沪科版八年级物理全一册《11.2功率》 同步练习题（含答案解析）

第页沪科版八年级物理全一册《11.2功率》同步练习题（含答案解析）【题型1】功率的概念【典例】当两台机器正常工作时，功率大的机器与功率小的机器相比，功率大的机器（）A.做功一定多B.做功一定慢C.单位时间内做的功一定多D.做相同的功所用的时间一定多【强化训练1】下列说法中正确的是()A.物体做的功越多，则功率就越大B.物体做功的时间越短，则功率越大C.在相同的时间内做的功越多，功率越大D.功率越大，则做功越多【强化训练2】健身教练可以通过改变音乐的节奏来调节健身人士的运动量。从物理学视角分析，主要是改变了人的（）A.消耗能量多少B.做功多少C.做功时间D.做功快慢【强化训练3】下列说法中正确的是()A.物体做的功越多，则功率就越大B.物体做功的时间越短，则功率越大C.在相同的时间内做的功越多，功率越大D.功率越大，则做功越多【强化训练4】关于功率，下列说法正确的是()A.功率越大的机器做功越多B.功率越大的机器做功越快C.机械的功率越大，做功越慢D.机械的功率越大，做功时间越短【强化训练5】在物理学中，把______叫做功率。它是反映物体______的物理量。一人上楼的功率为50瓦，表示的物理意义为______。【强化训练6】如图所示，列举了一些人、动物和机械的功率，其中做功最慢的是

(选填序号)，其功率所表示的物理意义是

。【强化训练7】学习物理概念有助于准确地描述物体的属性和状态。例如为了描述

我们学习了压强的概念；为了描述物体做功的快慢，我们学习了

的概念。【强化训练8】甲机器的功率为400瓦，它表示甲机器每秒钟

。乙机器的功率为800瓦，两台机器正常工作时，甲做功

比乙慢，甲做功

比乙多（后两空均选填“一定”“可能”或“不可能”）。【题型2】比较功率的大小【典例】如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1＜t2，则下列说法正确的是（）A.W1＞W2B.W1＝W2C.P1＝P2D.P1＜P2【强化训练1】如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC(AB＞AC)以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1和F2，拉力做功为W1和W2，拉力做功的功率分别为P1和P2，则()A.F1＜F2，W1=W2，P1＞P2B.F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2C.F1＜F2，W1＞W2，P1＜P2

D.F1＜F2，W1=W2，P1＜P2【强化训练2】在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落，远地点相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，下列判断正确的是（）A.W1＝W2P1＝P2B.W1＝W2P1＜P2C.W1＞W2P1＝P2D.W1＜W2P1＝P2【强化训练3】如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC(AB＞AC)以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1和F2，拉力做功为W1和W2，拉力做功的功率分别为P1和P2，则()A.F1＜F2，W1=W2，P1＞P2B.F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2C.F1＜F2，W1＞W2，P1＜P2

D.F1＜F2，W1=W2，P1＜P2【强化训练4】大人和小孩分别将同样多的砖从一楼搬到二楼，大人用时15s，小孩用时25s，在这个过程中，下列说法正确的是()A.小孩对砖做功更多B.小孩对砖做功更快C.大人对砖做功更多D.大人对砖做功更快【强化训练5】如图所示，两个工人用甲、乙两种机械同时开始进行挖土作业，由图中的信息可知：做功较多的是，做功较快的是。（均选填“甲”或“乙”）【强化训练6】如图所示，两个工人用甲、乙两种机械同时开始进行挖土作业，由图中的信息可知：做功较多的是，做功较快的是。（均选填“甲”或“乙”）【强化训练7】在如图所示的爬杆比赛中，体重相同的小明和小亮分别以不同的速度匀速往上爬，小明获胜。则小明做功

小亮，小明做功功率

小亮。(均选填“大于”“小于”或“等于”)【题型3】利用P=W/t计算功率【典例】在升中体育考试跳绳项目中，小丽同学1min跳了180次，每次跳起的高度为3cm，已知她的质量是45kg，那么小丽的重力是

N，跳一次绳做的功约为

J，1min跳绳的平均功率是

W(g取10N/kg)。【强化训练1】如图所示，艾依钟同学用20N的水平推力推着重150N的超市购物车在水平路面上前进了30m，所用时间是30s，在此过程中，重力对购物车做的功为

