2026年新高考政治全国卷认识论专题突破卷含解析

2026年新高考政治全国卷认识论专题突破卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.近年来，人工智能技术飞速发展，在绘画、写作、音乐创作等领域展现出惊人的能力。这表明人的意识活动具有A.主动创造性和自觉选择性B.社会历史性和实践性C.相对独立性和无限发展性D.客观实在性和可知可能性2.某科研团队通过长期实验，成功研发出一种新型催化剂，显著提高了化学反应效率。这一成果的取得主要证明了A.认识是主体对客体的直观反映B.实践是认识发展的动力C.真理是绝对性和相对性的统一D.人的认识能力是无限的3.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗强调了A.理论学习的重要性B.实践是认识的基础C.认识是实践的唯一来源D.感性认识高于理性认识4.某同学在阅读历史书籍时，对同一历史事件产生了不同的理解。这说明影响认识的因素有A.客观事物的复杂性B.主体立场、观点的不同C.认识目的的多样性D.实践活动的无限性5.哲学家休谟认为，我们只能认识我们感觉到的现象，无法认识事物的“实在”。这种观点属于A.唯物主义认识论B.唯心主义认识论C.辩证唯物主义认识论D.形而上学认识论6.伽利略通过望远镜观察星空，推翻了亚里士多德关于宇宙地心的观点。这一历史事例表明A.认识的发展是一个循环往复的过程B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.任何真理都包含着错误的因素D.人的认识能力是有限的7.毛泽东同志在《实践论》中指出：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”这体现了A.认识的绝对性与相对性B.真理的具体性与条件性C.实践与认识的辩证统一关系D.感性认识与理性认识的辩证统一8.“不登高山，不知山高；不临深谷，不知地深。”这句谚语主要说明了A.认识来源于实践B.认识具有反复性C.认识具有无限性D.认识具有上升性9.有人说：“人的认识能力是无限的，可以认识世界上的一切事物。”这种观点A.是正确的，符合唯物论B.是错误的，承认了认识的绝对性C.是错误的，否认了认识的有限性D.是正确的，体现了实践的主观能动性10.面对复杂多变的国际形势，我国政府坚持从实际出发，制定和调整外交政策。这体现了A.真理是具体的、有条件的B.认识过程是一个不断深化的过程C.实践是认识的目的D.人的认识具有主观能动性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是最符合题目要求的。若漏选、错选或未选均不得分。）11.下列属于实践基本形式的有A.生产实践B.社会政治实践C.科学实验D.个人生活实践12.影响认识的因素包括A.客观事物的属性B.主体立场、观点、方法C.主体知识结构、思维水平D.实践活动的范围和深度13.真理的相对性表现在A.真理是有条件的B.真理是具体的C.真理可以被推翻D.真理需要不断发展14.从实践到认识，再从认识到实践的循环是一个A.不断深化的过程B.不断扩展的过程C.坚持真理、发展真理的过程D.简单重复的过程15.下列关于感性认识和理性认识关系的说法正确的有A.感性认识是理性认识的基础B.理性认识是感性认识的升华C.感性认识有待于发展到理性认识D.理性认识有待于回到实践中得到检验三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）16.简述实践是认识的基础。17.简述真理的客观性、具体性和条件性。18.为什么说认识具有反复性和无限性？四、辨析题（本大题共1小题，共10分。）19.有同学认为：“只要掌握了科学理论，就能正确认识世界和改造世界，实践无关紧要。”请辨析该观点。五、材料分析题（本大题共2小题，共27分。）20.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一：近年来，我国在科技创新领域取得了举世瞩目的成就，从载人航天到深海探测，从超级计算到人工智能，不断突破“卡脖子”技术，为经济社会发展提供了强大动力。材料二：著名科学家钱学森曾说：“科学是认识世界、改造世界的有力武器。我们要坚持‘干中学、学中干’，在实践中不断探索，才能实现科技的跨越式发展。”结合材料一和材料二，运用认识论的相关知识，说明我国科技创新取得的成就以及钱学森观点的哲学依据。21.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料：某地一所乡村学校地处偏远，师资力量薄弱，很多学生辍学去打工。当地教育部门了解到这一情况后，组织教师深入村户调研，了解学生辍学的原因，并与村民、家长共同商讨解决办法。最终，通过改善教学条件、提供职业培训、建立资助体系等措施，该地学生辍学率显著下降，教育质量得到提升。运用认识论的相关知识，分析当地教育部门是如何认识和处理学生辍学问题的。试卷答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.D二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有两项是最符合题目要求的。若漏选、错选或未选均不得分。）11.ABC12.ABCD13.ABD14.ABC15.ABCD三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）16.实践是认识的基础体现在：实践是认识的来源，认识产生于实践的需要，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。17.真理的客观性是指真理的内容是客观的，不以人的意志为转移；真理的具体性是指任何真理都有自己适用的范围和条件；真理的条件性是指真理是相对的，需要在实践中不断发展和完善。18.认识具有反复性是因为认识受到各种条件限制，需要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性是因为认识的对象是无限发展的物质世界，人类实践和认识能力也是无限发展的。四、辨析题（本大题共1小题，共10分。）19.该观点是错误的。首先，科学理论的重要性不容忽视，它是对实践经验的总结和升华，能够指导实践。但是，科学理论不是凭空产生的，它来源于实践，并需要回到实践中接受检验和发展。其次，实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准，也是认识发展的动力。如果脱离实践，理论就会成为空谈，无法指导实践。因此，要正确认识世界和改造世界，必须坚持理论与实践相结合。五、材料分析题（本大题共2小题，共27分。）20.科技创新取得的成就是实践发展的产物，体现了实践是认识的基础和来源。同时，科技创新也为实践提供了新的工具和手段，体现了实践是认识发展的动力。钱学森的观点强调了科学理论的重要性，也体现了认识对实践具有反作用。更重要的是，他强调了在实践中不断探索的重要性，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，以及认识的目的在于指导实践。21.当地教育部门通过深入村户调研，了解学生辍学的原因，这