语文试卷-山西运城市2025-2026学年高三第一学期期末调研考试

秘密★启用前高三语文试题本试题满分150分，考试时间150分钟。答案一律写在答题卡上。注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：“今天真是辛苦自己了，爱你老己，明天见!”近日，这个被年轻人称为“世界上最伟这一热梗的起源颇具生活气息，最初源于游戏台词“爱你老妈，明天见”,后有博主用方言腔调将“老妈”替换为“老己”,并发布“自己剥柚子送给自己”的短视频。这种对自己既嫌弃又宠溺的真实感迅速引发共鸣，从而破圈走红。从新榜数据看，“爱你老己”相关话题的参与者中，24—30岁群体占比45%,18—23岁群体占比23%,两年龄段总占比接近7成。无论是考研学生用“老己，今天背完单词超棒了”自我打气，还是职场新人在深夜地铁里默念“爱你老己”缓解疲惫，都体现出年轻人不再执着于“必须成功”的单面评价，而是在“老己”的陪伴中接纳不完美。透过这种低成本的情绪出口，可以窥见当代青年面对希望与挑战并存的未来，催生出了压力与努力共生的智慧。材料二：“爱你老己，明天见”的网络热梗走红，以方言化的亲昵表达，道出“我是我最长久的朋友，用行动而非空话爱自己”的内核，成为当代年轻人自我关怀的生动注脚。它的走红看似轻松随意，实则折射出青年文化与社会心理结构的深层变化——这句带着方言语立试题第1页(共10页)味的情绪梗，不只是可爱的口头禅，更是一代人在高压现实中重建自我关系、与自己和解的心理象征。“老已”的称呼，是对自我认知的巧妙重构。它将抽象的“自我”化为可对话的老友，消解了“爱自己”的鸡汤式沉重。年轻人不再将自我关怀寄托于昂贵消费或刻意仪式，而是融入日常：加班后煮一碗热面，失意时买一束花自勉。这些细碎行动，让自我接纳变得触手可及，让与自己相处的过程温暖而具体。“爱你老己”的流行并非偶然。当下青年直面就业竞争激烈、生活成本攀高、社会预期波动等现实压力，加之社交媒体塑造的“成功叙事”不断施压，焦虑与疲惫感持续积累。他们逐渐意识到，外界肯定难以提供稳定心理支撑，于是转向更内在的力量来源——与自己成为朋友。与“我真的会谢”等偏向群体情绪发泄的过往流行语不同，“爱你老已”呈现全新特质——它不是对外嘲讽，而是对内安抚；不是抛却情绪，而是聚焦自身；不是逃避现实，而是尝试和解。这种表达转变，映照出青年文化从“玩梗消解压力”到“自我对话疗愈压网络热梗终会褪去，但“爱你老已”承载的自我关怀精神值得留存。它既是玩笑，也是认真的生活策略；既是流行语，也是时代心理的缩影。更提醒我们：人生漫漫，唯有以行动善待自己、与自我真诚相伴，方能在纷繁世界中守住内心安宁。材料三：人渴望被自己温柔肯定的呐喊。正爱自己”这个更本质的命题，答案或许藏在另外三个词里。“我是谁?”,这道哲学终极命题之一，如今许多人习惯性用标签来回答，比如“I人”但那真的是“我”吗?我们真的认识自己吗?“识己”,是爱己的第一步，也是通往精神自洽的必经之路。真正的“识己”,不是情绪反刍的内耗，而是在与世界的真实碰撞之中，逐渐明晰自己的底色。如此，也会让我们更清楚地认识到，那些被标记为“缺点”的特质，或许只是被错译的天赋——若将“敏感”安放在需要共情的关系里，就是巨大的优势；让“三分钟成为强大的行动力。当“识己”让你看清自己的轮廓，“知己”便指引你如何在这个世界上站稳——真正语文试题第2页(共10页)“知人者智，自知者明。”唯有过滤外界杂音，厘清想做、所爱、所向，才能全身心投入其中，收获源自本心的丰盈。徐霞客身处“学而优则仕”的朝代，却始终怀揣对山川地理的热爱，用其一生行走，完成年少立下的“丈夫当朝碧海而暮苍梧”志向。王阳明被贬至贵州荒僻之地，在困境中思考所求是功名还是良知，终在静夜顿悟“心即理”,开创影响后世的心学一脉。他们的路各不相同，但指引他们抵达人生彼岸的，却都始于同一份生命是一条流动的长河，穿过青春的热烈，行过中年的宽阔，流向晚年的深沉。所谓“成己”,便是让这条河流，依其本真的动力与方向去延展，活出那种“本该如是”的状态。“成己”的剧本，不是要跑赢谁，而是稳稳地跑在属于自己的赛道上。杨绛曾在年近五旬时，苦学4年西班牙语，只为更好地翻译《堂吉诃德》,又在92岁时埋首创作出深情之作《我们仨》。