J，艾依钟同学推购物车的功率为

W。【强化训练2】小明同学品学兼优，热爱劳动，全面发展。周末，他从超市购物归来，手提一袋大米，站在匀速竖直上升的电梯里。若小明及所带物品总重，电梯在内匀速上升的高度为，求电梯对他的支持力做的功及功率(取)。【强化训练3】质量为70kg的骑车者，骑着质量为5kg自行车沿着平直的水平路面，以5m/s的速度匀速行驶了5min，骑行过程中受到的阻力为人和车总重力的0.02倍。(g取10N/kg)。求：(1)匀速行驶时自行车受到的牵引力；(2)匀速行驶时牵引力所做的功；(3)牵引力做功的功率。【题型4】功率在实际生活中的应用【典例】汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换挡位的操作，以减小汽车的行驶速度，这样做的根本目的是（）A.增大汽车发动机的功率B.增大汽车与地面之间的压强C.增大汽车与地面之间的摩擦力D.增大汽车爬坡的牵引力【强化训练1】上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是()A.做功多B.安全可靠C.功率大D.重力大【强化训练2】上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是()A.做功多B.安全可靠C.功率大D.重力大【强化训练3】超市进了一批洗衣粉，每箱10kg，搬运工要把它们搬到二楼的柜台上，假设他身体可以提供的功率P与他所搬运物体的质量m的关系如图所示。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为()A.2个

B.3个C.4个D.6个【强化训练4】一辆新能源小汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶30km，发动机提供的牵引力是600N。则此过程中发动机的输出功率为

