2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)历史试卷_第1页
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文档简介

2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测(二)历史试卷注意事项:本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置,并将条形码粘贴在指定区域。回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)西周时期,“国之大事,在祀与戎”,祭祀活动中,周天子以大宗身份主持祭祀,诸侯以小宗身份辅助祭祀;军事活动中,周天子为天下共主,诸侯需听从周天子调遣。这反映出西周时期()

A.神权与王权紧密结合

B.等级秩序与政治联系强化

C.中央集权制度已确立

D.血缘关系决定政治地位

战国时期,商鞅变法规定“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者,举以为收孥”,同时推行县制,废除世卿世禄制。这些措施的共同作用是()

A.强化了贵族政治特权

B.推动了土地私有制确立

C.实现了富国强兵目标

D.瓦解了宗法分封制度

汉代,朝廷在西域设置使者校尉,管理西域屯田事务;魏晋时期,西域与中原的联系虽有波动,但民间贸易往来持续不断;唐代,安西都护府、北庭都护府的设置,进一步加强了对西域的管辖。这说明()

A.中央政府对西域的管辖逐步加强

B.西域始终是中原王朝的固有领土

C.民族交融是历史发展的主流

D.丝绸之路是联系中外的纽带

宋代,“贫富无定势,田宅无定主”成为普遍现象,土地买卖频繁,佃农与地主之间通过契约确立租佃关系,佃农可以选择退佃、迁徙。这一现象反映出宋代()

A.土地兼并现象被遏制

B.人身依附关系松弛

C.重农抑商政策瓦解

D.封建等级制度崩溃

明清时期,江南地区出现了大量市镇,如苏州府的盛泽镇、松江府的朱泾镇,这些市镇以纺织业、商业为核心,吸引了大量农民进城务工,形成了“民聚货兴,商通四海”的局面。这一现象说明()

A.江南地区成为全国经济中心

B.资本主义萌芽已经产生

C.城市经济功能日益增强

D.重农抑商政策被废除

1842年《南京条约》签订后,清政府被迫开放广州、厦门等五处通商口岸,西方商品大量涌入中国市场,中国传统的手工业受到冲击。这一变化最能说明()

A.中国开始沦为半殖民地半封建社会

B.中国自然经济开始解体

C.中国近代工业开始兴起

D.中国被卷入资本主义世界市场

洋务运动期间,曾国藩创办安庆内军械所,李鸿章创办江南制造总局,张之洞创办汉阳铁厂。这些企业的创办()

A.实现了“自强”“求富”的目标

B.奠定了中国近代工业的基础

C.彻底改变了中国落后的面貌

D.标志着中国近代化的开端

1919年五四运动中,学生高呼“外争主权,内除国贼”“废除二十一条”等口号,工人阶级首次作为独立的政治力量登上历史舞台。这一运动()

A.是中国新民主主义革命的开端

B.推翻了北洋军阀的反动统治

C.实现了民族独立和人民解放

D.促进了马克思主义在中国的传播

1953年,我国开始实施第一个五年计划,重点发展重工业,同时兼顾农业和轻工业。“一五”计划的实施()

A.标志着我国进入社会主义初级阶段

B.实现了我国工业的现代化

C.奠定了我国工业化的初步基础

D.解决了我国的温饱问题改革开放后,我国逐步建立社会主义市场经济体制,农村实行家庭联产承包责任制,城市推行国有企业改革,对外开放格局不断扩大。这些举措的共同作用是()

A.实现了国家统一和民族复兴

B.推动了我国经济的快速发展

C.确立了社会主义制度

D.消除了城乡差距

古代希腊,城邦公民直接参与城邦事务的管理,实行民主政治;古代罗马,从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》,逐步形成了较为完善的法律体系。这反映出古代西方()

A.政治制度具有多样性

B.民主与法治并行发展

C.重视公民的主体地位

D.法律体系日益完善

新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲、非洲进行殖民掠夺,大量黄金、白银流入欧洲,促进了欧洲资本主义的发展。这一过程反映出()

A.世界市场初步形成

B.资本主义世界体系最终确立

C.人类文明开始交融

D.欧洲开始成为世界中心

工业革命期间,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明蒸汽机车,这些发明创造()

A.推动了生产方式的变革

B.解决了工业发展的动力问题

C.促进了世界市场的最终形成

D.使人类进入电气时代

1917年俄国十月革命胜利后,建立了世界上第一个社会主义国家,打破了资本主义一统天下的局面。这一事件()

A.标志着马克思主义的诞生

B.推动了国际共产主义运动的发展

C.结束了第一次世界大战

D.实现了社会主义工业化

二战后,美苏两极格局形成,冷战开始;20世纪90年代,苏联解体,两极格局瓦解,世界朝着多极化方向发展。这一变化说明()

