临床医学专业五年制本科培养计划（区外）

临床医学专业五年制本科培养计划（区外）

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和人民健康需要，具有良好的敬业精神和职业

道德，具备较广泛的人文科学知识和较宽厚的自然科学知识基础，具备基础医学、临床

医学的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的医疗预防知识，具备终生学习的能

力，毕业后能在各级医院、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事医疗、预防保健和

计划生育、教学等方面工作的医学实用型人才。

二、培养规格

1.掌握基础医学、临床医学的基础知识和基本理论；掌握常见病、多发病诊断处理

的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；具有规范的医疗文书写作能力;

具有创新意识，具有科学态度，具有自主学习和终身学习的能力。

2.具备基本的预防医学知识和健康宣传教育能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和

法规。

3.遵纪守法，品行端正，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的

合法权益。树立正确的医学伦理观念，关爱病人，严守病人秘密，具有良好的职业道德。

尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。

4.加强计算机信息技术的学习，能独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题及

获取新知识。

三、学制、学位、总学时、总学分

学制：五年

学位：医学学士学位

总学时：3324/3209学时

总学分：198学分

四、相近专业：护理学

五、主干学科和主要课程

主干学科：基础医学、临床医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、免疫学、病理

学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学

六、实践教学环节

1.实践教学：包括各课程实验教学、见习和毕业前实习等教学环节。基地：西安、

咸阳、成都、拉萨四地数所三级医院。

2.实践活动：军训、暑期社会实践。

七、教学时间分配表（附表一）

八、各类课程设置比例（附表二）

九、专业培养计划进程表（附表三）

十、主要课程简介

人体解剖学：是研究人体正常形态结构的学科。人体解剖学是临床医学专业的基础

医学课程和专业基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体各器官的配布、形态结构

和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程以及

临床实践奠定基础。

组织胚胎学：是研究正常人体各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的学科。

胚胎学是研究自卵子受精逐步发育形成新个体的全过程及其生长变化规律的学科。其任

务是通过教学使学生掌握辨认组织和器官的显微结构和超微结构，具体理解胚胎的发

生，为学习其它基础医学课程和临床医学课程奠定基础。

生理学：是研究机体生命活动规律的学科。生理学是临床医学专业的基础医学课程。

其任务是通过教学使学生掌握有关人体生命活动规律的基本理论和基本知识，为学习其

它基础医学课程奠定基础。

生物化学：是在分子水平上阐明生命现象的学科。生物化学是临床医学专业的基础

医学课程。其任务是通过教学使学生掌握人体的化学组成、分子结构、结构与功能的关

系、代谢过程及其调控规律和生化基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程

在分子水平上探讨病因、研究发病机理、诊断疾病、制定预防及治疗措施奠定基础。

药理学：是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科。药理学是临床医学专业

的基础医学课程，是基础医学与临床医学间的桥梁。其任务是通过教学为学生在临床工

作中合理用药，防止疾病提供理论依据，为从事临床医疗工作奠定基础。

医学免疫学：是研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、免疫应答产物、

