2026年甘肃省平凉市庄浪县中考化学一模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年甘肃省平凉市庄浪县中考化学一模试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.坚持绿色发展理念，建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是(

)A.深埋废旧电池 B.倡导节约用水 C.开发清洁能源 D.积极参与植树造林2.收藏于甘肃省博物馆的“北宋卧虎图瓷枕”是经典之作。下列瓷器制作工艺中，主要发生化学变化的是(

)A.磨细瓷土 B.拉坯造型 C.蘸釉添彩 D.入窑烧制3.超市售卖的“加碘食盐”中添加了碘酸钾(KIO3)，炒菜时用“加碘食盐”调味可以预防A.佝偻病 B.贫血 C.甲状腺肿大 D.夜盲症4.规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作不正确的是(

)A.闻气体气味B.加热液体C.倾倒液体D.点燃酒精灯5.荷叶作为我国传统中药材之一，其中含有的荷叶碱(C19H21A.荷叶碱中含有氧分子

B.一个荷叶碱分子中含有43个原子

C.荷叶碱中元素质量分数最小的是氢元素

D.荷叶碱中碳元素和氢元素的质量比为19：216.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列说法正确的是(

)A.转化观：二氧化碳和氧气在一定条件下可以相互转化

B.分类观：不锈钢和金刚石都属于金属材料

C.元素观：高锰酸钾和锰酸钾的元素组成不相同

D.守恒观：物质X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则X一定含有C、H、O三种元素7.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释正确的是(

)选项宏观事实微观解释A滴水成冰温度降低，分子停止运动B氯化钠溶解在水中形成溶液氯化钠分子分散到水分子之间C金块制成金箔面积增大金原子数目增多D熟石灰能改良酸性土壤氢离子与氢氧根离子结合生成水分子A.A B.B C.C D.D8.我国科学家研制出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛(化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是(

)

A.反应前后原子数目不变 B.反应结束后，催化剂的质量不变

C.保持乙化学性质的最小粒子为O D.反应生成的丙和丁的分子个数比为1：19.下列物质间的转化，在一定条件下不能通过一步反应实现的是(

)A.CaCO3→CaO→Ca(OH)2 B.Na10.下列实验方案不能达到预期目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别羊毛和尼龙取样，点燃闻气味B检验氯化钠溶液中是否混有氯化钙取样，滴加碳酸钠溶液，观察现象C除去CO2中混有的少量将气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶D分离二氧化锰和氯化钾固体加足量水溶解、过滤、洗涤滤渣并干燥、滤液蒸发结晶A.A B.B C.C D.D二、填空题：本大题共1小题，共6分。11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合图中信息，回答下列问题。

(1)氦原子的核电荷数为

。硅的相对原子质量为

。

(2)图中共有

种金属元素。

(3)画出11号元素的离子结构示意图：

。

(4)8号元素和12号元素组成的化合物的化学式为

。

(5)6号元素的单质在自然界存在形式多种多样，如金刚石、石墨等。金刚石、石墨都是由碳原子构成，但它们物理性质差异大的原因是

。三、流程题：本大题共1小题，共8分。12.硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。工业上用废黄铜(铜锌合金)制备五水硫酸铜晶体(CuSO4⋅5H2O)的流程如图所示。

(1)将块状废黄铜粉碎成粉末的目的是______。

(2)操作1的名称为______，溶液A的溶质成分为______(填化学式)。

(3)方案Ⅰ“酸浸池”中发生反应的化学方程式为______。

(4)方案Ⅱ“氧化池”中发生的反应为Cu+2H2SO4(浓，则X的化学式为______。

(5)方案Ⅱ中固体B进入氧化池前需先洗涤。小明取少量最后一次洗涤液于试管中，向试管内滴加氯化钡溶液，观察到______，说明固体B已洗涤干净。

(6)从绿色环保角度分析，方案______四、简答题：本大题共1小题，共6分。13.2026年春晚，机器人备受关注。机器人在各领域应用广泛。

(1)农业：小麦是我国广泛种植的粮食作物，机器人可合理施用化肥尿素[CO(NH2)2]以提高粮食产量。小麦富含的主要营养物质是______。CO(NH2)2属于______(填“钾”“磷”“氮”或“复合”)肥。