她曾说：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竞是内心的淡定与从容。”这份从容，来自于“专注于自己生长”。无论是深耕一份事业，还是滋养一份热爱，专注本身，就是意义。识己是看见，知已是陪伴，成已是抵达。我们一路跋涉，不为成为他人眼中的风景，只为活出那个真实而完整的“我”。爱你老已，爱此刻的从容，也爱明日依旧生长的勇气。(摘编自温轩《识己、知己和成己》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一指出，“爱你老已”热梗源于游戏台词的改造，经方言化改编后，因贴近真实生活情感而迅速传播。B.材料二指出，“爱你老己”与“我真的会谢”等流行语一样，都属于面对压力时向外界的群体情绪发泄。C.材料三认为，“识己”不是通过标签认识自己，而是在与世界碰撞中明晰自我特质，实现精神自洽。D.三则材料均对“爱你老己”表示了肯定，这一热梗体现了年轻人开始转向接纳真实自我的生活智慧。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.18—30岁群体在“爱你老己”相关话题参与者中占比超过7成，可见这一热梗非常受青年群体青睐。B.年轻人不再执着于“必须成功”的单面评价，是因为当下就业竞争、生活成本等现实压力无法规避。C.“爱你老己”的流行意味着青年文化已彻底脱离“玩梗消解压力”的阶段，进人到了一个全新阶段。D.杨绛年近五旬苦学西班牙语、92岁创作《我们仨》,体现了“成己”专注自身生长的核心内涵。语文试题第3页(共10面)B.为缓解职场压力，小林花重金购买名牌包犒劳自己，认为这才是对自己最好的爱。料之间的逻辑关系。(4分)神胜利法”,请你结合三则材料以及下面的补充材料，指出它们的不同。(6分)补充材料：鲁迅先生创造的阿Q已成为世界经典文学形象。他在现实中屡屡受挫却总能将用力打自己耳光，仿佛打的是别人；甚至在生死关头仍纠结于画押的圆圈不够圆。他(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：陆颖墨三十多年前的一场著名海战中，舰长在舰体受伤下沉时，站在齐腰深的海水里坚持指挥战斗，击沉了敌舰一艘，撞沉了一艘，自己借助于一只空木箱漂流数日后得以生还，他也由此出名。要不是干休所领导介绍，我无论如何不会相信眼前这干巴老头就是那位舰长，唯有额头的一条疤依稀闪烁着当年的光彩。几天里，他嘟嘟哝哝地讲，我迷迷糊糊地听，采访本上的语句和他的口齿一样断断合不得已不可再得的线索捱到第五天，我在半梦半醒之间想起了一个不是办法的办法，到当地部队政治部寻出大大小小一大摞关于大海和海军的图片，试图以此唤起什么。当我屏住呼吸在床头展开一幅惊涛拍岸的照片时，老孙头呆滞的目光掠过一丝亮光，嗫嚅着嘴想说些什么,这是彩色照片放大的，怎么会不像呢?我怀疑起他的思维了，心里一沉：别是看到“舰上的海是圆的……”圆的?这叫我很纳闷。我敲开了几个邻居的门，终于我着一位老水手，他露着开窗的牙笑我：“这都不知语文试题第4页(共10页)真庆幸寻到了这把“钥匙”。老人猛地侧过身，叫道：“海，海!”他声音有些颤抖，眼睛直盯着墙角。我知道老人舍不得我走，也舍不得这些海的画面，相处几日，还真有点感情，我喉咙一哽，对士兵说：“把这些留下，你走吧。”的道道中寻出什么,我无法理解这简单的图案他何以要琢磨这么长时间。我侧脸看他我看不到的什么。渐渐，老人脸上的神色古怪起来，两道泪滴顺着脸上的沟壕淌了语文试题第5页(共10页)场物涂。等我鸣口气再次拍共，真正下了一跳，我和者人已在一尺后的舱内。舱外是无边无际的一派汪洋，酒波治沟，不见边际，淌湎的波涛使得船身越晃越厉害。我都凡乎但是，我很快犊静了。因为疯看到那摇摇晃晃的步子依旧是那么刚健，静下心来，看返方海天相接处，飘浮着圩大的一片晚霞。(有剧改)文本二：微型小说创意写作中一般要出现对反常形态材料的叙迷，只有从正常进入反常，让坦节带上独特、新奇的色彩，才能抓住读者的眼球。作者要非常机智地将反含形态细节与正常形态细节衄合成有机体，要在伶奇细节与常态细节之间建立国果关系。而且，这个因采关系要能够技读者理解和认同。