防城港市上思县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷

防城港市上思县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（8分）1.漫步上思十万大山国家森林公园，古木参天，溪流淙淙，空气中弥漫着草木的清香，让人感受到大自然的shénmì（）与神奇。2.上思布透温泉的叠水池依山而建，色彩斑斓，泉水清冽，置身其中，所有的fánnǎo（）都烟消云散。3.《跳水》一文中，船长在紧急关头jízhōngshēngzhì（），逼孩子跳水，成功化解了危机，展现了过人的智慧。4.壮族同胞演唱的“虽蕾”（壮话山歌）婉转悠扬，每一句都饱含着对生活的热爱，传递着独特的民俗yōuyùn（）。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.放肆（sìshì）2.桅杆（wéiwěi）3.龇牙咧嘴（zīcī）4.瞄准（miáomiǎo）5.喧哗（huáhuà）6.猕猴（míní）三、形近字组词（6分）艘（）唬（）钩（）搜（）虎（）钓（）悟（）荐（）措（）梧（）存（）错（）四、按要求完成句子练习（8分）1.猴子放肆地撕咬着孩子的帽子，还故意逗引孩子生气。（仿写拟人句）（2分）________________________________________________________________2.上思十万大山的景色真是令人陶醉啊！（改为陈述句）（2分）________________________________________________________________3.我们游览了上思布透温泉，看到了斑斓的叠水池，听到了悦耳的壮乡山歌。（用“游览了……看到了……听到了……”造句）（2分）________________________________________________________________4.通过学习《田忌赛马》，使我明白了统筹安排、灵活变通的重要性。（修改病句）（2分）________________________________________________________________五、根据课文内容和日积月累填空（12分）1.《跳水》一文围绕一艘环游世界的帆船展开，描写了猴子戏弄孩子、孩子追猴子走上桅杆、________________的惊险过程，表现了船长________________的品质。（4分）2.《田忌赛马》中，田忌在________________的帮助下，调整了马匹的出场顺序，最终________________，这个故事告诉我们________________。（4分）3.本单元我们学会了分析人物的思维过程，游览上思百鸟乐园时，看到成群的鸟儿翩飞，我们可以思考：________________。（2分）4.看到上思壮乡孩子表演舞鹿，动作灵巧可爱，我不禁想起诗句：“________________，________________。”（2分，合理即可）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》选段，回答问题。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.选段主要描写了什么场景？（3分）________________________________________________________________2.用“______”画出文中的比喻句，说说这个句子的好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.选段中“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”这句话矛盾吗？为什么？（3分）________________________________________________________________4.结合选段，说说船长是一个怎样的人？请结合具体语句分析。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《上思十万大山的智慧之美》，回答问题。上思十万大山，被誉为“中国氧都”，98%的森林覆盖率撑起一片翡翠穹顶，这里不仅有奇山秀水的自然之美，更藏着人与自然相处的智慧，藏着壮乡儿女的生活智慧，就像本单元课文里那些闪耀着思维火花的故事，让人深受启发。春日的十万大山，万物复苏。古木参天，虬枝盘错，藤蔓交织，清泉从石缝中渗出，亲吻着岩石，腾起蒙蒙水雾。壮族同胞们趁着春日暖阳，在山间采摘野菜、晾晒干货，他们懂得顺应时节，珍惜大自然的馈赠，这是祖辈流传下来的生存智慧。林间的鸟儿在枝头欢唱，“虽蕾”山歌在山谷间回荡，歌声里藏着壮乡儿女对生活的热爱与憧憬。夏日的十万大山，清凉宜人，是天然的“大空调”。浓荫蔽日，溪水潺潺，孩子们在浅水处嬉戏，大人们在林荫道上休憩。布透温泉的叠水池里，泉水恒温流淌，碳酸钙华沉淀出斑斓的色彩，像阶梯一样层层叠叠，被誉为“小黄龙”。壮族同胞们在这里泡温泉、话家常，懂得在炎热的夏日里寻找清凉，懂得享受生活的美好。更让人敬佩的是壮乡儿女的民俗智慧。