语文版初二语文上册期末试卷及答案

语文版初二语文上册期末试卷及答案

一、选择题（19分）

1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是..）（2分）

A.堪称（kdn.谛听（d1..搂空（Ibu.硕大（shud）

B.老鹄（gud.激能（IiGn.猬集（w$i.愚氓（mdng）

C.虬干（qid..倏然（shD..龟裂（guT.温馨（xTn）

D.斟酌（zheng）嶙峋（Ifn..红桧（gui.参禅（chan）

2、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是..）（2分）

（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建

筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进....了自己独特的风格。

（2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共....o

（3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用....的爱去赢得友谊。

（4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物....非常重要。

A.完.关.诚.观.B.完.关.诚.观察

C.形.关.诚.观.D.形.关.诚.观测

3、下面句子没有语病的一项是..）（3分）

A、我们一定要发扬和继承闽东商人精诚团结、共谋发展的精神。

B、为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。

C、乒乓球馆设施齐全，可为爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等运动器材。

D、以“激情盛会，和谐亚洲”为主题的广州亚运会，既要彰显广州特有的文化魅力，又要

弘扬奥林区克。

4、下面加点的成语使用错误的项是..）（3分）

A、无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一

指的。

B、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北

辙。

C、自由和平等的爽朗金秋如不到来，届人义愤填膺的酷暑就不会过去。

D、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这

些萍水相逢的人呢？

5、下列句子中没有语病的一项是..）（3分）

A、端午节的赛龙舟、吃柜子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。

B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。

C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。

D、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷,摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。

6、下列有关课文内容的表述不正确的一项是..）（3分）

A.《晏子使楚》选自《晏子春秋・杂下》。《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编

辑而成。这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智萋辩

和对祖国的热爱。

B.《人琴俱亡》选自《世说新语・伤逝》，作者刘义庆，南朝梁文学家。这则故事写了王子

献对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的清谊。

C.《父母的心》的作者是法国小说家川端康成，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷

夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己

子女的一颗崇高的爱心。

D.《美丽的西双版纳》作者吴功正。作者按总分结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版

纳的自然景观和人丈景观，表达了作者热爱祖国美丽风尤和少数民族文化的思想感情。

7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是..）（3分）

雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,

因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮

换的..........,这确实值得作为思想群体的人类深思。

A.为了团队共同的目标勇于牺牲自....B.雁阵里每一个成员能配合的如此之好

C.人类与我们的大自然应怎样和谐相..D.任何团队总有一个精明的领导者

二、积累运用（20分）

8.把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（4分）

杨槐花宛若漫漫飞雪般撒落农家小院；青石砌成的古井里，铁桶在井壁碰出清幽的回响；春

雨意浓的小巷中袅袅ch苍ng起的油纸伞；闲xiG时槐树下纳鞋底的农妇露出的chUn朴笑

容，这些我们熟悉又亲切的，不也是温xTn吗.（《时文选粹》）.........

9.根据要求默写、填表。（共9分。）

①海内存知己............（王勃《送杜少府之任蜀州》）

..............甲光向日金鳞开.（李贺《雁门太守行》）

③人生自古谁无死...............（文天祥《过零丁洋》.

@..........，计利而忘义............，则事不举而水利不兴矣。（钱泳《治水必躬亲》.

⑤写出《七.长征》中用夸张手法表现红军战士不畏艰难险阻精神的两句

诗..............................

⑥............................”是苏轼《记承天寺夜萨》一文中写月光的高度传神之笔，

句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。

10.阅读下面材料，回答问题。（4分）

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，

以下是调查的数据统计。......学习效率

学习方.掌握80席以.掌握50%—80.掌握50%以下

一班：听老师分析讲.12.28.10人

二班：自己看书做.11.309人

三班：以上两种方式结.40.9.1人

（1）根据上表，可以得出这样一个结

论：........................................................................

（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原

因。..................................................................

11.名著阅读。（3分）

《钢铁是怎样炼成的》是我们这学期阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。（3分）..

示例.读书卡片

所选作.主要人.相关情.人物评价

《西游记・孙悟.三打白骨.机智勇敢，富有斗争精神。.填写：

所选作.主要人.相关情.人物评价

《钢铁是怎样炼成的..

三.阅读理解（51分）

（一）阅读下面一首诗歌，按要求回答问.（3分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

12.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：（1分）

13.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。

（2

分）................................................................................

（二）阅读下面两篇古文，完成文后练习（16分）.［甲.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，

日光下彻，怡然不动.俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐.

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之

而去.（节选自《小石潭记》）..［乙.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍去箭，

猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树：负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，

泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰思心；

经纶世务者，虢谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日..（节选自《与朱元思

书》）

14.解释下面加点词在文中的意思.（4分）..（1）以其境过清............（2）乃记之

而.............

（3）急湍甚..............（4）泉水激石...........）

15.翻译下面的句子.（4分）..（1）斗折蛇行，明灭可

见................................................

⑵游鱼细石，直视无碍。.............................................

16.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写

的？（4

分）.......................................................................................

...........17.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情.（4分）..（1）坐滓上，四面

竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遂。................................................

⑵莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窕谷忘

反。.................................................

（三）阅读下面的选文，回答13—18题。（20分）..............母亲的菊花

（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为

以前的照片都是他们两人的合影..（2）这一年开春，长期愁闷的竹款爆开了，几十只夫砧

捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿如眉目间有些开朗了。我说：“妈，

拍张照片吧。"母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。"我没敢再说话。

（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在

天地间交织。母亲咪缝着眼，啾着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照

片怎么样？”“再等等吧，”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来.

