黑龙江省哈尔滨市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

黑龙江省哈尔滨市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、关于地球自转的地理意义，正确的是

A.引起昼夜更替

B.引起季节变化

C.使各地的正午太阳高度角相同

D.使极昼极夜现象消失2、在等高线地形图中，等高线密集表示

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.地势高

D.地势低3、下列不属于世界主要气候类型的是

A.热带雨林气候

B.地中海气候

C.极地气候

D.热带草原气候4、我国领土的最东端位于

A.黑龙江省漠河县

B.新疆维吾尔自治区帕米尔高原

C.广东省高雄市

D.黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线交点5、我国地势第二级阶梯的主要地形是

A.山地和高原

B.盆地和丘陵

C.高原和平原

D.山地和平原6、在生态系统中，生产者一般是指

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌7、动物的先天性行为由什么决定

A.后天学习

B.大脑活动

C.遗传物质

D.生活环境8、下列不属于生物多样性内容的是

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.营养多样性9、植物通过哪种方式繁殖后代最能保持母体的优良性状

A.种子繁殖

B.有性生殖

C.无性生殖

D.孢子繁殖10、下列昆虫中，属于完全变态发育的是

A.蟋蟀

B.蝉

C.蚊子

D.螃蟹11、两栖动物的发育特点是

A.卵生，体外受精

B.胞生，体内受精

C.卵生，体内受精

D.胞生，体外受精12、基因的显性和隐性主要体现在

A.基因组成上

B.生物的性状表现上

C.生殖方式上

D.生活习性上13、人类的性别是由下列哪种细胞决定的

A.卵细胞

B.精细胞

C.体细胞

D.胚胎细胞14、生物的变异可以分为

A.可遗传变异和不可遗传变异

B.自然变异和人工变异

C.生殖变异和发育变异

D.显性变异和隐性变异15、细菌在自然界中的作用不包括

A.分解有机物

B.作为食物链中的一环

C.引起人类疾病

D.合成有机物16、下列属于真菌的是

A.乳酸菌

B.酵母菌

C.肺炎双球菌

D.大肠杆菌17、在生物分类中，最大的等级是

A.界

B.门

C.纲

D.目18、下列关于健康生活的说法正确的是

A.吸烟饮酒对健康没有危害

B.健康生活方式应包括合理饮食和适量运动

C.传染病只能通过空气传播

D.疫苗接种属于非特异性免疫19、下列生物中，属于生态系统中的消费者的是

A.蘑菇

B.草

C.鹿

D.水稻20、下列关于传染病预防措施的说法正确的是

A.控制传染源是唯一预防措施

B.一切传染病都可通过切断传播途径来控制

C.保护易感人群是预防传染病的重要措施

D.预防传染病只需要注射疫苗二、综合填空题与读图分析题（每题2分，共20分）21、【地理填空】

地球自转的周期是________，公转的周期是________。22、【地理填空】

比例尺的表示方式有________、________和________三种。23、【地理填空】

我国东部地区主要的气候类型是________气候，西部的气候类型以________气候为主。24、【地理填空】

我国的四大高原分别是________、________、________和________。25、【地理填空】

我国的“母亲河”是________和________，它们的中游流经黄土高原，水土流失严重。26、【生物填空】

病毒的结构主要包括________和________两部分。27、【生物填空】

遗传信息的载体是________，它位于细胞的________中。28、【生物填空】

生物的变异主要来源于________和________。29、【生物填空】

在生物分类中，从大到小的等级依次是：界、门、________、目、科、________、种。30、【生物填空】

计划免疫通过________和________来预防传染病。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】

观察下图（图为人教版教材中“中国地形分布图”）：

（1）图中甲处表示的是我国最大的________盆地。

（2）该盆地的气候特征是________，主要自然特点是________。32、【生物识图】

观察下图（图为人教版教材中“人体结构层次示意图”）：

（1）写出图中①、②、③的结构层次名称：①________，②________，③________。

（2）写出人体的四个基本组织名称：________、________、________、________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】

某同学为了探究种子萌发需要的条件，设计了如下实验：将三粒绿豆种子分别放入三个不同的容器中，A容器中放入水和棉花，B容器中放入干燥的棉花，C容器中放入水和潮湿的土壤。将容器放在相同温度下，观察萌发情况。

