中小学急救知识指南

汇报人:XXXX2026.04.17中小学急救知识实用指南CONTENTS目录01

急救基础知识02

常见意外伤害处理03

校园常见急症应对04

特殊意外事故处理CONTENTS目录05

急救技能实践06

急救工具与预防07

互动与总结急救基础知识01急救的定义急救是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。急救的核心目标急救的核心目标是抢时间，保生命。心脏骤停后，每延迟1分钟存活率下降10%；90%的意外伤害发生在医院外，掌握急救技能可显著降低伤亡率。急救的基本原则急救需遵循先救命再治伤、先救重后救轻、自我防护优先的原则，施救前需确保现场安全，及时呼救并科学处置。什么是急救急救的重要性

黄金救援时间：每分每秒关乎生命心脏骤停后，每延迟1分钟存活率下降10%，4-6分钟内大脑将发生不可逆损伤，及时急救能为生命争取宝贵时间。

校园安全需求：意外事故频发的现实校园中运动伤害、异物卡喉、烧烫伤等意外时有发生，90%的意外伤害发生在医院外，掌握急救技能可显著降低伤亡率。

自救互救能力：守护自己与他人的防线掌握急救知识不仅能在危急时刻保护自己，还能对同学、家人实施初步救援，深圳某小学学生曾运用急救知识成功施救噎食同学。

社会责任培养：现代公民的必备素质学习急救是中小学生社会责任意识的体现，通过培训能增强风险预判能力和应对突发事件的能力，成为安全校园的守护者。急救的基本原则安全第一原则施救前需评估现场环境，确认无漏电、火灾、毒气等二次伤害风险，如遇校车事故应先转移至安全区域再施救。快速反应原则抓住“黄金4分钟”救援时间，心脏骤停后每延迟1分钟存活率下降10%，立即采取急救措施为专业救援争取时间。先救命后治伤原则优先处理危及生命的情况，如心跳呼吸骤停需立即进行心肺复苏，再处理骨折、出血等其他伤情。自我防护原则接触血液时需佩戴手套或用干净布料隔挡，避免直接接触伤者体液，防止交叉感染，2023年北京教师曾用书包隔档处理学生擦伤。及时呼救原则立即拨打120急救电话，清晰报告事故地点、伤情及联系方式，必要时指派专人在明显位置引导救援人员。拨打120的紧急情况判断当遇到意识不清、呼吸心跳异常、大量出血无法控制、严重烧伤、骨折或疑似内伤等危及生命的情况时，应立即拨打120急救电话。120电话沟通的关键信息拨打时需保持冷静，清晰说明事故地点（如XX学校XX教学楼XX教室）、伤病人数及主要症状（如“一名学生摔伤，疑似骨折”），并告知已采取的急救措施和联系电话，切勿随意挂断电话。位置描述技巧与等待要点描述位置时应提供明显标志物（如学校大门、操场旗杆等），安排人员在约定地点引导救护车；等待期间持续观察伤者状况，按急救中心指导进行初步处理，不要随意移动重伤者。120急救电话拨打方法常见意外伤害处理02出血与止血

出血的类型与识别毛细血管出血表现为创面外渗细小血滴，可自行凝固；静脉出血呈暗红色、缓慢流出；动脉出血为鲜红色、喷泉状射出，需立即处理。

基础止血方法：直接压迫法用干净纱布或毛巾直接按压伤口，持续5-10分钟，同时抬高受伤部位至高于心脏水平，减少血流。

指压止血法操作要点适用于动脉出血，用手指压迫伤口近心端动脉，如手部出血按压桡动脉，腿部出血按压股动脉，压迫时间不超过10分钟。

止血带使用规范仅用于四肢大动脉出血，需标注使用时间，每隔1小时放松1-2分钟，避免肢体缺血坏死；上臂中段禁止使用，以防损伤桡神经。

紧急就医指征出现大量出血无法止住、伤口较深或污染严重、伤者出现休克症状（如皮肤苍白、出冷汗）时，应立即拨打120并送医。烧伤与烫伤烧伤与烫伤的常见原因

在校园生活中，烧伤与烫伤多由热水、热汤、蒸汽、火焰等引起，例如实验室操作不当接触高温设备、课间使用饮水机时被热水烫伤等。烧伤与烫伤的紧急处理五字诀

冲：用流动的清水持续冲洗伤口15-30分钟，降低皮肤温度；脱：小心脱去或剪开受伤部位衣物，避免强行撕扯；泡：疼痛明显者可将伤处浸泡在冷水中15-30分钟；盖：用无菌纱布或干净布料轻轻覆盖伤口；送：除轻度小面积烫伤外，及时送医治疗。处理误区与注意事项

