2025年四川省眉山市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年四川省眉山市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异；四季更替和昼夜长短变化是由地球公转产生的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原地处第一级阶梯；四川盆地属于第二级阶梯；华北平原与长江中下游平原属于第三级阶梯。以下哪种属于先天性行为？（

）

A.狗听到铃声分泌唾液B.蚂蚁筑巢C.猴子骑自行车D.鹦鹉学舌

答案：B

解析：先天性行为是生来就有的行为，由遗传决定，如蚂蚁筑巢；而狗听到铃声分泌唾液是条件反射，鹦鹉学舌和猴子骑自行车属于学习行为。下列关于动物在生物圈中的作用，描述正确的是（

）

A.动物是生态系统中的生产者

B.动物可以合成有机物

C.动物在维持生态平衡中起着重要作用

D.所有动物都能分解有机物

答案：C

解析：动物属于消费者，不合成有机物，也不分解有机物；分解有机物的是分解者如细菌和真菌，因此只有C正确。艾滋病的病原体是（

）

A.病毒B.细菌C.真菌D.寄生虫

答案：A

解析：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。下列哪种生物属于真菌？（

）

A.草履虫B.酵母菌C.疟原虫D.杆菌

答案：B

解析：酵母菌是真菌，草履虫是原生生物，疟原虫是原生生物，杆菌属于细菌。以下关于生物分类的描述，正确的是（

）

A.分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种

B.生物分类的最小单位是“门”

C.“种”是分类的基本单位

D.每个生物只能属于一个分类等级

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。在自然界中，各种细菌和真菌促进物质循环的作用是（

）

A.提供氧气B.合成有机物C.分解有机物D.吸收水分

答案：C

解析：细菌和真菌作为分解者，能够将动植物遗体分解为无机物，促进物质循环。下列属于无性生殖的是（

）

A.植物种子繁殖B.用扦插繁殖柳树C.试管婴儿D.鸡蛋孵化出小鸡

答案：B

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生后代；扦插属于无性生殖，而种子繁殖、试管婴儿、鸡蛋孵化属于有性生殖。下列哪项不是昆虫的完全变态发育阶段？（

）

A.卵B.幼虫C.蛹D.蚕蛾

答案：D

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蚕蛾为成虫阶段，属于完全变态发育。两栖动物的生殖方式为（

）

A.胎生B.卵生C.卵生并具有卵壳D.卵生并体内受精

答案：B

解析：两栖动物如青蛙为卵生，体外受精，不具有卵壳。下列哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜘蛛结网B.公鸡报晓C.鹦鹉学舌D.蚂蚁筑巢

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验或学习获得的行为，如鹦鹉学舌；蜘蛛结网、公鸡报晓、蚂蚁筑巢均为先天性行为。下列不属于生物多样性组成部分的是（

）

A.生态系统多样性B.物种多样性C.数量多样性D.基因多样性

答案：C

解析：生物多样性的三个组成部分是生态系统多样性、物种多样性和基因多样性，数量不是其组成部分。下列属于传染病预防措施的是（

）

A.接种疫苗B.增强自身免疫力C.保持良好卫生习惯D.全部都是

答案：D

解析：接种疫苗、增强免疫力、保持卫生习惯均属于预防传染病的有效措施。下列关于免疫的说法，正确的是（

）

A.抗体由病原体产生

B.接种疫苗可以增强非特异性免疫

C.抗体只针对一种病原体起作用

D.免疫系统能识别并清除体内异常细胞

答案：D

解析：抗体是由淋巴细胞（如B细胞）产生的；疫苗起作用的是特异性免疫；抗体具有特异性，能识别特定抗原；免疫系统能识别并清除异常细胞，如癌细胞。下列关于显微镜使用方法的描述，正确的是（