（1）实验中，A与B对比，可探究________对种子萌发的影响。

（2）若只有A与C萌发，说明________可能是种子萌发的必要条件。

（3）如果A、B、C中都无萌发现象，在排除人为失误前提下，可能的原因是什么？请写出一种。

（4）总结本实验的结论：________。34、【地理实验】

某同学绘制了某地等高线地形图，图中显示该地区地势起伏明显，部分地区出现了“V”形谷。

（1）分析“V”形谷的形成原因：________。

（2）若该地区有一条河流，依据等高线规律判断河流的大致流向：从________流至________。

（3）根据该地形图描述该地区的局部地形特征。

（4）简述该地区可能发展何种农业类型，为什么？五、材料分析题（10分）35、【综合材料】

材料一：在哈尔滨市郊外的湿地保护区，生物种类繁多，包括芦苇、丹顶鹤、白鹭、鲫鱼等。

材料二：某中学生物兴趣小组在实验中，观察到实验组（接种了细菌）和对照组（未接种细菌）的两组植物生长情况。实验组植物生长不良，对照组植物生长正常。请结合所学知识，回答下列问题：

（1）湿地生态系统中，芦苇属于生态系统中的________，丹顶鹤属于________。

（2）细菌在自然界中可能扮演什么角色？请根据材料分析其对植物的影响。

（3）实验组和对照组的植物为何出现不同生长状况？请从细菌和植物的关系角度进行解释。

（4）简述湿地保护的意义，至少写出两点。答案及解析一、选择题答案：A

解析：地球自转导致昼夜交替，公转导致季节变化。答案：B

解析：等高线越密集，说明地势起伏越大，坡度越陡。答案：D

解析：世界气候类型包括热带雨林气候、地中海气候、极地气候、热带草原气候等，不包括营养多样性。答案：D

解析：我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线交点。答案：B

解析：我国地势第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原及青藏高原东缘。答案：A

解析：生态系统中的生产者主要是绿色植物，能够进行光合作用，制造有机物。答案：C

解析：动物的先天性行为由遗传物质决定。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性，不包括营养多样性。答案：C

解析：无性生殖（如扦插、嫁接）可以保持母体的优良性状。答案：C

解析：蚊子属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：A

解析：两栖动物为卵生、体外受精，如青蛙。答案：B

解析：基因的显性和隐性体现在生物的性状表现上。答案：B

解析：性别由精细胞中的性染色体决定，男为XY，女为XX。答案：A

解析：变异分为可遗传变异和不可遗传变异。答案：D

解析：细菌一般不能合成有机物，是分解者，而植物是生产者。答案：B

解析：酵母菌是真菌，乳酸菌是细菌，大肠杆菌和肺炎双球菌也属于细菌。答案：A

解析：生物分类由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。答案：B

解析：健康生活方式包括合理饮食、适量运动、规律作息等。答案：C

解析：消费者指依赖植物或其他生物为食的生物，如鹿。答案：C

解析：保护易感人群是预防传染病的重要措施之一，如接种疫苗（特异性免疫）。二、综合填空题与读图分析题答案：24小时（一天），一年（365天）

解析：地球自转周期为一天，公转周期为一年。答案：文字式比例尺，线段式比例尺，数字式比例尺

解析：比例尺有三种表示方式：文字、数字、线段。答案：季风，高原

解析：我国东部为季风气候，西部主要为高原气候。答案：青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原

解析：我国四大高原分别是青藏、黄土、云贵、内蒙古高原。答案：黄河，长江

解析：黄河和长江为我国的母亲河，黄土高原水土流失严重。答案：蛋白质外壳，遗传物质（核酸）

解析：病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。答案：DNA，细胞核

解析：DNA是遗传信息的载体，位于细胞核中。答案：遗传物质的变化，环境的影响

解析：变异可以由遗传物质改变（可遗传）或环境因素引起（不可遗传）。答案：纲，属

解析：生物分类等级，从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。答案：免疫预防，群体免疫

解析：计划免疫通过免疫预防和群体免疫来增强抵抗力。三、识图作答题答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑

解析：塔里木盆地位于我国西北，气候干旱，昆仑山是其边界。答案：

（1）细胞，组织，器官

（2）上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织

解析：细胞组成组织，组织组成器官，人体有四大基本组织。四、实验探究题答案：

（1）水分

（2）土壤

（3）种子本身不具有生命力，或者温度不适宜

（4）种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。

解析：本实验通过设对照组和实验组，探究不同条件对种子萌发的影响。答案：

（1）“V”形谷通常由河流侵蚀形成，坡度陡，地势起伏明显

（2）从高处流至低处

（3）图中显示该地区地势起伏较大，有低洼和高坡，可能存在山地或丘陵地形

（4）可能发展畜牧业或梯田农业，因为地势起伏较大适合