不要在伤口上涂抹牙膏、酱油、草药等民间偏方，以免加重感染；不要直接将冰块敷在伤口上，避免冻伤；伤口有水泡时不要自行挑破，以防感染；若烫伤面积较大或深度较深（如皮肤呈白色或焦黑色），需立即就医。骨折与扭伤

01骨折的识别与初步处理骨折表现为受伤部位肿胀、疼痛、淤血，严重时出现畸形或异常活动。发现骨折后切勿随意移动伤者，应保持伤处固定，可用木板、杂志等作为临时夹板固定伤肢，避免加重损伤。

02扭伤的RICE急救原则扭伤后遵循RICE原则：Rest（休息，停止活动）、Ice（冰敷，受伤后48小时内每次15-20分钟）、Compression（加压包扎，减轻肿胀）、Elevate（抬高患肢，高于心脏水平）。注意不要在冰敷后立即热敷。

03校园场景下的应急处理与就医指征校园内发生骨折或严重扭伤时，应立即报告老师并联系校医。若出现伤口出血，先用干净纱布压迫止血；如怀疑骨折或扭伤后无法活动、疼痛剧烈，需及时送往医院检查治疗，避免延误病情。识别异物卡喉的危险信号异物卡喉时，患者会出现无法说话、面色青紫、双手抓喉等典型表现，严重时可在20-30秒内失去意识。儿童进食时嬉笑打闹是常见诱因，95%的病例发生在5岁以下幼儿。海姆立克急救法（互救）操作步骤施救者站在患者身后，双臂环抱其腰部，一手握拳（拇指侧抵住肚脐上两横指处），另一手抓住拳头，快速向内上方冲击腹部，直至异物排出。若患者昏迷，需立即进行心肺复苏。自救与特殊情况处理自救时可借助椅背或桌角冲击上腹部；1岁以下婴儿采用拍背压胸法（背部两肩胛骨间拍击5次，胸部两乳头连线中点按压5次交替）；孕妇或肥胖者改用胸部冲击法（按压胸骨下半部）。预防异物卡喉的关键措施避免让幼儿食用花生、瓜子等小颗粒食物，口中含物时不要嬉笑、跑动；教育儿童不要将玩具零件等放入口中；进食时细嚼慢咽，养成良好饮食习惯。异物卡喉蜜蜂蜇伤