尺有能被读者理解、认同，理解人物的反常志、伶奇性，才有可能成功。读者通过作家叙迷的信奇性与真实性相连的炊事，能够理解、认同传奇状态下的正含哲理、即从反常故事中理解人性的正常内涵，从新奇、陌生的材朴中掌握生活、历史的必燃逻牌，这就是微文学写水的咸功之处。6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)又引发了读者对老舰长过往的好。B.记者在整理笔记时发现老人的叙述只是“高级看图说话”,这一波折，为后文擂述老人真正的回忆做了馆垫。C.当“我”让士兵把圆圆方方的画片搬走时，老舰长反应激，这一维节说明他舍不得D.小说结尾处的环境描写，既营造了宁静壮美的氛围，又象征了老舰长辉熄的过往，也烘托了记者释然的心境。7.下列关于小说中物象的作用，说法不正确的一项是(3分)A.开箱的“空木箱”是老舰长海战中生还的关健道具，其作用是交代人物背景，与情节发展和主题表达紧密关联。B.“圆形舷窗”代表了老舰长记忆中的战舰，也是了解老舰长海年生涯的窗口，是8.小说写到老舰长看到海魂衫后，表现出一系列剧烈的变化，其背后反映了老舰长复杂的内心世界，请结合相关文本简要分析。(6分)9.请结合文本一的结尾部分，谈谈你对文本二中画线句子的理解。(6分)语文试题第6页(共10页)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成下面10~14题。材料一：燕昭王使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏。诸侯害齐滑王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐彀还报。燕昭主悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是齐溍王之败济西，亡走，保于莒。乐毅攻入临淄，燕昭王大说，封乐毅于昌国，号为昌国君。乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为那县以属燕，唯独莒即墨未服。会燕昭王死，子立为燕思王。惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵，起封乐毅于观津，号曰望诸齐田单后与骑劫战，果设诈诳燕军，遂破骑劫于即墨复得齐城，而迎聚王于莒，入于临淄。燕惠王后悔使骑劫代乐毅，以故破军亡将失齐；又怨乐毅之降赵，恐赵用乐毅而乘燕之弊以伐燕。燕惠王乃使人让乐毅，且谢之曰：“会先王弃群臣，寡人新即位，左右误寡人。寡人之使骑军且休，计事。将军过听，以与寡人有隙、遂捐燕归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?”论者以为燕惠王不肖，用反间，以骑劫代将，卒走乐生。此其所以无成者，出于不幸，而非用兵之罪。然乐般以百倍之众，数岁而不能下两城者，非其智力不足，盖欲以仁义服齐之民，故不忍急攻而至于此也。夫以齐人苦滑王之暴，乐毅苟退而休兵，治其政令，宽其赋役，反其田里，安其老幼，使齐人无复斗志，则田单者独谁与战哉!奈何以百万之师，相持而不决?此固所以使齐人得徐而为之谋也。当战国时，兵强相吞者，岂独在我?以燕齐之众压其城而急攻之可灭此而后食其谯旦不可?呜呼!欲王则王，不王则审所处，无使两失焉而为天下笑也。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)以燕A齐之B众压其城C而急攻之D可灭此回而后食F其谁G曰H不可11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)语文试题第7页(共10页)12.下列对材料一相关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.燕昭王让乐毅做统帅联合五国伐齐，联军在济西大败齐军后撤军，只有乐毅率燕军继续追击齐军，攻取了齐国七十多座城。B.乐毅的才干深受赵王的赏识，先是被授予相印，后在投降赵国后又被封为望诸君，被赵国用来威慑燕国、齐国。C.田单造谣说、乐毅放着齐国仅存的两个城池不攻打，是因为他与燕国新王有矛盾，想要投靠齐王、借以留在齐国。