(2)消防：智能消防灭火机器人是火灾场景的“钢铁卫士”。

①机器人用水灭火的主要原理是隔绝空气和______。

②为了防止机器人中的铁制品在潮湿环境中锈蚀，通常在其表面镀一层金属，不仅可以美化外观，还能防止铁与______接触而生锈。

(3)生活：家用服务机器人可帮助人们打扫卫生。

①机器人的外壳使用了铝合金。与纯铝相比，铝合金的硬度更______(填“大”或“小”)。

②机器人的动力来源主要是锂电池，电极材料LiFePO4中Li元素的化合价为+1，P元素的化合价为+5五、实验题：本大题共1小题，共4分。14.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图1所示。按图2进行实验，其中操作1和操作2为不同方法，且每种方法只改变一个量。

(1)60℃时，两物质的溶解度关系为甲______(填“>”“<”或“=”)乙。

(2)x的数值为______。

(3)A、B、C三种溶液中，一定属于饱和溶液的是______。

(4)B和C溶液的溶质质量分数______(填“可能”或“不可能”)相等。六、探究题：本大题共2小题，共20分。15.O2和CO2是化学学习的重要物质。某兴趣小组围绕O2和CO2开展项目式学习。

项目一：实验室制取O2和CO2

(1)仪器a的名称为______。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用装置______(填“A”或“B”)能达到“随开随用，随关随停”的效果，发生反应的化学方程式为______。

(3)兴趣小组设计并制作了图D所示的简易制氧器。为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要伸入液体X中，液体X应该是______。

(4)若用装置E收集CO2，气体应从导管口______(填“m”或“n”)处通入。

项目二：探究O2和CO2的性质

小组成员设计了下图装置来探究O2和CO2的性质。

(5)通入一段时间O2后，观察到热水中的白磷开始燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______；若将白磷换为红磷，通入O2后，红磷______(填“能”或“不能”)燃烧。

(6)实验观察到②中的液体被压入16.如图1，A、B、C是缺失标签的三种无色溶液，分别是稀盐酸、Ba(OH)2溶液和Na2CO3溶液中的一种，请你与兴趣小组同学进行以下探究。

任务一：鉴别A、B、C三瓶无色溶液

如图2，小红分别取少量样品溶液于①、②、③三支试管中，再互相滴加溶液，观察到试管①有气泡产生，试管②有白色沉淀产生，试管③无明显现象。

(1)根据上述实验现象，你认为下列结论______(填序号)是正确的。

Ⅰ.A是稀盐酸，B是Ba(OH)2溶液，C是Na2CO3溶液

Ⅱ.A是Ba(OH)2溶液，B是稀盐酸，C是Na2CO3溶液

Ⅲ.A是Na2CO3溶液，B是Ba(OH)2溶液，C是稀盐酸

(2)写出试管②中发生反应的化学方程式：______，该反应属于______(填基本反应类型)。

任务二：探究溶液中的溶质成分

小强将①、②实验方案实验现象实验结论小秦向试管中加入无色酚酞溶液溶液变红猜想3成立小冬向试管中加入硫酸钠溶液______【讨论交流】(1)同学们分析后认为，小秦的实验不能得出猜想3成立，理由是______。

(2)小强提出可将小冬实验中的硫酸钠溶液换为______(填字母)，观察相应现象，也可得出正确结论。

a.氯化铁溶液

b.二氧化碳

c.碳酸钾溶液

【评价反思】在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。七、计算题：本大题共1小题，共6分。17.化学兴趣小组的同学为测定某铁碳合金中铁的质量分数，进行了如图所示实验。

请分析并计算：

(1)反应生成氢气的总质量是______g。

(2)计算该合金样品中铁的质量分数。(结果精确到0.1%)

(3)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

参考答案1.A

2.D

3.C

4.B

5.B

6.A

7.D

8.C

9.D

10.C

11.228.085(或五)MgO碳原子的排列方式不同

12.增大反应物的接触面积，使反应更充分

过滤;H2SO4、ZnSO4

13.糖类;氮

降