）

A.先对光再调整焦距

B.先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋

C.载玻片放标本后要先调细准焦螺旋

D.转动转换器时需用手指转动

答案：B

解析：正确操作应先粗调再微调，转动转换器时应旋转物镜转盘而非手指直接触碰。下列关于细胞的描述，正确的是（

）

A.所有生物都由细胞构成

B.细胞壁是动物细胞和植物细胞共有的结构

C.线粒体是细胞中的能量转换器

D.细胞膜只存在于动物细胞中

答案：C

解析：细胞膜是动植物细胞共有的；病毒是非细胞结构的生物；细胞壁是植物细胞特有的。下列属于遗传现象的是（

）

A.在同一种群中，有的个体高，有的个体矮

B.同一种子种植时，有的植物长得快，有的长得慢

C.子女与父母具有相似的性状

D.云层中的闪电改变了植物生长速度

答案：C

解析：遗传是生物体从亲代得到相似性状的现象，A、B为变异，D是环境因素影响。下列不属于基因的显性和隐性关系的是（

）

A.一个显性基因和一个隐性基因，显性性状出现

B.两个隐性基因，隐性性状出现

C.两个显性基因，显性性状出现

D.一个显性基因和一个隐性基因，隐性性状出现

答案：D

解析：显性性状由一个显性基因和一个隐性基因共同决定，隐性性状只有在两个隐性基因时才表现。下列关于面团发酵的描述，正确的是（

）

A.由乳酸菌完成发酵

B.面团在密封环境中发酵效果更好

C.发酵过程中温度升高有利于发酵

D.酵母菌是一种真菌

答案：D

解析：酵母菌属于真菌类，面团发酵通常由酵母菌（产气）完成，且高温不利于发酵活性。二、填空题（每空1分，共20分）在生物圈中，动物对生态系统的调节作用主要体现为______和______。

答案：传递物质；维持生态平衡

解析：动物属于消费者，参与物质循环，调节生物群落结构与能量流动。___________是生态系统中将动植物遗体分解为无机物的生物类群。

答案：分解者

解析：分解者包括细菌和真菌等，它们对物质循环起重要作用。生物分类的最基本单位是___________。

答案：种

解析：生物分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。半乳糖血症是一种___________性状，是由___________基因控制的。

答案：隐性；隐性

解析：隐性性状需两个隐性基因才能表现。在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为保持细胞形态，需在载玻片上滴加___________。

答案：生理盐水

解析：生理盐水可维持细胞的正常形态，防止细胞破裂。蚊子繁殖过程中，幼虫阶段生活在___________中。

答案：水中

解析：蚊子属于昆虫，若虫阶段需在水中生活，成虫后上岸。人体的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→___________→器官→系统。

答案：器官

解析：人体结构层次依次为细胞、组织、器官、系统。免疫系统通过产生_______来对抗病原体，这类物质能与抗原结合。

答案：抗体

解析：抗体是由免疫细胞产生的特殊蛋白质，能与相应抗原结合。下列属于生物多样性保护措施的是：设立自然保护区、_______、_______。

答案：颁布法律法规；建立濒危物种库

解析：保护措施包括设立保护区、立法保护、人工繁殖等。生态系统中，能量流动的起点是_______。

答案：生产者（植物）

解析：光合作用将光能转化为化学能，是能量流动的起点。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图是草履虫的显微镜观察结构，请根据图回答以下问题：

（1）草履虫通过_______完成呼吸作用。

（2）草履虫的_______能够感知外界刺激，作出反应。

（3）草履虫的_______用于摄入食物。

答案：

（1）表膜

（2）眼点

（3）口沟

解析：草履虫通过表膜进行气体交换；眼点用于感知光线；口沟是摄食结构。请根据如图“生态系统结构图”回答以下问题：

（1）图中A是生态系统中的_______。

（2）B是生态系统中的_______。

（3）C是生态系统中的_______。

答案：

（1）生产者

（2）消费者

（3）分解者

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者三部分组成。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验目的：探究光对绿豆种子萌发的影响

实验材料：绿豆种子、培养皿、棉花、标签、清水

实验过程：将绿豆种子分别放入两个相同的培养皿中，A组放在有光条件下，B组放在无光条件下，保持温度、水分等条件相同，每天观察萌发情况。

（1）本实验的变量是_______，其余条件均保持相同，属于_______变量。

（2）若A组种子萌发率高于B组，说明_______。

（3）写出实验结论。

答案：

（1）光；不变

（2）光是绿豆种子萌发的必要条件

（3）光对绿豆种子的萌发有促进作用

解析：变量控制是实验设计的核心，通过对比可得出结论。实验目的：观察植物细胞的分裂过程

实验步骤：用碘液染色洋葱根尖临时装片，低倍镜找到分生区，再换高倍镜观察。

（1）低倍镜下找到的细胞处于_______期。

（2）高倍镜下观察到的细胞特点有_______、_______、_______。

（3）写出细胞分裂的意义。

答案：

（1）间

（2）细胞核分裂；细胞质分裂；细胞膜缢裂

（3）细胞分裂是生物个体生长和发育的基础

解析：细胞分裂分为间期、前期、中期、后期和末期，分裂过程中细胞核先分裂，细胞质后分裂，分裂结果是产生两个新细胞。五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题：

某中学生物兴趣小组在实验中观察发现，萤火虫在夜间会发光，称为生物发