D.骑劫取代乐毅后打了败仗，燕惠王后悔，派人向乐毅道歉，解释换将原因，并贵备乐毅不该忘记先王的知遇之恩。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)诸侯害齐滑王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。(2)将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕归赵。14.请结合以上两则材料，简要概括燕军未能攻取齐国最后两座城池的原因。(3分)(四)阅读IV’(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗，完成15~16题。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。除夜自石湖归苕溪(其十)环玦随波冷未销，古苔留雪卧墙腰。谁家玉笛吹春怨，看见鹅黄上柳条。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.杜诗首联“宦游人”交代了诗人的身份，“偏惊”突出了诗人对物候变化、季节流转的敏感。B.姜诗首句以“环玦”比喻水中的残冰，次句运用拟人手法，把静卧墙腰的古苔写得生动活泼，富有灵气。C.杜诗与姜诗都描写了早春有代表性的景色，将抽象的羁旅愁思，附着于具体可感的景物之上。D.杜诗以“归思欲沾巾”抒发思乡之痛，情感直接；姜诗借“鹅黄上柳条”以景结情，感情含蓄。16.杜审言与姜夔同写冬春之交的所见所感，但所写景物和抒发的情感以及蕴含的人生况味又有不同。请结合文本简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(2)唐代诗人高适在《燕歌行并序》中，借征夫和思妇的痛苦来加深对将军骄横导致战败的谴责，这两句描写是“_”。(3)看到下面这幅图.你能想起与内容相契合的古诗文名句会是“n二、语盲文学运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。“.”。小寒时节，我国大部分地区最低气温降到0℃以下，北风呼啸，霜雪交加，土壤冻结。然而在看似荒芜的原野上，植物正以自己的方式“休养生息”,在蛰伏中积蓄着返青的力量。经历千万年风霜，植物演化出“主动防御”的应对策略——休眠。小寒到来之前，大多数落叶乔木未雨绸缪，以凋零之态完成了自我保护的“断舍离”。木叶尽脱，减少水分蒸发和能量消耗，将“生命力”集中在粗壮的枝干和根系。此时，光秃秃的枝条上，芽鳞呈针状、鳞片状，表面覆盖蜡质层，可减少水分蒸发。它们细胞中糖分和可溶性蛋白浓度较高，这些物质就如同防冻液一样，降低了冰点，可防止细胞因结冰而受损。还有一些草木，把能量贮藏在地下的块根、鳞茎之中，这些根茎在土壤的保护下积攒着春天萌发的力量。进入小寒，冬小麦进入精心准备的沉睡中。它们贴地而生，叶片中的叶绿素悄然分解，细胞内的糖份、蛋白质在增加。地下的生长点由多层叶鞘保护，根系在缓慢延申，为来年的拨节站稳脚跟。物必须经历一段持续的低温时期，(①)在春天正常开花结实。(②)没有经历足够的寒冷，作物可能会出现生长延迟、只长叶不开花等现象。(③),小寒时的“冷”是考验，也是馈赠，是丰收的催化剂。小寒时节，万籁俱寂的表象中，蕴藏着多样而精妙的生存智慧。经过冬日的积蓄，迎来春日的绽放，这便是小寒节气赋予我们的关于生命的启示。语文试题第9页(共10页)高中试卷付费群服务说明尊敬的各位粉丝朋友们：近期，我们收到大量关于无水印高中试卷资源的咨询。为帮助大家更高效地获取优质学习资料，我们特别推出高中试卷付费群服务，旨在为考生提供最新、最全的各省市名校试卷及联考试题，助力高考备考。权威性高：各省市联考、名校模拟卷均由资深教师命题，试题质量高，对高考复习具有重要参考价值。节省时间：免去四处搜寻试卷的繁顼，所有资料统一整理至网盘群，支持一键下载，让您专注学习，提升效率。全面覆盖：涵盖月考、期中、期末、一模、二模、三模、诊断卷、质检卷等各类考试试题(部分试卷因更新限制可能无法全部提供，但我们会尽力完善)。附加福