疾病的免疫学发病机理以及免疫诊断和防治的一门学科。医学免疫学是临床医学专业的

基础医学课程。其任务是通过教学为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定基

础。

病理学：是研究疾病原因，发病机制和患病机体在疾病发生、发展过程中的形态结

构和功能变换的学科。病理学是临床医学专业的基础医学课程，是联系基础医学和临床

医学之间的桥梁。其任务是通过教学使学生掌握主要疾病的病理学知识、认识疾病的本

质、了解发生发展规律，为学习临床课程奠定理论基础。

预防医学：是一门与临床医学密切相关的重要课程，预防医学结合基础医学和临床

医学的知识和技能，介绍了人群健康研究中的流行病学原理与方法学问题，临床医务人

员有关预防知识和技能，最后讲述了有关医务工作者如何从宏观和管理的视角来审视自

己工作的问题。通过预防医学的学习，可提高学生的预防医学思维和实际工作的能力。

诊断学：是研究诊断疾病的基本原则和方法的学科。诊断学是临床医学专业的专业

基础课程。其任务是通过教学使学生掌握诊断原理和方法、学会采集、分析客观的人体

资料、概括诊断依据，为进一步学习各临床专业课程奠定基础。

内科学：是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它既有自身的理论体系,

又与基础医学学科密切相关。内科学是临床医学专业的专业课程，是其它临床学科的基

础学科。其任务是通过教学使学生掌握内科常规病、多发病的病因、发病原理、临床表

现、诊断和防治的理论知识与技能，并为学习其它临床各科提供理论和实践依据，为培

养正确的临床思维方法和工作方法奠定基础。

外科学：是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它既有自身的理论体系,

又与其它基础医学学科密切相关。外科学是临床医学专业的专业课程。其任务是通过教

学使学生掌握外科常规病和多发病的病因、发病原理、临床表现、诊断和防治的理论知

识与技能，为从事临床外科工作奠定基础，并为学习其它临床医学学科，特别是以手术

为主要治疗手段的临床医学学科的学习提供理论和实践基础。

妇产科学：是根据妇女一生各期生殖系统的变化以及妊娠、胎儿有关的生理、病理

特点，研究妇女保健和疾病防治的临床医学学科。它包括产科、妇科、围产医学、妇女

保健、计划生育和优生。妇产科学是临床医学专业的专业课程。其任务是通过教学使学

生掌握妇产科常见病、多发病的发生发展规律、诊断方法及妇女保健、计划生育措施，

为学生今后从事临床妇产科和其它临床学科的工作奠定理论和实践基础。

儿科学：是研究胎儿至青少年时期小儿生长发育，保健及疾病防治的临床医学学科。

儿科学是临床医学专业的专业课程。其任务是通过教学使学生掌握小儿解剖生理特点、

儿童预防保健措施及儿科常见病发生发展规律和诊断防治方法，为学生今后从事儿科临

床医疗及儿童保健工作奠定基础。

中医学：是阐明祖国医学的生命观、疾病观、诊断技术、防治理论与手段、运用中

医的整体观念和辨证论治思想，并通过对于常见证型的诊治展示临床诊治过程，体现临

床应用价值。通过中医学的教学，使学生能够理解中医整体观点及辨证论治的精华、初

步掌握中医基本理论和诊断、治疗常见病的技能,为今后进行中西医结合工作打下基础。

附表一:

教学时间分配表

一二三四五

第一第二第三第四第五第六第七第八第九第十合计

项学期学期学期学期学期学期学期学期学期学期

上课1517171717171717134

考试2222222216

入学教育11

军事训练22

机动与生产劳动3111212213

假期464747436

毕业实习242448

临床见习22

毕业教育11

合计27262427252725242424253

附表二:

各类课程设置比例

课按必修和选修划分按理论和实践划分

程占总学时

课程类别学时数

I'J百分比

学时百分比学时百分比

数

必

理

通识教育课12946/93129.34/29.01修

论

课

学科基础课52256.98/7.012966/295192.00/91.962408/237874.69/74.10

专业必修课30179555.68/55.94

选

专业选修课61083.35/3.37实

修2588.00/8.04816/83125.31/25.90

践

公共选修课51504.65/4.67课

合计583224/32091003324/32091003324/3209100

注：实践未包括临床实习48周；使用“/”处，其前数字表示计算机应用基础学时按60计算，其后表示按45计算。

附表三:

专业培养计划进程表

授课总学时考核学期

课程课程学备

总—■二三四六七八九十

理实上实考考五

编号名称学分注

论验机践试查

时15171717171717172424

A通识教育课

中国近现代史

A11100013434242

纲要

思想道德修养

Al1100025151323

与法律基础

马克思主义基

Al1100035151313

本原理

毛泽东思想和

中国特色社会

Al110004102812162-333

主义理论体系

概论

马克思主义四

Al1100053434242

观教育临

A1110006形势与政策363621-6每学期6学时

计算机应用基础床

603030313过级

（初级）

A0910007n

计算机应用基础实

4545313过级

（高级）

数据库技术与习

A0910008683434424过级

应用

48

AOI10009英语260260161-44444过级

A0710010体育13013081-42222周

A0310012大学语文6060414

A101004Y医用高等数学6060414

小计94686185572016910初

931831100572016910高

B学科基础课

B0411001基础化学3030212

B0411001S基础化学实验1515111

B0411002细胞生物学4545313

B0411002s细胞生物学实验1515111

授课总学时考核学期

课程课程备

学

一二三四五六七八九十

学理实上实分考考

编号名称注

时论验机践试查15171717171717172424

B学科基础课

B0411003临床医学导论1818111

B04H004医学物理学2424121

B0411004s医学物理学实验1010121

B0411005有机化学5151323

B0411005s有机化学实验1717121

小计225168571486

C专业必修课

C0411001系统解剖学6868424

系统解

C0411001S形态学实验13434222临

剖学

C0411002组织胚胎学3434222床

组织胚

C0411002s形态学实验21717121

实胎学

C0411003s综合基础实验操作2121121

习

C0411004生物化学6868434

48

C0411004s生物化学实验2424131

C0411005生理学8585535周

C0411005s机能学实验13030232生理学

C0411006卫生统计学2424141

C0411006s卫生统计学实验1010141

C0411007病理学5151343

C0411007s形态学实验33434242病理学

C0411008医学免疫学3434242

C0411008s病原生物学实验11717141免疫学

C0411009医学微生物学5151343

C0411009s病原生物学实验21717141微生物

课程课程授课总学时考核学期

学

一二三备注

学理实上实分考考四五六七八九十

编号名称时论验机践试查17171717171717172424

C专业必修课

C0411010人体寄生虫学2020151

C0411010S病原生物学实验31616151寄生虫

C0411011病理生理学3434252

C0411011S机能学实验22424151病生学

C0411012局部解剖学1616151

C0411012s局部解剖学实验5252353

C0411013影像诊断学342014252

C0411014诊断学15151353

C0411014S临床基本技能培训13030252诊断】

C0411015药理学5151353临

C0411015S机能学实验33030252药理学

床

C0411016诊断学22020161

C0411016s临床基本技能培训21414161实诊断学2

C0411017预防医学5151363

习

C0411017S预防医学实验1818161

C0411018内科学185513456548

C0411019外科学1855134565

周

C0411020内科学2855134575

C0411021外科学2855134575

C0411022妇产科学685117474

C0411023儿科学513417373

C0411024s临床技能培训15151373

C0411025神经病学34342821T2周

C0411026中医学34342821-12周

C0411027精神病学34342821T2周

C0411028传染病学34342821T2周

C0411029麻醉学18181811-12周

包含动物

C0411030s临床技能培训25151383实验学

课程课程授课总学时考核学期

学

—■V-

学理实上实二三四五八L八九十备注

分考试芍灰宣在

编号名称时论验机践15171717171717172424

C专业必修课

小计1795112167410510121421162012

D专业选修课

D0411001医学分子生物学1818141

D0411002医学遗传学1818141

D0411003高级病原生物学1818151

D0411004藏医学概论1818161

D0411005临床药理学1818161

D0411006临床免疫学1818161任

D0411007急诊医学1818171

临

选

执业医师考试

D04110081818171

培训床

6

D0411009康复医学1818171

实

D0411010卫生法规与政策1818181学

D0411011眼科学1818181

习

分

D0411012耳鼻喉口腔科学1818181

D0411013皮肤性病学181818148

D0411014妇幼保健学1818181

周

医疗事故防范

D04110151818181

与处理

D0411016医学伦理学1818181

D0411017医学心理学1818181

小计108108621338

E公共选修课15015016公选课10学分，实践创新6学分

总计332424088161982832212622192320初

320923788311982832212622192320高

注：所有专业必修课的实验课每17学时含3-4学时案例讨论。

临床医学专业五年制本科培养计划（昌都班）

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和人民健康需要，具有良好的敬业精神和职业

道德，具备较广泛的人文科学知识和较宽厚的自然科学知识基础，具备基础医学、临床

医学的基础知识、基本理论和基本技能，具备一定的医疗预防知识，具备终生学习的能

力，毕业后能在各级医院、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事医疗、预防保健和

计划生育、教学等方面工作的医学实用型人才。

二、培养规格

1.掌握基础医学、临床医学的基础知识和基本理论；掌握常见病、多发病诊断处理

的临床基本技能；具有对急、难、重症的初步处理能力；具有规范的医疗文书写作能力;