症状识别蜇伤部位出现红肿、疼痛，严重时可能伴有头晕、恶心、呕吐、休克、昏迷甚至死亡。

应急处理步骤小心将残留毒刺拔出，轻轻挤捏伤口挤出毒液。蜜蜂蜇伤涂氨水或苏打水，黄蜂蜇伤涂醋酸水，局部冷敷减轻肿痛。

就医提示若出现恶心、头晕等异常反应，或症状持续加重，应立即去医院就诊。眼睛进沙子

眼睛进沙子的危害眼睛是娇嫩的器官，沙子进入眼睛会导致眨眼时疼痛，还可能引起炎症、溃烂甚至失明。

错误处理方式异物入眼时，最忌讳使劲揉眼睛，或用干的纸巾、毛巾擦拭眼睛，以免损伤角膜。

正确处理步骤睁开眼睛，让同伴帮忙翻开眼皮，仔细检查眼白（球结膜）、下眼睑和角膜。如异物在眼皮或眼白部位，可用纸巾蘸少许纯水轻轻擦去异物（在家时，最好用棉签沾少许抗生素类眼药水擦去异物）；如异物在上眼睑内、角膜处，或嵌入较深，则必须及时到医院处理。校园常见急症应对03CPR适用情形适用于心脏骤停患者，表现为无意识、无正常呼吸或仅有濒死喘息（不规则、微弱的呼吸）。操作前判断步骤首先轻拍患者双肩并呼喊判断意识，再通过观察胸部起伏、倾听呼吸声、感觉气流判断呼吸，同时检查脉搏（成人触摸颈动脉，儿童触摸肱动脉），时间不超过10秒。胸外按压要点按压位置在胸骨下半部（两乳头连线中点），按压深度成人5-6厘米、儿童4-5厘米，频率为100-120次/分钟，按压时双臂伸直垂直用力，每次按压后让胸廓完全回弹。人工呼吸操作打开气道采用抬下颌、仰头法，捏住患者鼻子，用口完全覆盖患者口部吹气，每次吹气时间约1秒，以看到胸廓轻微起伏为宜，每进行30次胸外按压后做2次人工呼吸。持续施救与终止条件持续进行CPR直至专业救援人员到达接手，或患者恢复呼吸和心跳，单人施救每完成5个周期（约2分钟）重新评估患者状况，多人施救时每2分钟更换按压者以保证按压质量。心肺复苏(CPR)海姆立克急救法01海姆立克法的适用场景适用于气道异物梗阻导致的窒息，患者表现为无法说话、咳嗽，双手抓住喉咙，面色青紫或苍白。02互救操作步骤（1岁以上）施救者站在患者身后，双臂环抱其腰部，一手握拳，拇指侧顶住患者肚脐上方两横指处，另一手抓住拳头，快速向内、向上冲击腹部，直至异物排出。03自救方法患者可将上腹部靠在椅背、桌角等硬物上，快速用力挤压腹部，或一手握拳，另一手抱住拳头自行冲击腹部。04婴儿急救方法将婴儿面朝下放在前臂上，头低拍背5次；再翻转面朝上，两乳头连线中点按压5次，重复操作直至异物排出。05注意事项实施急救同时立即呼叫120；若患者昏迷，停止冲击并开始心肺复苏；孕妇或肥胖者采用胸部冲击法，冲击位置为胸骨下半部。中暑

中暑的常见症状高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等表现；轻症中暑体温会超过38℃，可伴有面色潮红、大量出汗、皮肤发热或四肢湿冷、面色苍白、血压下降、脉搏增快等；重症中暑可突然昏倒、四肢肌肉抽搐、疼痛、呕吐，体温高达41℃以上，皮肤干燥无汗，意识模糊甚至昏迷。

中暑的急救措施迅速将中暑者转移至阴凉通风处或空调房间休息，使其平卧，头部抬高，松解衣扣；用湿毛巾冷敷大血管处（如额头、颈部、腋窝、大腿根部），或用风扇、空调帮助降温；给中暑者饮用含盐清凉饮料，补充水分和电解质；若症状严重，如出现高热、昏迷、抽搐等，应立即送医院急救。

中暑的预防方法出门打伞或戴帽子，避免在10点至16点间在烈日下行走；外出时做好防护，涂抹防晒霜，准备充足水和饮料，携带防暑降温药品（如十滴水、仁丹、风油精）；穿棉、麻、丝类织物；不要等口渴才喝水，出汗多时适当喝盐水；多食蔬菜、水果，保证充足睡眠和休息。可归纳为“三防（累、热、饿）、两足（水、盐）、一及时（发现）”。低血糖