kW。当汽车需上坡时，一般为了增大牵引力，使汽车

(选填“加”或“减”)速。【强化训练5】汽车上坡时，司机采取换挡的方法，使汽车的速度

，牵引力

。【强化训练6】汽车上坡时，司机采取换挡的方法，使汽车的速度

，牵引力

。【强化训练7】一辆汽车的功率是70kW，当速度为72km/h时，发动机的牵引力是

N，当上坡时要换低速挡是为了

(选填“增大”或“减小”)牵引力。【题型5】知道动物和交通工具的功率【典例】如图，小红某次从教学楼的一楼爬到四楼，用时50s，她这次爬楼的功率值最接近（）A.10WB.100WC.1×103WD.1×104W【强化训练1】如图所示，公园里的喷泉有20个相同的喷口，每秒从每个喷口喷出水的质量为4.0kg，喷出的水柱均沿竖直方向，水上升的最大高度达4层楼顶高。则喷泉电动机的输出总功率约为（）A.2kWB.10kWC.20kWD.100kW【强化训练2】人骑自行车时消耗的功率约为（）A.6.5瓦B.65瓦C.650瓦D.6500瓦【强化训练3】如图所示，公园里的喷泉有20个相同的喷口，每秒从每个喷口喷出水的质量为4.0kg，喷出的水柱均沿竖直方向，水上升的最大高度达4层楼顶高。则喷泉电动机的输出总功率约为（）A.2kWB.10kWC.20kWD.100kW【强化训练4】人骑自行车时消耗的功率约为（）A.6.5瓦B.65瓦C.650瓦D.6500瓦【题型6】测量功率【典例】课外实践中，八年级的同学开展“从一楼登上五楼，看谁的功率最大”的活动（如图所示）。下列物理量中必须测量的是（）①五楼到地面的高度②每个同学的体重③从一楼到达五楼所用的时间④一楼到五楼楼梯的长度⑤每阶台阶的高度A.①②B.①③⑤C.②③D.②③④【强化训练1】甲乙丙三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的高度，才能进行比较；乙：在爬山的时间相同时，只要测出各自的体重、山的高度，就可以进行比较；丙：在爬同一座山时，只要测出各自的体重、爬山的时间，就可以进行比较。你认为合理的是()A.甲、乙和丙B.甲和乙C.甲和丙D.乙和丙【强化训练2】在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是()①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有①B.①②C.①③D.①②③【强化训练3】学校新购买了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。在测量工具中已经有秤和卷尺了，还需要的测量工具是，测量步骤如下，其中多余的一步是。A．测出箱子的质量mB．测出楼梯的总长度LC．测出一楼到三楼的竖直高度hD．测出小云上楼所用的时间E．算出小云搬运箱子的功率P【强化训练4】每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同。小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。(1)他需要哪些器材？______。(2)小明将他测得的数据填入下表，请在空格处补上相应的数据。【强化训练5】风车是利用风力做功的装置，小明制作了一架小风车，风车转起来时，回形针能被提到一定高度，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。（1）观察实验装置，小明是通过测量细线对做功的功率来测定风车做功的功率。（2）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、和。（3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，回形针的个数n，则风车做功的功率P＝（请用题给符号写出表达式）。（4）实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，摩擦较小时与摩擦较大时相比，摩擦较（填“大”或“小”）时测得风车的功率值较大。（5）小明联想到同学们跳绳时克服重力做功的平均功率，若不计绳重，假设同学们起跳的平均高度相同，跳绳的快慢相同，_____大的功率大。参考答案与解析【题型1】功率的概念【典例】当两台机器正常工作时，功率大的机器与功率小的机器相比，功率大的机器（）A.做功一定多B.做功一定慢C.单位时间内做的功一定多D.做相同的功所用的时间一定多【答案】C【解析】功率大的机器与功率小的机器相比，功率大的机器在单位时间内做的功比较多，故C正确。【强化训练1】下列说法中正确的是()A.物体做的功越多，则功率就越大B.物体做功的时间越短，则功率越大C.在相同的时间内做的功越多，功率越大D.功率越大，则做功越多【答案】C【解析】功率是物体在1s内完成的功，与做功多少无关，故A错误；功率是物体在1s内完成的功，与做功时间无关，故B错误；在相同的时间内做的功越多，则做功越快，说明功率越大，故C正确；功率是物体在1s内完成的功，与做功的多少无关，故D错误。【强化训练2】健身教练可以通过改变音乐的节奏来调节健身人士的运动量。从物理学视角分析，主要是改变了人的（）A.消耗能量多少B.做功多少C.做功时间D.做功快慢【答案】D【解析】健身教练可以通过改变音乐的节奏来调节健身人士的运动量。从物理学视角分析，主要是改变了人的做功快慢，物理上用功率来表示物体做功的快慢，故D符合题意，ABC不符合题意。【强化训练3】下列说法中正确的是()A.物体做的功越多，则功率就越大B.物体做功的时间越短，则功率越大C.在相同的时间内做的功越多，功率越大D.功率越大，则做功越多【答案】C【解析】功率是物体在1s内完成的功，与做功多少无关，故A错误；功率是物体在1s内完成的功，与做功时间无关，故B错误；在相同的时间内做的功越多，则做功越快，说明功率越大，故C正确；功率是物体在1s内完成的功，与做功的多少无关，故D错误。【强化训练4】关于功率，下列说法正确的是()A.功率越大的机器做功越多B.功率越大的机器做功越快C.机械的功率越大，做功越慢D.机械的功率越大，做功时间越短【答案】B【解析】由公式W=Pt可知，做功的多少与功率和做功时间有关，因此，功率越大的机器做功不一定越多，故A错误；功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大的机器做功越快，故B正确；功率是表示物体做功快慢的物理量，机械的功率越大，做功越快，故C错误；机械的功率越大，做功越快，由于不知道做功的多少，所以不能确定做功时间的长短，故D错误。【强化训练5】在物理学中，把______叫做功率。它是反映物体______的物理量。一人上楼的功率为50瓦，表示的物理意义为______。【答案】物体所做的功与所用时间的比值做功快慢人在1s内完成50J的功【解析】功率是表示物体做功快慢的物理量；功率是物体在1s内完成的功，人上楼的功率是50W，表示人在1s内完成50J的功。【强化训练6】如图所示，列举了一些人、动物和机械的功率，其中做功最慢的是

(选填序号)，其功率所表示的物理意义是

。【答案】①物体做功的快慢【解析】功率最小，做功最慢的是①；功率表示物体做功的快慢，①中人骑自行车每秒做的功约为70J。【强化训练7】学习物理概念有助于准确地描述物体的属性和状态。例如为了描述

我们学习了压强的概念；为了描述物体做功的快慢，我们学习了

的概念。【答案】压力的作用效果功率【解析】为了描述压力的作用效果引入了压强的概念，即压力与受力面积之比。为了描述物体做功的快慢，引入了功率的概念，即功与时间之比。【强化训练8】甲机器的功率为400瓦，它表示甲机器每秒钟

