一轮复习之八上文言文第三单元山水美景（课堂复习+提问使用）

一轮复习之八上文言文第三单元山水美景（课堂复习+提问使用）《三峡》郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。在七百里的三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见日月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，有时早上（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。在春天和冬天的时候，就可以看见激起白色浪花的急流、碧绿的潭水、回旋的清波和倒映出的（各种景物的）影子。在极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，（山峰之间，常有）悬泉瀑布飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，很有趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（在秋天）每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片肃杀，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”文章通过对三峡地理形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，表现了作者对祖国河山的喜爱之情。《答谢中书书》陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。山川景色的美丽，自古以来（就是文人雅士）共同欣赏赞叹的，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，碧绿的竹丛，一年四季都有。清晨的薄雾将要消散了，传来猿、鸟此起彼伏的叫声；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（这里）实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（定语后置）元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣服，准备睡觉，（这时）月光照进门里，我高兴地起来走到户外，想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去寻找张怀民，张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。月光照在院中，好像积水一般澄澈透明，水中仿佛有藻荇等水草交错纵横，大概是竹子、柏枝的影子。哪个夜晚没有月光？哪里没有竹子和松柏啊？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。通过对庭院中月光的描写，创设了一种清新宁静的意境，表达了作者微妙而复杂的心境，贬谪的悲凉，人生的感慨，知音共赏的慰藉，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。《与朱元思书》吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。没有一丝风，烟雾都完全消失了，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇异的山水，是独一无二的。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。江水都是浅青色的，千丈深的地方也能看到底。（江底的）游鱼和细小的石子，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，迅猛的巨浪像飞奔的马。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。江两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了千百座山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长久不断地叫着，声音不绝。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息名利之心；治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时（还可以从枝叶的空隙中）见到阳光。作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦，对功名利禄的鄙视，以及希望寄情于山水的思想情感。文学常识1、郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。2、陶弘景，字通明，自号

华阳隐居，南朝齐梁（朝代）时思想家。著有《陶隐居集》。3、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。4、吴均，字叔庠，南朝梁

文学家。他的文词清拔有古气，人称“

吴均体”。《

与顾章书》《与施从事书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”。文本解读1、《三峡》一文写景有何特色？试具体分析。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡的万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。2、《答谢中书书》作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？观察角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；时间交代：由朝而夕。使山川景物和谐、完整、统一。3、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”这幅月夜图，作者没有直接写月，却处处在写月，这样写妙在何处？这里运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月色，写出月光的清澈透明；用“藻、荇交横”比喻月影，写出竹柏之影参差交错。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，充满诗情画意。4、细读《记承天寺夜游），体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。①文中苏轼的心境微妙而复杂，包含贬谪的慈凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。②“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，内心悲凉无可诉说；又指夜游时欣赏到一派空明景象的空灵自在，悠游自如。③合有不能修齐治平，只好夜晚闲游赏月的自嘲之意。④颇有自许的意味，此般美景，若不是富有雅趣之人欣赏，只能浪费，表现出一种达观的生活态度。5、从文中可见当时作者在黄州的思想情况是怎样的？你从中能得到什么启发？苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心、他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。6、结合《与朱元思书》文中语句，说说作者有怎样的志趣和情怀。①从“从流飘