低血糖的常见症状低血糖发作时可出现心慌、心悸、饥饿、手足颤抖、皮肤苍白、出汗、心率增加、血压轻度升高等症状。

轻度低血糖的处理方法若患者神志清醒，可立即吃几粒糖果、几块饼干，或喝半杯糖水，一般十几分钟后症状即可消失。

重度低血糖的急救措施若患者神智不清或经上述方法无效，应立即送医院急救，避免延误病情导致严重后果。鼻出血

鼻出血的常见原因鼻出血可由外伤、挖鼻、鼻腔炎症、剧烈运动等引起，儿童鼻黏膜脆弱，在干燥环境或用力擤鼻时易发生。

正确止血姿势与方法取坐位，身体略前倾，用拇指和食指捏住双侧鼻翼约10-15分钟，张口呼吸；切勿仰头，避免血液流入咽喉。

辅助止血措施可用冷毛巾或冰袋敷前额和后颈部，促进血管收缩；若鼻腔内有凝血块，不要用力擤鼻，待止血后轻轻擤出。

需及时就医的情况如按压超过20分钟仍出血、出血量较大、频繁出血或伴随头晕、乏力等症状，应立即告知老师或家长并就医。特殊意外事故处理04溺水溺水的危害与现状溺水是导致儿童意外死亡的重要原因之一，每年全球有近36万人死于溺水，其中5岁以下儿童占比超过50%。溺水发生后，4-6分钟内即可因缺氧造成不可逆的脑损伤，黄金救援时间极短。溺水的自救方法不熟悉水性时，应保持冷静，采取仰卧位，头部向后，使鼻部露出水面呼吸；呼气要浅，吸气要深，避免手臂上举乱扑动导致身体下沉。小腿抽筋时，保持仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，缓解痉挛后游向岸边。溺水的互救技巧发现溺水者，应优先使用木板、救生圈、长杆等器械救援，避免直接徒手接触；从溺水者后方接近，防止被其抓住。若溺水者呼吸心跳停止，立即清除口鼻异物，进行心肺复苏，按压与通气比例为30:2，持续至专业人员到达。溺水的预防措施不在无成人监护的情况下游泳；不到不熟悉、无安全设施的水域玩耍；游泳前做好热身运动；同伴间相互照应，发现异常及时呼救。学校和家庭应加强防溺水教育，提高学生安全意识。触电触电的危害与症状触电会导致灼伤、强烈肌肉痉挛，影响呼吸中枢及心脏，引起呼吸抑制或心跳骤停，严重者可致残甚至危及生命。脱离电源的正确方法首先火速切断电源，或用干燥的绝缘木棒、竹竿等挑开电线；若患者按在漏电机器上，可用干燥绝缘棉衣等推拉开；未切断电源前，严禁用手直接拉触电者。触电后的急救措施若触电者神志清醒，应就地平躺休息；若神志不清，确保气道通畅；若呼吸心跳停止，立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压急救，并尽快呼叫医务人员。犬咬伤犬咬伤的症状蜇伤部位红肿、疼痛，严重可出现头晕、恶心、呕吐、休克、昏迷甚至死亡。犬咬伤的急救措施-挤压伤口尽力挤压伤处污血或用火罐拔毒，忌用嘴吮吸伤口。犬咬伤的急救措施-冲洗伤口用20％肥皂水或清水反复冲洗15-30分钟，力求去除狗涎，挤出污血。犬咬伤的急救措施-消毒伤口彻底冲洗后用含碘制剂等消毒涂擦或消毒伤口内部。犬咬伤的急救措施-尽快就医根据伤口暴露的情况，必要时接种狂犬病疫苗等处理（被咬后24小时内，最晚不能超过7天）。交通事故的危害与常见类型交通事故可能导致轻重程度不等的伤害，包括出血、骨折、昏迷等，严重时危及生命。校园周边常见类型有车辆碰撞、碾压及乘车时的意外伤害。交通事故现场救护原则首先检查伤员意识、呼吸、脉搏及出血情况，同时向路人或车辆求援，立即拨打120急救和122报警电话。尽量不移动伤者，若现场危险需小心搬移至安全场所。车内逃生技巧车辆起火时，击碎车窗四角玻璃，低姿逃离。使用安全锤等工具破窗，避免拥挤，优先保护头部和身体重要部位。伤员初步处理方法对出血伤员采用压迫法止血；怀疑脊柱损伤时，保持伤者身体平直，避免扭曲；如呼吸心跳停止，立即进行心肺复苏。即使伤势轻微，也需接受医师诊治，防止后遗症。交通事故急救技能实践05三角巾包扎方法

三角巾基础认知三角巾是急救中常用的包扎工具，具有使用灵活、适用范围广的特点，可用于头部、胸部、手臂等多个部位的包扎。

头部包扎法将三角巾底边折叠约两指宽，放在头顶正中，顶角拉向脑后，两底角经耳上拉至脑后打结，再将顶角向上反折固定。

胸部包扎法把三角巾底边放在伤侧胸部，顶角过伤侧肩部拉向背部，两底角在背部打结，顶角与底角结再打结固定。

手臂包扎法将三角巾一底角打结套在伤侧手上，另一底角拉至对侧肩部，顶角包裹伤肢后与底角在颈部打结，形成悬臂带。止血带使用方法适用情况适用于四肢大动脉出血，如手臂或腿部被利器严重割伤导致鲜血呈喷射状涌出时使用。操作步骤1.抬高伤肢，在伤口近心端（靠近心脏一侧）5-10厘米处用止血带（可用宽布条、绷带等替代）缠绕肢体；2.打结固定，用木棒或笔等硬物插入结内，旋转至出血停止；3.在止血带上标注使用时间，每隔1小时放松1-2分钟（寒冷季节30分钟），避免肢体缺血坏死。注意事项上臂中段禁止使用止血带，以免损伤桡神经；止血带松紧以刚好止住出血为宜，不可过紧；使用后需尽快送医，途中密切观察伤肢颜色和温度变化。骨折固定方法骨折判断要点骨折部位会出现肿胀、疼痛，可能伴有淤血和青紫色瘀斑，触摸时能感觉到凹凸不平，按压则产生剧烈疼痛。若伤处有明显畸形、异常响声，需立即就医。固定前注意事项不要随意移动伤者，避免加重伤情。若伤口有异物或骨折端外露，切勿将其放回原处，可用干净纱布覆盖伤口，再进行固定。临时固定材料选择可选用木板、树枝、硬纸板等作为夹板，也可将杂志、尺子等硬物折叠后替代。固定时夹板长度需超过骨折部位上下两个关节，确保稳固。固定操作步骤将夹板放置在受伤肢体的外侧或内侧，用绷带、三角巾、布条等缠绕固定，松紧适度，以能限制肢体活动且不影响血液循环为宜。固定后抬高患肢，尽快送医。人工呼吸操作