具有创新意识，具有科学态度，具有自主学习和终身学习的能力。

2.具备基本的预防医学知识和健康宣传教育能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和

法规。

3.遵纪守法，品行端正，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的

合法权益。树立正确的医学伦理观念，关爱病人，严守病人秘密，具有良好的职业道德。

尊重个人信仰，尊重每一个人，理解其人文背景及文化价值。

4.加强计算机信息技术的学习，能独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题及

获取新知识。

三、学制、学位、总学时、总学分

学制：五年

学位：医学学士学位

总学时：3224/3209学时

总学分：198学分

四、相近专业：护理学

五、主干学科和主要课程

主干学科：基础医学、临床医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、医学免疫学、

病理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学

六、实践教学环节

1.实践教学：包括各课程实验教学、见习和毕业前实习等教学环节。基地：西安、

咸阳、成都、拉萨四地数所三级医院。

2.实践活动：军训、暑期社会实践。

七、教学时间分配表（附表一）

八、各类课程设置比例（附表二）

九、专业培养计划进程表（附表三）

十、主要课程简介

人体解剖学：是研究人体正常形态结构的学科。人体解剖学是临床医学专业的基础

医学课程和专业基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体各器官的配布、形态结构

和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程以及

临床实践奠定基础。

组织胚胎学：是研究正常人体各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的学科。

胚胎学是研究自卵子受精逐步发育形成新个体的全过程及其生长变化规律的学科。其任

务是通过教学使学生掌握辨认组织和器官的显微结构和超微结构，具体理解胚胎的发

生，为学习其它基础医学课程和临床医学课程奠定基础。

生理学：是研究机体生命活动规律的学科。生理学是临床医学专业的基础医学课程。

其任务是通过教学使学生掌握有关人体生命活动规律的基本理论和基本知识，为学习其

它基础医学课程奠定基础。

生物化学：是在分子水平上阐明生命现象的学科。生物化学是临床医学专业的基础

医学课程。其任务是通过教学使学生掌握人体的化学组成、分子结构、结构与功能的关

系、代谢过程及其调控规律和生化基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程

在分子水平上探讨病因、研究发病机理、诊断疾病、制定预防及治疗措施奠定基础。

药理学：是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科。药理学是临床医学专业

的基础医学课程，是基础医学与临床医学间的桥梁。其任务是通过教学为学生在临床工

作中合理用药，防止疾病提供理论依据，为从事临床医疗工作奠定基础。

医学免疫学：是研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、免疫应答产物、

疾病的免疫学发病机理及免疫诊断和防治的一门学科。医学免疫学是临床医学专业的基

础医学课程。其任务是为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定基础。

病理学：是研究疾病原因，发病机制和患病机体在疾病发生、发展过程中的形态结

构和功能变换的学科。病理学是临床医学专业的基础医学课程，是联系基础医学和临床

医学之间的桥梁。其任务是通过教学使学生掌握主要疾病的病理学知识、认识疾病的本

质、了解发生发展规律，为学习临床课程奠定理论基础。

预防医学：是一门与临床医学密切相关的重要课程，预防医学结合基础医学和临床

医学的知识和技能，介绍了人群健康研究中的流行病学原理与方法学问题，临床医务人

员有关预防知识和技能，最后讲述了有关医务工作者如何从宏观和管理的视角来审视自

己工作的问题。通过预防医学的学习，可提高学生的预防医学思维和实际工作的能力。

诊断学：是研究诊断疾病的基本原则和方法的学科。诊断学是临床医学专业的专业

基础课程。其任务是通过教学使学生掌握诊断原理和方法、学会采集、分析客观的人体

