显微镜下不明显,因为细胞壁的存在会掩盖细胞膜的结构,因此难以观察到。三、识图作答题答案:

(1)子宫

(2)胎盘解析:子宫是胚胎发育的主要场所,胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。答案:

(1)长江

(2)黄河解析:长江最终注入东海,黄河流经多个省级行政区,如青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、河南、山东等。四、实验探究题答案:

(1)该实验设计科学,设置了对照组和实验组,并使用碘液检测淀粉生成,以验证光合作用是否发生。

(2)预期A组叶片变蓝,B组不变蓝,说明光是光合作用的必要条件。解析:实验设计通过对照组和实验组比较,能有效验证光对光合作用的影响。碘液用于检测淀粉,是光合作用的产物,能准确反映光合作用是否发生。答案:

(1)该实验设计存在不足:仅测量光照时间,未测量光照强度的差异;且未记录其他环境因素,如温度、湿度的影响。

(2)建议增加光照强度的测量,记录不同时间点的光照强度变化,并考虑其他环境变量的影响,以提高实验的科

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