每逢节庆，孩子们身着鹿衣、手执鹿头，表演灵动的舞鹿，用简单朴实的动作传递祝福；大人们唱着“虽蕾”山歌对唱，用婉转的歌声交流情感、歌颂生活。这些民俗文化，历经百年传承，是壮乡儿女智慧的结晶，也让十万大山的美更具韵味。十万大山的美，既有自然的神奇，也有智慧的光芒。它教会我们顺应自然、热爱生活，也让我们明白，智慧就藏在生活的每一个细节里，就像船长的果断、田忌的变通，指引着我们勇敢前行。1.短文围绕“上思十万大山的智慧之美”，写了哪几方面的智慧？（4分）________________________________________________________________2.用“______”画出文中的比喻句，选择一句说说其好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________4.结合短文内容，说说作者对十万大山、对壮乡文化有着怎样的情感。（4分）________________________________________________________________第三部分习作（30分）题目：一件让我懂得______的事提示：本单元我们学习了分析人物的思维过程，懂得了做事要灵活变通、遇事要冷静果断的道理。在生活中，你一定经历过这样的事——可能是游览上思十万大山时的发现，可能是观看壮乡舞鹿、聆听“虽蕾”山歌时的感悟，也可能是和同学相处、解决问题时的收获。请你把题目补充完整，写一篇不少于450字的习作。要求：1.内容具体，语句通顺，写出事情的经过和自己的感悟；2.能体现人物的思维过程，突出“懂得道理”这一重点；3.不出现真实的姓名、班级、学校；4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。参考答案及评分标准（附）第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.神秘2.烦恼3.急中生智4.韵味二、给加点字选择正确读音（每空1分，共6分）1.sì√2.wéi√3.zī√4.miáo√5.huá√6.mí√三、形近字组词（每空0.5分，共6分）示例：一艘搜索；吓唬老虎；鱼钩钓鱼；领悟梧桐；推荐存在；措施错误（答案不唯一，合理即可）四、按要求完成句子练习（每句2分，共8分）1.示例：上思的小鸟在枝头放声歌唱，仿佛在向过往的游人诉说十万大山的故事。（拟人手法运用恰当即可）2.上思十万大山的景色令人陶醉。（修改正确即可）3.示例：我们游览了上思百鸟乐园，看到了成群的珍稀鸟类，听到了婉转的鸟鸣声。（造句合理即可）4.学习《田忌赛马》，使我明白了统筹安排、灵活变通的重要性。（或：通过学习《田忌赛马》，我明白了统筹安排、灵活变通的重要性。）（修改正确即可）五、根据课文内容和日积月累填空（每空1分，共12分）1.船长逼孩子跳水得救冷静果断、急中生智2.孙膑战胜了齐威王遇事要灵活变通、统筹安排3.示例：这些鸟儿为什么喜欢在这里栖息？它们的生活习性有什么特点？（合理即可）4.示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻（答案不唯一，贴合儿童灵动场景即可）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.选段主要描写了孩子在桅杆顶端的横木上处境危险，船长急中生智，逼孩子跳水，最终孩子被水手们救起的场景（3分，意思对即可）。2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（2分）好处：运用比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，生动形象地写出了孩子跳水时的速度之快、力量之大，突出了当时情况的紧急和危险（2分，意思对即可）。3.不矛盾（1分）。因为四十秒钟在客观上是很短的时间，但大家因为担心孩子的安全，内心十分焦急，所以觉得时间很长，这种反差突出了大家对孩子的关心和当时情况的紧急（2分，意思对即可）。4.船长是一个冷静果断、急中生智、爱护孩子的人（2分）。从“立刻瞄准儿子，喊道：‘向海里跳！快！不跳我就开枪了！’”可以看出，船长在孩子处境危险时，没有慌乱，而是迅速想出办法，用果断的命令逼孩子跳水，体现了他的冷静和智慧；他的做法看似严厉，实则是为了救孩子，体现了他对孩子的爱（3分，结合语句分析合理即可）。（二）课外阅读（15分）1.①壮乡儿女顺应时节、珍惜自然馈赠的生存智慧；②壮乡儿女在生活中寻找美好、享受生活的智慧；③壮乡儿女传承民俗文化的智慧（4分，答出3点即可）。2.示例：上思十万大山，被誉为“中国氧都”，98%的森林覆盖率撑起一片翡翠穹顶。（2分）好处：把十万大山的森林比作翡翠穹顶，生动形象地写出了十万大山森林覆盖率高、绿意盎然的特点，体现了十万大山的自然之美，也表达了作者对十万大山的喜爱之情（2分，意思对即可）。（其他比喻句也可，分析合理即可）3.首尾呼应（1分）。开头点出十万大山藏着智慧之美，结尾总结十万大山的美既有自然神奇，也有智慧光芒，升华了主题，使文章结构更完整、严谨（2分，意思对即可）。4.表达了作者对十万大山自然景色的喜爱和赞美，对壮乡儿女生活智慧的敬佩，以及对壮乡民俗文化的热爱和珍视之情（4分，意思对即可）。第三部分习作（30