。乙机器的功率为800瓦，两台机器正常工作时，甲做功

比乙慢，甲做功

比乙多（后两空均选填“一定”“可能”或“不可能”）。【答案】做功400J一定可能【解析】甲机器的功率为400瓦，它表示甲机器每秒钟做功400J；功率表示物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功越快，甲的功率比乙的功率小，所以甲做功一定比乙慢；根据W＝Pt可知，由于不知道做功时间的长短，所以无法判断甲、乙做功的多少，故甲做功可能比乙多，也可能甲、乙做功相同，还可能甲做功比乙少。【题型2】比较功率的大小【典例】如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1＜t2，则下列说法正确的是（）A.W1＞W2B.W1＝W2C.P1＝P2D.P1＜P2【答案】B【解析】小阳受到的重力不变，小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，两个滑梯高度相等，根据W＝Gh可知，小阳所受重力做的功一样多，即W1＝W2，A错误，B正确；因为小阳所受重力做的功一样多，而所用的时间关系为t1＜t2，根据P=Wt可知，重力的功率大小关系为P1＞P2，故【强化训练1】如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC(AB＞AC)以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1和F2，拉力做功为W1和W2，拉力做功的功率分别为P1和P2，则()A.F1＜F2，W1=W2，P1＞P2B.F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2C.F1＜F2，W1＞W2，P1＜P2

D.F1＜F2，W1=W2，P1＜P2【答案】D【解析】斜面AB倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1＜F2；斜面光滑说明摩擦力为0，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即W1=W2．根据公式P=W/t=Fs/t=Fv可知，速度相同，F1＜F2，所以拉力沿AC运动时拉力F2做功的功率较大，即P1＜P2。【强化训练2】在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落，远地点相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，下列判断正确的是（）A.W1＝W2P1＝P2B.W1＝W2P1＜P2C.W1＞W2P1＝P2D.W1＜W2P1＝P2【答案】B【解析】已知AB＝BC，根据W＝Gh可知，物体在AB段和BC段做的功相等，即W1＝W2；由于小球在自由下落时做加速运动根据v=st得t=s根据公式P=Wt可知，物体在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P【强化训练3】如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC(AB＞AC)以相同的速度，匀速拉到顶点A，施加的力分别为F1和F2，拉力做功为W1和W2，拉力做功的功率分别为P1和P2，则()A.F1＜F2，W1=W2，P1＞P2B.F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2C.F1＜F2，W1＞W2，P1＜P2

D.F1＜F2，W1=W2，P1＜P2【答案】D【解析】斜面AB倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1＜F2；斜面光滑说明摩擦力为0，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即W1=W2．根据公式P=W/t=Fs/t=Fv可知，速度相同，F1＜F2，所以拉力沿AC运动时拉力F2做功的功率较大，即P1＜P2。【强化训练4】大人和小孩分别将同样多的砖从一楼搬到二楼，大人用时15s，小孩用时25s，在这个过程中，下列说法正确的是()A.小孩对砖做功更多B.小孩对砖做功更快C.大人对砖做功更多D.大人对砖做功更快【答案】D【解析】两人搬同样多的砖从一楼搬到二楼，根据公式W=Gh可知，高度相同，砖的总重力相同，做的功相同；运砖时，小孩用的时间比大人多，根据公式可知，大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大，故大人做功更快，故A、B、C错误，D正确。【强化训练5】如图所示，两个工人用甲、乙两种机械同时开始进行挖土作业，由图中的信息可知：做功较多的是，做功较快的是。（均选填“甲”或“乙”）【答案】甲甲【解析】两个工人用甲、乙两种机械同时开始进行挖土作业，挖掘机挖土多，所以做的功多。在相同的时间内做功越多，做功越快，做功较快的是甲。【强化训练6】如图所示，两个工人用甲、乙两种机械同时开始进行挖土作业，由图中的信息可知：做功较多的是，做功较快的是。（均选填“甲”或“乙”）【答案】甲甲【解析】两个工人用甲、乙两种机械同时开始进行挖土作业，挖掘机挖土多，所以做的功多。在相同的时间内做功越多，做功越快，做功较快的是甲。【强化训练7】在如图所示的爬杆比赛中，体重相同的小明和小亮分别以不同的速度匀速往上爬，小明获胜。则小明做功

小亮，小明做功功率

小亮。(均选填“大于”“小于”或“等于”)【答案】等于大于【解析】根据W=Gh=mgh可知，小明和小亮的质量相同，上升高度相同，故两人做的功相等。由可知，小明爬杆用的时间短，说明小明做功比小亮快，即小明做功的功率大于小亮。【题型3】利用P=W/t计算功率【典例】在升中体育考试跳绳项目中，小丽同学1min跳了180次，每次跳起的高度为3cm，已知她的质量是45kg，那么小丽的重力是