（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼

望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想

回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。"我先是觉得惊

喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下喙晒。同时我也有几分疑惑，

母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照

张相。.

（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一

直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇戋，天井阳

台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的

生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的,还爰后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊

名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛

的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君

子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，

我与母亲一起展开了等待，

（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要

吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗

颗糖葫芦似的圆珠.时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀

开来，咧开惊喜的小嘴。寻亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一

种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待范开，等待美丽的绽放。一日晨起，

我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔

喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜投进我们眼

中。.（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。"我默默地拿起相机陪母亲走了

出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花解里涌动着一个个金黄的漩涡。

母亲站在花前仿佛受到感染.........................................我赶紧按下快门，留

住了这永恒的瞬间.以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。

（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，

我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱杳死，何曾吹落北风中！”

在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。

（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在箫索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。

18.请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。（3

分）.....................................................................................

19.从（2）（3）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？

（3

分）.....................................................................................

20.选文（5）段的插叙部分有什么作用？（4

分）......................................................................................

21.选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作用？（4

分）......................................................................................

22.选文（7）段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。（不超过30字）

（3

分）......................................................................................

23.选文（8）段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的.，除了本文所表现的美

好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守？（至少写出三点）（3

分）......................................................................................

（四）阅读下面一篇议论文，完成19—22题。（I2分）

汉语，我为你不平

卢新宁

①最近，一则关于汉语的消息让人百感交集。

②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门：由于缺乏最好的译文.大赛不仅一等奖空缺.还将

二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人，其原因不仅在于他突出的英文水平.更在于他“流

畅、优美的中文表达”。相彩之下，国内选手提交的相当多的作品告不达意，其中用词不精

当、标点符号误用等小错误更比比皆是。

③这则消息让人除约看到汉语的处境。

④身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的.除了身体发肤之外.就该是我们的母

语.在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成邵分，也是我们之

所以成为我们的文化标记，横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上

烟云。音分四声，律有平仄.构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，

隽永有致的汉语承栽着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，

凭借它穿越五千年历史文化隧道。

⑤然而，在我们的生活中.汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在

校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试的高分记录可以一再

被打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水立滑落、日常语言单调的现象。另一

方面，我们应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可

以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：

英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语

修养所导致的结果是十分严重的，这不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也

让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。

⑥我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，

与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想，一个

将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的深刻内涵？一个不懂的“虽不能至，

心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护曾经被庄

子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的

母语？

⑦发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上

有100个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习

人数增长最快的外语。

⑧“语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标

准的英语，但在汉语的故乡，在我们野一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，

我们又怎能尽展欢颜？

⑨仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人

的生活中血脉相延°它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手

中向何处去？

⑩汉语.我为你忧心，为你不平！

（选自《人民日报・海外版》，略有改动）

24.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度？（2分）

25.请列举“在我们的生活中，汉语正面临着危机”一句中“危机”在文中的具体表现。（4

分）

与：________________________________________________________________________________________

26文章第⑤段中说“汉语才是我们真正的根”，请结合全文写出坐着这样说的理由。（3

分）

27.你怎样看待“当汉语在故乡受到冷落时，全球‘汉语热’却在持续升温”这种现象？请

结合

以下两则材料写出你的认识和思考。（3分，至少写出3点）

（1）日前.西北地区“高杈汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开.针对一些理工科院校提

出的取消大学语文课程的建议.许多与会的著名教授坚汝反对，他们列举了许多“学历越高，

汉语水平越低”的现象，提出高校大学语文课程不仅不能取消，还应进一步加强。

（2）如今，现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题“汉风”“华流”“中国热”正在全

球兴起。到2010年，全球汉语教师需要50.万，而目前只有4万人，汉语教师的缺口将非

常大。

答........................................................................................

四、作.（60分）

作文题目：走出（烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴彩、网吧、幼稚、“毒^”、

红土地……）

要求：

①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。

②文体自选，不得抄袭，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案：

1..2..3..4、.5、.6..7.....................9、略10、（1）答案要点：①采取单一的学习方

式，学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可。）（2

分）（2）答案要点：①极动接受，缺乏自主实践，块乏指导，走弯路。②既有正确指导，

又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）（2分）11、保尔・柯察金（1分）；保尔和

战功们克•服重重困难修筑轻便铁路（1分）：自我献身的精•神，坚定不移的信念，顽强坚韧

的意志（1分）。12.（1分）最爱（爱）

13.（2分，描写的景物和表现出的春的特点各1分）这两句诗写莺和燕.是诗人所见。莺

是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，巳开始衔泥筑巢，“几处"''谁

家，，“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。14.（1）因为.（2）离开.（3）

急流的.（4）冲..15.（1）溪水曲曲折折，望过去，一段看得见，一段又看不见..（2）（水

中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍...或：（水中）游动的鱼和细小的石头，

可以看到底，毫无障碍。..（各占2分。意思对即可）16.（4分）水的特点：［甲］清澈（或：

清）..［乙］清澈（或：清）和湍急（或：急）。描写角度：［甲］间接描写（或：侧面描写）.［乙］

直接描写和间接描写相结合（或：正面描写和侧面描写相结合）.（每问2分。意思对即

可.17.（4分）（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。（2）流露出作者陶醉于自

然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

18.是园中的菊花，1分；是父亲的象征，1分；是母亲对父亲的深情，1分。

19.推托、拒绝