A.和平与发展成为时代主题

B.国际力量对比发生深刻变化

C.资本主义制度优于社会主义制度

D.世界格局的演变具有偶然性

二、非选择题(本题共4小题,共55分)26.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一中国古代的选官制度经历了世卿世禄制、察举制、九品中正制到科举制的演变。世卿世禄制下,官职由贵族世袭,底层民众难以获得晋升机会;察举制注重品德和才能,由地方官员推荐人才,但容易滋生腐败;九品中正制初期注重家世、品德、才能,后期逐渐沦为“上品无寒门,下品无势族”;科举制通过考试选拔人才,打破了贵族对官职的垄断,扩大了统治基础。材料二科举制自隋朝创立,唐朝完善,宋朝发展,明清时期达到鼎盛,1905年被废除。科举制不仅影响中国,还传播到日本、朝鲜、越南等国家,对这些国家的选官制度产生了深远影响。科举制强调公平竞争、择优录取,体现了朴素的平等思想,对近代西方文官制度的建立也产生了一定的借鉴作用。(1)根据材料一,概括中国古代选官制度演变的趋势。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,评价科举制的历史作用。(8分)27.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一19世纪末20世纪初,中国民族资本主义工业获得了初步发展,民族资产阶级开始登上历史舞台。他们发起了戊戌变法、辛亥革命等运动,试图改变中国半殖民地半封建社会的性质,实现民族独立和国家富强。但由于资产阶级自身的软弱性和妥协性,这些运动都以失败告终。材料二中国共产党成立后,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。土地革命时期,党领导人民开展土地革命,建立农村革命根据地;抗日战争时期,党倡导建立抗日民族统一战线,领导人民取得了抗日战争的胜利;解放战争时期,党领导人民推翻了国民党反动派的统治,建立了中华人民共和国,实现了民族独立和人民解放。(1)根据材料一,指出19世纪末20世纪初中国民族资产阶级的历史使命,并分析其运动失败的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括中国共产党领导中国人民取得革命胜利的原因。(8分)28.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一工业革命使英国成为世界工厂,英国凭借强大的工业实力,在世界范围内进行殖民扩张,建立了庞大的殖民帝国。工业革命还推动了城市化进程,大量人口从农村涌入城市,城市规模不断扩大,城市基础设施不断完善。但同时,工业革命也带来了环境污染、贫富差距扩大等问题。材料二第二次工业革命期间,电力、内燃机、汽车、飞机等新技术、新发明不断涌现,推动了生产力的快速发展。第二次工业革命使资本主义国家进入垄断资本主义阶段,列强之间的竞争日益激烈,最终引发了第一次世界大战。同时,第二次工业革命也促进了世界市场的最终形成,加强了世界各地之间的联系。(1)根据材料一,概括工业革命对英国的影响。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析第二次工业革命的特点及对世界历史发展的影响。(8分)29.(13分)阅读材料,完成下列要求。材料从古代的丝绸之路到现代的“一带一路”,中国始终坚持对外开放的理念,积极与世界各国开展交流合作。古代丝绸之路促进了中国与中亚、西亚、欧洲之间的经济文化交流,推动了人类文明的进步;“一带一路”倡议继承和发扬了丝绸之路的精神,坚持共商共建共享原则,推动沿线国家实现互利共赢,为世界经济发展注入了新动力。结合材料及所学知识,围绕“中国与世界的交流合作”这一主题,自拟论题,并结合史实进行论述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述准确)参考答案及详细解析一、选择题(每小题3分,共45分)B【解析】材料中周天子与诸侯在祭祀、军事中的不同地位,体现了西周的等级秩序,同时通过祭祀和军事活动,强化了周天子与诸侯之间的政治联系,故选B。A项神权与王权结合在材料中未体现;C项中央集权制度确立于秦朝,排除;D项血缘关系是政治地位的重要依据,但并非“决定”,排除。C【解析】商鞅变法中重农抑商政策有利于增加国家粮食储备和财政收入,县制和废除世卿世禄制有利于加强中央集权和选拔人才,这些措施共同推动秦国实现了富国强兵,为统一六国奠定基础,故选C。A项与废除世卿世禄制不符;B项土地私有制确立主要是通过废井田、开阡陌,排除;D项宗法分封制度瓦解是多种因素共同作用的结果,商鞅变法只是加速了这一过程,排除。A【解析】从汉代的使者校尉,到魏晋时期的民间贸易往来,再到唐代的都护府设置,体现了中央政府对西域的管辖逐步加强,故选A。B项“始终”表述绝对,排除;C项民族交融在材料中未重点体现;D项丝绸之路的作用与材料主旨不符,排除。B【解析】宋代土地买卖频繁,佃农与地主通过契约确立租佃关系,佃农拥有一定的自主权,说明人身依附关系松弛,故选B。