陋室铭教学课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

刘禹锡17短文两篇——

陋室铭部编版语文七年级下册陋室铭陋室：简陋的屋子；铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。揭题解题

关于“铭”2、作家作品简介本文选自《刘禹锡集》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。

他的诗与白居易齐名，他的词与柳宗元齐名，据

说他被贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江观白帆，身在和州思争辩”的对联，贴在了门上。做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减去了一半。此住房位于德胜河旁，山青水秀，景色怡人。刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一副好联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”！好诗传到乡里，策知县大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住，既没有山又没有水。在半年的时间里，刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的知县搬家折腾了三次。激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，如鲠在喉，不吐不快，遂如行云流水般一口气写下了著名的《陋室铭》，并请人碑刻立于大门之外！刘禹锡的故事课外拾趣整体感知自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。山/不在高，有仙/则名，水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之有？”听读课文听诵读知韵律注意句尾的字押韵。你能找出韵脚吗？名ing灵ing馨in青ing丁ing琴qin经ing形ing亭ing每句最后一个字韵母相似或相同，这个字就是韵脚。德馨

苔痕鸿儒案牍西蜀xīn◆字词学习táirúdúshǔ陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。课文解读就。这简陋的屋舍。只是。能散布很远的香气，这里指德行美好。博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。平民，指没有功名的人。

山不在于有多高，有了仙人就出名。水不在于有多深，有了龙就显出神异，这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入帘里，使室内染上青色。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？调弄，这里指弹（琴）。使……受到扰乱。使……劳累。形体、躯体。说。宾语前置的标志，无义。

谈笑的（人中）有博学的人，往来的（人中）无浅薄的庸人。可以弹琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。就（像）南阳诸葛亮的草庐，四川扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”研读赏析1、作者怎么样引出陋室的？2、第一、二句与第三句有什么关系呢？山水

类比(比喻起兴)山仙水龙陋室德馨类比

根据两种事物在某些特征上的相似，推论出它们在其他特征上也有可能相似。3、文章是从哪些方面描写陋室不陋的？试找出相关语句。陋室的环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。交往的人物：谈笑有鸿儒，往来无白丁。主人的日常生活:可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。陋室不陋景——自然环境清幽人——交往人物不俗事——生活情趣高雅4、作者明明在赞颂自己的“陋室不陋”,为什么又写“诸葛庐”“子云亭”呢?其用意是什么？答案：运用类比，用诸葛亮的草庐和扬子云的屋舍来对比自己的陋室，有引诸葛亮与扬雄为自己同道的意思，也表明了作者以这二人为自己的楷模，说明自己也有他们一样的德操与才能。5、文章结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么深意?答案：一方面暗含着以“君子”自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句——陋室不陋关键在于“君子居之”，即开头所说的“惟吾德馨”。6、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢？安贫乐道，高洁伟岸7、这种借他物来表明心迹的手法叫什么？托物言志托物言志：就是借某一具体事物来