N，跳一次绳做的功约为

J，1min跳绳的平均功率是

W(g取10N/kg)。【答案】45013.540.5【解析】小丽的重力跳一次绳做的功1min跳绳做的总功1min跳绳的平均功率【强化训练1】如图所示，艾依钟同学用20N的水平推力推着重150N的超市购物车在水平路面上前进了30m，所用时间是30s，在此过程中，重力对购物车做的功为

J，艾依钟同学推购物车的功率为

W。【答案】020【解析】物体在水平路面上移动，受力和运动方向相互垂直，在力的方向上移动距离为0，重力不做功。艾依钟做功:W=Fs=20N×30m=600J做功功率:【强化训练2】小明同学品学兼优，热爱劳动，全面发展。周末，他从超市购物归来，手提一袋大米，站在匀速竖直上升的电梯里。若小明及所带物品总重，电梯在内匀速上升的高度为，求电梯对他的支持力做的功及功率(取)。【答案】，【解析】电梯匀速上升，电梯对他的支持力和小明及所带物品的总重力是一对平衡力，故电梯的支持力做功:支持力的功率:【强化训练3】质量为70kg的骑车者，骑着质量为5kg自行车沿着平直的水平路面，以5m/s的速度匀速行驶了5min，骑行过程中受到的阻力为人和车总重力的0.02倍。(g取10N/kg)。求：(1)匀速行驶时自行车受到的牵引力；(2)匀速行驶时牵引力所做的功；(3)牵引力做功的功率。【答案】(1)15N(2)(3)75W【解析】(1)自行车与人的总重力:人和车受到的阻力:由于是做匀速直线运动，自行车受到的牵引力与受到的阻力是一对平衡力作用，所以自行车受到的牵引力:(2)自行车行驶路程:牵引力所做的功:(3)牵引力做功的功率为:【题型4】功率在实际生活中的应用【典例】汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换挡位的操作，以减小汽车的行驶速度，这样做的根本目的是（）A.增大汽车发动机的功率B.增大汽车与地面之间的压强C.增大汽车与地面之间的摩擦力D.增大汽车爬坡的牵引力【答案】D【解析】根据P=Wt=Fst【强化训练1】上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是()A.做功多B.安全可靠C.功率大D.重力大【答案】C【解析】由公式可知，在载重和升高的高度一定的情况下，所做的功是相同的，故A不符合题意；电梯的安全性能题目中未提及，故B不符合题意；由公式P=Fv可知，在载重一定的情况下，速度越快，电梯的功率越大，故C符合题意；题目中没有提到电梯的质量，所以不能确定电梯重力的大小，故D不符合题意。【强化训练2】上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是()A.做功多B.安全可靠C.功率大D.重力大【答案】C【解析】由公式可知，在载重和升高的高度一定的情况下，所做的功是相同的，故A不符合题意；电梯的安全性能题目中未提及，故B不符合题意；由公式P=Fv可知，在载重一定的情况下，速度越快，电梯的功率越大，故C符合题意；题目中没有提到电梯的质量，所以不能确定电梯重力的大小，故D不符合题意。【强化训练3】超市进了一批洗衣粉，每箱10kg，搬运工要把它们搬到二楼的柜台上，假设他身体可以提供的功率P与他所搬运物体的质量m的关系如图所示。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为()A.2个

B.3个C.4个D.6个【答案】B【解析】由P-m图象可知，搬运30kg物体时，功率最大为70W，此时做功最快。每箱洗衣粉质量为10kg，所以每次搬30kg/(10kg/箱)=3箱，搬运最快。【强化训练4】一辆新能源小汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶30km，发动机提供的牵引力是600N。则此过程中发动机的输出功率为

kW。当汽车需上坡时，一般为了增大牵引力，使汽车

(选填“加”或“减”)速。【答案】12减【解析】根据功率的公式P=Fv可知，发动机的功率：P=Fv=600N×20m/s=12000W=12kW汽车的功率是不变的，根据知，在输出功率一定时，速度减小则牵引力增大。【强化训练5】汽车上坡时，司机采取换挡的方法，使汽车的速度

，牵引力

。【答案】减小增大【解析】由功率公式可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大，此时更容易上坡。【强化训练6】汽车上坡时，司机采取换挡的方法，使汽车的速度

