2026年广西壮族自治区贺州市初二地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年广西壮族自治区贺州市初二地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转则导致四季更替和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯，华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯，四川盆地位于第二级阶梯。下列属于生物圈中动物的运动方式的是（

）

A.滑翔B.飞行C.游泳D.以上都是

答案：D

解析：滑翔、飞行、游泳均为动物的运动方式，属于生物圈中动物的活动表现。下列不属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.鸟类迁徙C.蜘蛛织网D.小狗做算术题

答案：D

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，小狗做算术题属于学习行为。下列不属于动物在生物圈中的作用的是（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.推动生物进化D.食用植物

答案：D

解析：动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉等，食用植物属于其营养获取方式。下列哪种生物属于原核生物（

）

A.病毒B.酵母菌C.霍乱弧菌D.蘑菇

答案：C

解析：酵母菌和蘑菇属于真菌，病毒不具有细胞结构，霍乱弧菌为细菌，属于原核生物。细菌和真菌在自然界中主要起到（

）

A.营养供给作用B.分解者作用C.光合作用作用D.合成有机物作用

答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，分解有机物释放物质和能量。下列不属于细菌和真菌与人类积极关系的是（

）

A.工业发酵B.导致感染C.食品保存D.促进土壤肥力

答案：B

解析：导致感染是细菌和真菌与人类的消极关系，其它均为积极作用。下列哪一项属于生物分类中的基本单位（

）

A.门B.纲C.种D.目

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，从种到界是分类等级。生物多样性包括（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次的多样性。下列属于鱼类适应水中生活特征的是（

）

A.用肺呼吸B.用鳃呼吸C.两足行走D.皮肤辅助呼吸

答案：B

解析：鱼类用鳃进行气体交换，适应水中生活。两栖动物的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.无性生殖D.以上都不是

答案：A

解析：两栖动物如青蛙属于卵生动物，生殖过程中产卵。昆虫的发育方式中，若从卵→幼虫→蛹→成虫，则属于（

）

A.不完全变态B.完全变态C.半变态D.无变态

答案：B

解析：完全变态发育过程包含卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。下列关于基因的说法，不正确的是（

）

A.基因是DNA上的片段B.基因在亲子代间传递C.所有生物的基因均相同D.基因控制生物性状

答案：C

解析：不同生物的基因存在差异，这是遗传多样性的体现。下列不属于显性性状的是（

）

A.单眼皮B.直毛C.有耳垂D.毛病

答案：A

解析：单眼皮是隐性性状，直毛、有耳垂、毛病均是显性性状。下列不属于传染病预防措施的是（

）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.适量进食

答案：D

解析：传染病预防包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，适量进食与疾病预防无关。下列关于免疫的说法，错误的是（

