2026年22年长春中考语文试卷及答案

2026年22年长春中考语文试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）抖擞（sǒu）莅临（wèi）棱镜（léng）B.窠巢（kē）黄晕（yùn）吝啬（lìn）确凿（záo）C.徘徊（huí）倜傥（tǎng）憔悴（cuì）搓捻（niǎn）D.匿笑（nì）菡萏（dàn）攲斜（qī）秕谷（bí）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.嘹亮烘托决别花枝招展B.静谧澄清莅临油然而升C.棱镜抖擞屋檐翻来覆去D.烂漫分岐鉴赏各得其所3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.他说话总给人一种咄咄逼人的感觉，大家都不太喜欢他。B.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错了很多。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.当得知自己获得演讲比赛一等奖时，他喜出望外，激动地跳了起来。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次主题班会，使同学们认识到了团结的重要性。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.中国空间站向全球科学家征集科学实验项目，这一举措激发了各国科学家的参与热情。D.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。C.我不知道他为什么要去那里？D.参加这次活动的有老师、学生，还有家长。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《春秋》合称“四书”。7.下列句子排序最恰当的一项是（）①也会是“春风又绿江南岸”的清新②岁月会带走很多东西③但那些美好的回忆，④或是“稻花香里说丰年”的喜悦⑤永远不会被时光掩埋。A.②③⑤①④B.②③①④⑤C.③②⑤①④D.③⑤②①④8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）D.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（比喻）9.下列关于名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集。B.《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历。C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、朴实但又有些迷信、唠叨的农村妇女。D.《藤野先生》中，藤野先生因鲁迅放弃学医而感到不满，两人最终不欢而散。10.下列对文段内容的理解有误的一项是（）文段：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”A.这句话从怡情、傅彩、长才三个方面论述了读书的作用。B.读书的怡情作用主要体现在独处的时候，傅彩作用体现在与人交谈的时候，长才作用体现在处理事情的时候。C.这句话运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势。D.这句话强调了读书在不同场景下的不同作用，说明读书对人的影响是多方面的。二、填空题（总共10题，每题2分）11.根据拼音写汉字：nì（）笑花bàn（）云xiāo（）蝉tuì（）12.默写古诗文中的名句：（1）______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3）峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）（4）______，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）13.文学常识填空：（1）《秋天的怀念》作者是______，代表作有散文《我与地坛》《合欢树》等。（2）《狼》的作者是______，他是清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。14.指出下列病句的错误类型并修改：原句：通过这次演讲比赛，使我提高了口语表达能力。错误类型：______；修改：______15.给下列句子加上合适的标点符号：（1）______吹面不寒杨柳风______不错的______像母亲的手抚摸着你______（2）他问我______你明天能来吗______16.名著填空：《朝花夕拾》中，《______》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《______》的扫兴而痛苦的感受。17.仿照例句，续写句子：例句：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，______，______；秋天的风，______，______；冬天的雪，______，______。18.解释文言文中加点的词语：（1）俄而雪骤（《咏雪》）骤：______（2）陈太丘与友期行（《陈太丘与友期行》）期：______19.请写出一个与“花”有关的古诗句（连续两句）：______，______。20.结合语境，在横线上填入恰当的语句：生活中处处有美：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是______，美是______。三、判断题（总共10题，每题2分）21.“黄晕”的“晕”读作“yūn”。（）22.“翻来复去”的“复”应写作“覆”。（）23.“他经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。”这句话中“不耻下问”使用正确。（）24.“能否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键。”这句话没有语病。（）25.《论语》是儒家经典著作，“四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。（）26.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）27.《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经，被如来佛祖分别封为旃檀功德佛、斗战胜佛、净坛使者、金身罗汉。（）28.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了学习和思考相结合的重要性。