资料、概括诊断依据，为进一步学习各临床专业课程奠定基础。

内科学：是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它既有自身的理论体系,

又与基础医学学科密切相关。内科学是临床医学专业的专业课程，是其它临床学科的基

础学科。其任务是通过教学使学生掌握内科常规病、多发病的病因、发病原理、临床表

现、诊断和防治的理论知识与技能，并为学习其它临床各科提供理论和实践依据，为培

养正确的临床思维方法和工作方法奠定基础。

外科学：是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它既有自身的理论体系,

又与其它基础医学学科密切相关。外科学是临床医学专业的专业课程。其任务是通过教

学使学生掌握外科常规病和多发病的病因、发病原理、临床表现、诊断和防治的理论知

识与技能，为从事临床外科工作奠定基础，并为学习其它临床医学学科，特别是以手术

为主要治疗手段的临床医学学科的学习提供理论和实践基础。

妇产科学：是根据妇女一生各期生殖系统的变化以及妊娠、胎儿有关的生理、病理

特点，研究妇女保健和疾病防治的临床医学学科。它包括产科、妇科、围产医学、妇女

保健、计划生育和优生。妇产科学是临床医学专业的专业课程。其任务是通过教学使学

生掌握妇产科常见病、多发病的发生发展规律、诊断方法及妇女保健、计划生育措施，

为学生今后从事临床妇产科和其它临床学科的工作奠定理论和实践基础。

儿科学：是研究胎儿至青少年时期小儿生长发育，保健及疾病防治的临床医学学科。

儿科学是临床医学专业的专业课程。其任务是通过教学使学生掌握小儿解剖生理特点、

儿童预防保健措施及儿科常见病发生发展规律和诊断防治方法，为学生今后从事儿科临

床医疗及儿童保健工作奠定基础。

中医学：是阐明祖国医学的生命观、疾病观、诊断技术、防治理论与手段、运用中

医的整体观念和辨证论治思想，并通过对于常见证型的诊治展示临床诊治过程，体现临

床应用价值，并为学习中医其他各科打下必要的理论基础。通过中医学的教学，使学生

能够理解中医整体观点及辨证论治的精华、初步掌握中医基本理论和诊断、治疗常见病

的技能,为今后进行中西医结合工作打下基础。

附表一:

教学时间分配表

一二三四五

第一第：第一:第四第五第六第七第八第九第十合计

学期学期学期学期学期学期学期学期学期学期

上课1517171717171717134

考试2222222216

入学教育11

军事训练22

机动与生产劳动3111212213

假期464747436

毕业实习242448

临床见习22

毕业教育11

合计27262427252725242424253

附表二:

各类课程设置比例

课按必修和选修划分按理论和实践划分

程占总学时

课程类别学时数

门百分比

学时百分比学时百分比

数

必

理

通识教育课12946/93129.34/29.01修

论

课

学科基础课52256.98/7.012966/295192.00/91.962408/237874.69/74.10

专业必修课30179555.68/55.94

选

专业选修课61083.35/3.37实

修2588.00/8.04816/83125.31/25.90

践

公共选修课51504.65/4.67课

合计583224/32091003224/32091003224/3209100

注：实践未包括临床实习48周；使用“/”处，其前数字表示计算机应用基础学时按60计算，其后表示按45计算。

附表三：

专业培养计划进程表

课程课程授课总学时学考核学期备

编号名称总分一二三六七八九十注

理实上实考考四五

学

论验机践试;杏

时15171717171717172424

A通识教育课

中国近现代史

A11100013434242

纲要

思想道德修养

Al1100025151323

与法律基础

马克思主义基

Al1100035151313

本原理

毛泽东思想和

中国籽色社会

Al110004102812162-333

主义理论体系

概论

马克思主义四

A11100053434242

观教育临

Al110006形势与政策363621-6每学期6学时

计算机应用基础床

603030313过级

（初级）

A0910007n

计算机应用基础实

4545313过级

（高级）

数据库技术与习

A0910008683434424过级

应用

48

AOI10009英语260260161-44444过级

A0710010体育13013081-42222周

A0310012大学语文6060414

A101004Y医用高等数学6060414

小计