2026年9月份月考语文试题答案

2026年9月份月考语文试题答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）蝉蜕（tuì）粗犷（kuàng）人声鼎沸（dǐng）B.菜畦（qí）脑髓（suí）吝啬（lìn）淅淅沥沥（xī）C.莅临（lì）匿笑（nì）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）D.静谧（mì）高邈（miǎo）徘徊（huí）花团锦簇（cù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润决别瘫痪翻来复去B.淡雅烂漫分歧各得其所C.取诀心绪荫蔽喜出忘外D.云宵轻捷宿儒截然不同3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在“名著”后加上“的习惯”）B.不管天气条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（将“不管”改为“尽管”）C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不再”）D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。（删去“随着”或“使得”）5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪C.客路/青山外，行舟/绿水前D.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人博大的胸怀和宏大的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人对友人的思念和关切之情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”点明了作者因思乡而哀愁的心情，直接抒发了作者的情感。8.下列对文言文《论语》十则中句子翻译有误的一项是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆。（只是读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。）B.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，一定有我的老师在里面。）C.温故而知新，可以为师矣。（温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。）D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。）9.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《春》一文运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，描绘了春回大地、生机勃勃的景象，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》通过对济南冬天的山、水等景物的描写，表现了济南冬天“温晴”的特点，表达了作者对济南的热爱之情。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋生活的回忆，表现了儿童热爱自然、追求自由快乐的心理，同时也表达了对封建教育制度的不满。D.《再塑生命的人》讲述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了海伦·凯勒求知的热情及艰辛而愉快的生活经历。10.下列对名著《朝花夕拾》的表述有误的一项是（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。B.《藤野先生》中，作者通过回忆自己在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了对藤野先生的深切怀念。C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽然有许多缺点，但她关心孩子，为“我”买来《山海经》，令“我”心生敬意。D.《五猖会》中，父亲要求“我”在去看五猖会前背书，使“我”没有了看会的兴致，批判了封建家长制对儿童天性的压抑和摧残。二、填空题（总共10题，每题2分）1.曹操《观沧海》中表现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：____，____；____，____。2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：____，____。3.王湾《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：____，____。4.马致远《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：____，____。5.孔子在《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：____，____。6.《论语》中强调复习重要性的句子是：____，____。7.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：____，____？8.我们在交友时应遵循的原则是：____，____。（用《论语》中的句子回答）9.老舍，原名____，字____，被授予“____”称号。10.《世说新语》是____（朝代）____组织编写的一部____小说集。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》。（）2.“水何澹澹，山岛竦峙”一句中“澹澹”的意思是水波荡漾的样子。（）3.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中的“夜郎”指的是现在的贵州桐梓。（）4.《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。（）5.“逝者如斯夫，不舍昼夜”表达了孔子对时间流逝的感慨。（）6.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、颂春三部分内容。（）7.《济南的冬天》的作者老舍，在文中运用了大量的拟人、比喻等修辞手法，把济南的冬天写得富有情趣。（）8.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者青年时期求学的地方。（）9.《再塑生命的人》中“再塑生命”的含义是在莎莉文老师的教育下，海伦·凯勒重新获得了生命的意义。（）10.《朝花夕拾》中的《无常》一文，通过无常这个“鬼而人，理而情”的形象，深刻地揭露了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《春》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句的表达效果。2.请简要概括《济南的冬天》中济南冬天“温晴”的特点是如何体现的。3.请简要阐述《论语》中“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的含义及对我们的启示。4.请简要说说《从百草园到三味书屋》中作者写百草园和三味书屋生活的用意是什么。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这几句诗是夸张的想象，也有人认为是真实的描写。请谈谈你的看法并说明理由。2.结合《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，讨论诗人为什么要把“愁心”寄与“明月”。3.我们在学习和生活中应该如何践行《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”这一观点？请结合自身实际谈谈。4.《朝花夕拾》中塑造了许多个性鲜明的人物形象，如阿长、藤野先生等。请选择其中一个人物，结合作品内容，谈谈你对他（她）的看法。答案：一、单项选择题1.C（A项“粗犷”的“犷”应读guǎng；B项“脑髓”的“髓”应读suǐ；D项“徘徊”的“徊”应读huái。）2.B（A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“取诀”应为“取决”，“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项“云宵”应为“云霄”。）3.C（“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用在此处与语境不符。）4.A（原句缺少宾语中心语，应在“读经典名著”后加上“的习惯”。修改正确。）5.D（《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。）6.B（正确的节奏划分应为：杨花落尽/子规啼，闻道/龙标过五溪。）7.D（《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”是间接抒情，借景抒情。）8.B（“三人行，必有我师焉”应翻译为：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。）9.C（《从百草园到三味书屋》主要表达了儿童热爱自然、追求自由快乐的心理，没有对封建教育制度的不满。）10.C（“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中的“夜郎”有多种说法，并非专指现在的贵州桐梓。）二、填空题1.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里2.杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪3.潮平两岸阔风正一帆悬4.夕阳西下断肠人在天涯5.学而不思则罔思而不学则殆6.温故而知新可以为师矣7.人不知而不愠不亦君子乎8.与朋友交言而有信9.舒庆春舍予人民艺术家10.南朝宋刘义庆志人三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.这句话运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”“钻”赋予小草以人的情态和动作，生动形象地写出了小草破土而出的情态，表现了小草顽强的生命力；“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调了小草嫩绿的特点，突出了春天的生机勃勃。2.从济南的山来看，阳光朗照下的山温暖可爱，薄雪覆盖下的山秀美，城外的远山像水墨画，都体现了温暖的特点；从济南的水来看，水不结冰，澄清碧绿，也体现了温暖；同时济南冬天没有大风，天气晴朗，整体给人一种温晴的感觉。3.含义：我每天多次反省自己：替别人谋划事情是否尽心竭力了呢？和朋友交往是否诚实守信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？启示：我们要养成自我反省的习惯，不断检查自己的行为和学习情况，提高自身的道德修养和学习能力。4.写百草园的生活，表现了儿童热爱自然、追求自由快乐的心理；写三味书屋的生活，既写出了儿童对读书生活的无奈，又表现了儿童的天真和求知欲。整体表达了作者对童年生活的怀念，也反映了儿童成长的过程。五、讨论题1.示例一：我认为是夸张的想象。诗人站在海边，面对大海，以丰富的想象，将日月星辰的运行都纳入大海的怀抱，展现出大海的广阔无垠和包容一切的气魄，也体现了诗人博大的胸怀和宏大的抱负，这种夸张的想象使诗歌更具浪漫主义色彩。示例二：我认为是真实的描写。在古代，人们的视野相对开阔，当站在海边，尤其是在天气晴朗、视野极佳的情况下，可能会产生一种日月星辰仿佛从大海中升起和落下的错觉，这是一种基于真实感受的描写。2.因为明月是圆的，象征着团圆，而此时诗人与友人分离，借明月来寄托对友人的思念；明月能够照亮夜空，诗人希望自己的“愁心”能随着明月一同陪伴友人到夜郎西，表达了对友人的关切和牵挂之情；同时，明月在古诗中常被赋予情感，这样的表达更具诗意和感染力。3.在学习中，我们不能只是一味地死记硬背知识（学而不思），而要对所学知识