，牵引力

。【答案】减小增大【解析】由功率公式可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大，此时更容易上坡。【强化训练7】一辆汽车的功率是70kW，当速度为72km/h时，发动机的牵引力是

N，当上坡时要换低速挡是为了

(选填“增大”或“减小”)牵引力。【答案】3500增大【解析】汽车的速度：汽车牵引力：根据可知，功率一定，上坡时减小速度可以增大牵引力。【题型5】知道动物和交通工具的功率【典例】如图，小红某次从教学楼的一楼爬到四楼，用时50s，她这次爬楼的功率值最接近（）A.10WB.100WC.1×103WD.1×104W【答案】B【解析】小红的重力约为500N，一层楼的高度约为3m从教学楼的一楼爬到四楼升高的高度h＝（4﹣1）×3m＝9m爬楼做功：W＝Gh＝500N×9m＝4500J做功功率P=Wt=4500【强化训练1】如图所示，公园里的喷泉有20个相同的喷口，每秒从每个喷口喷出水的质量为4.0kg，喷出的水柱均沿竖直方向，水上升的最大高度达4层楼顶高。则喷泉电动机的输出总功率约为（）A.2kWB.10kWC.20kWD.100kW【答案】B【解析】每个喷口克服水柱重力做的功W＝Gh＝mgh＝4kg×10N/kg×4×3m＝480J总功：W总＝20×480J＝9600J喷泉电动机的输出总功率P=Wt=9600J1s=【强化训练2】人骑自行车时消耗的功率约为（）A.6.5瓦B.65瓦C.650瓦D.6500瓦【答案】B【解析】匀速前行时，骑车的动力约为F＝12N，速度约为5m/s，消耗的功率约为P=Fv＝12N×5m/s＝60W，与B接近【强化训练3】如图所示，公园里的喷泉有20个相同的喷口，每秒从每个喷口喷出水的质量为4.0kg，喷出的水柱均沿竖直方向，水上升的最大高度达4层楼顶高。则喷泉电动机的输出总功率约为（）A.2kWB.10kWC.20kWD.100kW【答案】B【解析】每个喷口克服水柱重力做的功W＝Gh＝mgh＝4kg×10N/kg×4×3m＝480J总功：W总＝20×480J＝9600J喷泉电动机的输出总功率P=Wt=9600J1s=【强化训练4】人骑自行车时消耗的功率约为（）A.6.5瓦B.65瓦C.650瓦D.6500瓦【答案】B【解析】匀速前行时，骑车的动力约为F＝12N，速度约为5m/s，消耗的功率约为P=Fv＝12N×5m/s＝60W，与B接近【题型6】测量功率【典例】课外实践中，八年级的同学开展“从一楼登上五楼，看谁的功率最大”的活动（如图所示）。下列物理量中必须测量的是（）①五楼到地面的高度②每个同学的体重③从一楼到达五楼所用的时间④一楼到五楼楼梯的长度⑤每阶台阶的高度A.①②B.①③⑤C.②③D.②③④【答案】C【解析】登楼时克服自身重力在竖直方向上做功，则登楼功率为P=从一楼登上五楼，每位同学上楼的高度相同，所以不需要测量楼高H，一楼到五楼楼梯的长度L，每阶台阶的高度h也不需要测量；必须需要测量的物理量是：每个同学的体重G，从一楼到达五楼所用的时间t，即②③需要测量，C正确。【强化训练1】甲乙丙三人进行登山比赛，看看谁的功率大，对此他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬山用的时间和山的高度，才能进行比较；乙：在爬山的时间相同时，只要测出各自的体重、山的高度，就可以进行比较；丙：在爬同一座山时，只要测出各自的体重、爬山的时间，就可以进行比较。你认为合理的是()A.甲、乙和丙B.甲和乙C.甲和丙D.乙和丙【答案】D【解析】根据P=可知在登山的时间相同时，只要测出各自的体重、登山的高度，就可以进行比较；在登山的高度相同时，只要测出各自的体重、登山的时间，就可以进行比较。故甲不合题意，乙和丙符合题意。故选D。【强化训练2】在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是()①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有①B.①②C.①③D.①②③【答案】D【解析】①时间相同时，做的功越多，功率越大；测出各自的体重和爬杆高度，根据W=Gh可以计算出各自做的功，所以就可以判断出功率的大