开放气道步骤一只手按压伤病者前额使其头后仰，另一只手食指和中指置于下颌处上提下颌，保持气道畅通。

吹气操作要点用压住前额的手紧捏患者双侧鼻孔，口唇包紧病伤者口唇平稳向内吹气，每次吹气时间不少于1秒，观察到胸部膨起即可。

呼吸频率控制每分钟进行8-12次人工呼吸，吹气后松开捏鼻手指，让气体自然呼出，确保胸廓随呼气下降复原。

与胸外按压配合每完成30次胸外按压后进行2次人工呼吸，形成循环操作，直至专业医护人员到达或患者恢复自主呼吸。急救工具与预防06急救箱的配置基础物品配置标准参照教育部《校园急救箱配置规范》，需包含无菌纱布、绷带、医用胶带、消毒棉球、医用剪刀、止血带、体温计、一次性手套、口罩、创可贴等12类基础医疗用品。特殊场景扩展配置针对运动伤害，应增配弹性绷带与冰袋；实验室需额外配备烧伤膏和洗眼液；体育场馆应增加运动绷带；厨房区域应准备灭火毯和烫伤药膏。急救包内物品使用方法简介止血带用于紧急止血，尤其是动脉出血；医用消毒棉片用于清洁伤口；创可贴用于较小伤口的保护；绷带用于包扎和固定伤口。定期检查与更新定期检查急救包物品的有效期和完整性，确保在需要时能够立即使用，一般建议每学期至少检查一次并及时补充或更换过期物品。急救箱的使用

急救箱基础配置清单参照教育部《校园急救箱配置规范》，基础物品需包含无菌纱布、绷带、医用胶带、消毒棉球、止血带、医用剪刀、镊子、一次性手套、口罩、创可贴、碘伏、体温计等12类医疗用品。

特殊场景扩展配置针对运动伤害，增配弹性绷带与冰袋；实验室需额外配备烧伤膏和洗眼液；体育场馆可增加运动绷带；厨房区域应准备灭火毯和烫伤药膏。

常用物品使用方法止血带用于四肢大血管出血，使用时需标注时间，每隔1小时放松1-2分钟；创可贴使用前先清洁伤口，贴敷平整并定期更换；三角巾可用于手臂、胸部、头部等部位的包扎固定。

定期检查与维护急救箱应放置在易于取用的位置并标有明确标识，需定期检查物品有效期和完整性，确保在需要时能够立即使用，建议每月检查一次并及时补充更换。家庭急救准备

家庭急救箱必备物品清单基础物品包括无菌纱布、绷带、医用胶带、消毒棉球、创可贴、医用剪刀、镊子、一次性手套、口罩、体温计、冰袋等；扩展物品可增加止血带、呼吸膜、急救毯等。

急救箱物品使用方法简介创可贴用于小伤口覆盖，使用前需清洁伤口；绷带用于包扎止血，缠绕时松紧适度；止血带用于四肢动脉出血，需标注使用时间并每隔1小时放松1-2分钟。

定期检查与更新急救包内容需定期检查急救箱内物品的有效期，如消毒用品、药品等，确保在有效期内；根据家庭成员健康状况和季节变化，及时补充或更换物品，如夏季增加防暑药品。

制定家庭急救应急预案明确家庭紧急联系电话，包括120急救电话、附近医院电话、家庭成员电话等；规划家中安全逃生路线，确保在突发事件时能快速撤离；定期与家人一起学习和演练急救知识。日常安全行为规范不携带尖锐物品进入校园，上下楼梯靠右行不推挤，课间活动远离危险区域，遵守实验室、体育场馆等场所安全规则。定期安全隐患排查学校每月组织对教室、走廊、消防设施、运动器材等进行检查，发现松动的护栏、损坏的插座等隐患及时整改。安全应急演练制度每学期开展至少2次消防疏散演练，每年进行