A项土地兼并现象在宋代日益严重,排除;C项重农抑商政策并未瓦解,排除;D项封建等级制度并未崩溃,排除。C【解析】江南地区市镇以纺织业、商业为核心,吸引农民进城务工,体现了城市经济功能日益增强,故选C。A项江南地区成为全国经济中心在宋代已形成,但材料未体现“全国中心”,排除;B项资本主义萌芽的标志是雇佣关系的出现,材料未明确体现,排除;D项重农抑商政策未被废除,排除。D【解析】《南京条约》开放通商口岸,西方商品涌入,中国成为西方商品的销售市场和原料产地,被卷入资本主义世界市场,故选D。A项是《南京条约》签订的整体影响,并非材料中“西方商品大量涌入”的直接反映;B项自然经济开始解体的标志是耕织分离,材料未明确体现;C项中国近代工业开始兴起于洋务运动,排除。B【解析】洋务运动创办的军事工业和民用工业,引进了西方先进的生产技术和设备,奠定了中国近代工业的基础,故选B。A项洋务运动未实现“自强”“求富”的目标,排除;C项“彻底改变”表述绝对,排除;D项洋务运动是中国近代化的开端,而非企业创办的作用,排除。A【解析】五四运动中工人阶级首次独立登上历史舞台,标志着中国新民主主义革命的开端,故选A。B项推翻北洋军阀统治的是国民大革命,排除;C项实现民族独立和人民解放的是新中国成立,排除;D项促进马克思主义传播是五四运动的影响之一,但并非最核心的意义,排除。C【解析】“一五”计划重点发展重工业,建成了一批重要的工业项目,奠定了我国工业化的初步基础,故选C。A项标志着我国进入社会主义初级阶段的是三大改造的完成,排除;B项“实现了工业现代化”表述错误,排除;D项解决温饱问题是在改革开放后,排除。B【解析】家庭联产承包责任制、国有企业改革和对外开放,都推动了我国经济的快速发展,故选B。A项国家统一尚未完全实现,民族复兴仍在进行中,排除;C项社会主义制度确立于三大改造完成,排除;D项城乡差距仍然存在,排除。B【解析】古代希腊的民主政治和古代罗马的法律体系,体现了西方民主与法治并行发展的特点,故选B。A项政治制度多样性并非材料核心,排除;C项罗马法更注重维护统治秩序,并非强调公民主体地位,排除;D项仅体现罗马法的发展,未涉及希腊民主,排除。A【解析】新航路开辟后,世界各地区之间的联系日益密切,世界市场初步形成,故选A。B项资本主义世界体系最终确立于第二次工业革命后,排除;C项人类文明开始交融早于新航路开辟,排除;D项欧洲开始成为世界中心是在工业革命后,排除。A【解析】瓦特改良蒸汽机解决了工业发展的动力问题,蒸汽机车推动了交通运输业的发展,这些发明创造推动了生产方式由手工劳动向机器生产的变革,故选A。B项仅体现蒸汽机的作用,排除;C项促进世界市场最终形成的是第二次工业革命,排除;D项使人类进入电气时代的是第二次工业革命,排除。B【解析】十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,打破了资本主义一统天下的局面,推动了国际共产主义运动的发展,故选B。A项马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表,排除;C项结束第一次世界大战的是《凡尔赛和约》等一系列条约的签订,排除;D项实现社会主义工业化的是苏联的五年计划,排除。B【解析】两极格局的瓦解和多极化趋势的出现,本质上是国际力量对比发生深刻变化的结果,故选B。A项和平与发展成为时代主题是两极格局瓦解后的时代特征,并非变化的原因,排除;C项表述错误,不同社会制度各有优劣;D项世界格局演变具有必然性,排除。二、非选择题(共55分)26.(14分)(1)趋势:选官标准从注重血缘、家世向注重品德、才能转变;选官方式从世袭、推荐向考试选拔转变;选官范围从贵族扩大到底层民众;选官制度逐渐走向公平、公正、规范。(每点2分,任答3点得6分)(2)历史作用:打破了贵族对官职的垄断,扩大了统治基础;促进了教育的发展,提高了官员的文化素质;强调公平竞争、择优录取,体现了朴素的平等思想;对中国古代政治制度的完善和发展起到了重要作用;传播到国外,对东亚国家选官制度产生深远影响;为近代西方文官制度的建立提供了借鉴。(每点2分,任答4点得8分,其他言之有理可酌情给分)27.(14分)(1)历史使命:改变中国半殖民地半封建社会的性质,实现民族独立和国家富强。(2分)失败原因:资产阶级自身的软弱性和妥协性;缺乏坚强的领导核心;没有发动广大人民群众;中外反动势力的联合镇压。(每点2分,任答2点得4分)(2)原因:中国共产党的正确领导;坚持马克思主义中国化,制定符合中国国情的革命路线和方针政策;建立了广泛的统一战线,团结了一切可以团结的力量;坚持武装斗争,建立了人民军队;广大人民群众的支持和拥护;始终坚守初心使命,全心全意为人民服务。(每点2分,任答4点得8分,其他言之有理可酌情给分)28.(14分)(1)影响:使英国成为世界工厂;推动英国进行殖民扩张,建立庞大的殖民帝国;推动城市化进程,完善城市基础设施;带来了环境污染、贫富差距扩大等问

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