（）29.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”出自马致远的《天净沙·秋思》，其中“昏鸦”指的是黄昏时归巢的乌鸦。（）30.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这句诗运用了拟人的手法，将明月人格化，表达了诗人对友人的思念之情。（）四、简答题（总共4题，每题5分）31.赏析《春》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话。32.请概括《从百草园到三味书屋》中百草园的生活内容。33.翻译《陈太丘与友期行》中的“友人惭，下车引之。元方入门不顾。”并分析元方的性格特点。34.结合《论语》中的“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”谈谈你对这句话的理解及在学习中的应用。五、讨论题（总共4题，每题5分）35.结合《秋天的怀念》中母亲的形象，谈谈你对母爱的理解，并联系实际说说如何感恩母亲。36.比较《春》和《济南的冬天》在写景手法上的异同，说说你更喜欢哪一篇及其原因。37.阅读《狼》后，谈谈你从狼的形象中得到的启示，以及在现实生活中如何对待像狼一样的人。38.以“读书的乐趣”为话题，结合自己的读书经历，谈谈你对读书乐趣的体会，以及读书对个人成长的作用。答案及解析：一、单项选择题1.B（A项“莅临”的“莅”应读“lì”；C项“徘徊”的“徊”应读“huái”；D项“秕谷”的“秕”应读“bǐ”）2.C（A项“决别”应为“诀别”；B项“油然而升”应为“油然而生”；D项“分岐”应为“分歧”）3.C（“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节）4.C（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”）5.D（A项引号内的逗号应放在引号外；B项“十七、八岁”表概数，顿号应删去；C项不是疑问句，问号应改为句号）6.D（“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，《春秋》是“五经”之一）7.B（②引出话题，③转折，①④列举回忆的美好，⑤总结）8.D（该句运用的是拟人，不是比喻）9.D（藤野先生理解并尊重鲁迅的选择，两人并没有不欢而散）10.D（这句话强调的是读书在不同场景下分别体现出怡情、傅彩、长才的作用，并非“不同场景下的不同作用”，而是不同作用在不同场景下的体现）二、填空题11.匿瓣霄蜕12.（1）秋风萧瑟（2）潮平两岸阔（3）影入平羌江水流（4）不知何处吹芦管13.（1）史铁生（2）蒲松龄14.成分残缺（缺少主语）；修改：通过这次演讲比赛，我提高了口语表达能力。（或：这次演讲比赛，使我提高了口语表达能力。）15.（1）“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）他问我：“你明天能来吗？”16.五猖会鉴略17.示例：迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；慈祥而温厚，为大地盖上银色的棉被。（符合季节特点和修辞手法即可）18.（1）急（2）约定19.示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（符合要求即可）20.示例：回荡在密林中的几声鸟鸣，跳跃在海面上的一抹斜阳；飘落在书页上的一片落叶，流淌在山涧中的一泓清泉。（符合句式和意境即可）三、判断题21.×（“晕”在“黄晕”中读“yùn”）22.√（“翻来覆去”是正确写法）23.×（“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，老师知识比学生多，不能用“不耻下问”）24.×（两面对一面，应删去“能否”）25.√（“四书”确实包括这四部）26.√（把油蛉、蟋蟀当作人来写，赋予它们人的行为）27.√（唐僧被封旃檀功德佛，悟空斗战胜佛，八戒净坛使者，沙僧金身罗汉）28.√（这句话强调学思结合）29.√（解释符合诗句意思）30.√（把明月当作人，让它带着愁心去夜郎西，表达思念）四、简答题31.这句话运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”“钻”赋予小草以人的动作和情态，生动形象地写出了小草在不经意间悄然生长的情景，表现了小草的生机勃勃与活力，也表达了作者对春天的喜爱之情。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，突出了小草的鲜嫩和翠绿，增强了语言的表现力。32.百草园的生活内容包括：①观赏自然景物，如碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等；②听昆虫的叫声，如鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴；③进行有趣的活动，如翻断砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子；④听长妈妈讲美女蛇的故事；⑤在冬天的雪地里捕鸟。33.翻译：友人感到惭愧，下车来拉元方。元方头也不回地走进了家门。元方的性格特点：从他指出友人“无信”“无礼”的行为可以看出他聪明机智、能言善辩；从他“入门不顾”的行为可以看出他率真方正，对友人的无礼行为毫不妥协。34.这句话的意思是：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。理解：它强调了我们要善于向他人学习，无论是优点还是缺点都能给我们带来启示，优点值得学习，缺点则可以作为借鉴来改正自身的不足。在学习中，我们要虚心向同学、老师请教，学习他们的学习方法、优秀品质等，同时也要反思自己是否有类似的缺点，及时改正，这样才能不断进步。五、讨论题35.《秋天的怀念》中的母亲是一个坚韧、无私、深爱子女的人。她身患重病却从未向儿子提及，默默承受痛苦，还想方设法鼓励儿子振作，希望儿子能走出绝望，重新热爱生活。母爱是一种无私的奉献，是在孩子最脆弱时给予的坚强支撑，是不计回报的关怀。在生活中，我们应多关心母亲的生活与心情，帮她做力所能及的家务，在她疲惫时给她一个拥抱，在节日或生日时送上一份心意，用实际行动表达对母亲的感恩，让她感受到我们的爱与牵挂。36.相同点：两篇文章都运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，生动形象地描绘景物；都调动了多种感官，如视觉、触觉等，使景物描写更细腻。不同点：《春》从春草、春花、春风、春雨等多个角度描绘春天的生机勃勃，结构上是总分总，语言活泼清新；《济南的冬天》围绕“温晴”的特点，重点写山和水，语言质朴平实。我更喜