）

A.免疫包括非特异性免疫和特异性免疫B.接种疫苗属于特异性免疫

C.淋巴细胞是免疫活性细胞D.免疫系统无法清除自身衰老细胞

答案：D

解析：免疫系统可以清除自身衰老细胞，这是免疫监视功能的一部分。下列属于健康生活方式的是（

）

A.坚持运动B.健康饮食C.保持良好作息D.以上都是

答案：D

解析：健康生活方式包括运动、饮食、作息、心理等多方面因素。下列关于人类生殖的说法，正确的是（

）

A.受精卵形成于子宫B.胎儿通过脐带与母体交换物质

C.青春期是性器官发育最重要的时期D.以上都是

答案：C

解析：受精卵形成于输卵管，胎儿通过脐带与母体交换物质，青春期是性器官发育的主要时期。下列关于无性生殖的说法，正确的是（

）

A.需要两性生殖细胞结合B.能产生变异

C.能保持母体性状的稳定D.产生后代个体数量少

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，后代性状与母体相同。下列属于遗传现象的是（

）

A.鸡生蛋B.子女与父母长相相似C.病毒变异D.动物的繁殖

答案：B

解析：遗传是指后代与父母具有相似的特征，如长相、血型等。下列不属于生物多样性的保护措施的是（

）

A.建立自然保护区B.颁布相关法律C.随意引进外来物种

D.保护濒危物种

答案：C

解析：随意引进外来物种可能导致生态破坏，不属于保护措施。下列不属于同一类别的生物是（

）

A.鸡B.鸭C.鹅D.鲸

答案：D

解析：鸡、鸭、鹅属于鸟类，鲸属于哺乳动物，不属于同一类别。下列关于生态系统的描述，正确的是（

）

A.生产者就是植物B.消费者必须是动物C.分解者是细菌和真菌

D.能量流动是单向的

答案：D

解析：分解者包括细菌和真菌等微生物，能量流动是单向的，生态系统中的生产者不全是植物。下列关于细胞结构的说法，正确的是（

）

A.线粒体是细胞的控制中心B.细胞壁只存在于动物细胞中

C.叶绿体存在于所有植物细胞中D.细胞核控制细胞的生命活动

答案：D

解析：细胞核是细胞的控制中心，控制细胞的生命活动，线粒体是能量转换器。二、填空题（每空1分，共20分）基因在亲子代间通过________传递，控制生物的________。

答案：生殖细胞；性状

解析：基因通过生殖细胞在亲子代间传递，控制生物的遗传特征。细菌的繁殖方式主要是________，真菌的繁殖方式主要是________。

答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌进行分裂生殖，真菌通过产生孢子进行繁殖。水生动物如鱼，用________呼吸，陆地动物如蛇，用________呼吸。

答案：鳃；肺

解析：鱼类用鳃呼吸，陆地动物如蛇用肺呼吸。动物在生物圈中的作用包括________、________和________。

答案：维持生态平衡；促进物质循环；帮助植物传粉

解析：动物在生态系统中起重要作用，包括维持生态平衡、促进物质循环和传粉等。病毒________细胞结构，必须寄生在________中才能繁殖。

答案：没有；活细胞

解析：病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能进行繁殖。在一个食物链中，________是第一营养级，________是最高营养级。

答案：生产者；最高消费者

解析：食物链中生产者为起点，最高消费者为终点。生物多样性包括________、________和________三个层次。

答案：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包含这三种层次，反应生物的多样性程度。按照生物分类等级，从大到小依次是：________、________、________、________。

答案：界、门、纲、目

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于遗传现象的是：________（填“变异”或“遗传”）

答案：遗传

解析：遗传是指后代与父母相似的特性表现。下列哪一种物质是生物体的遗传物质：________

答案：DNA

解析：DNA是遗传物质，携带遗传信息。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察如图所示的细胞结构图，写出图中编号①、②、③、④、⑤的名称。

①________②________③________④________⑤________

答案：①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体

解析：图中结构为植物细胞，①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质，④为细胞核，⑤为线粒体。图中显示了一条食物链，请写出该食物链的完整表达式。

答案：草→兔→狼

解析：该图中显示的是食物链的三个环节，从生产者到最高消费者。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察草履虫的实验中，如何正确使用显微镜？请写出操作步骤。

答案：1.调节反光镜使光线适中；转动粗准焦螺旋找到物像；

转动细准焦螺旋使物像清晰；

调节光圈使光线适宜；

按照一定顺序观察。

解析：合格的实验操作流程是获得清晰视野的关键。某同学在进行“探究光对植物生长的影响”实验时，设计了如下方案：

选取两组生长状况相似的豌豆幼苗，一组放在光照充足的环境中，另一组放在黑暗环境中，保持温度、水分等其他条件相同，观察生长情况。该实验设计是否存在问题？如有，请指出并说明原因。

答案：存在不足。

解析：该实验缺少对照组，应设置两组相似的幼苗，一组给予光照，另一组给予相同条件下的黑暗环境，并设置重复实验以提高结果的可靠性。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题。

材料：近年来，贺州市大力发展生态农业，通过构建湿地、森林公园