【 物理 】动能和势能课件2025-2026学年人教版物理八年级下册

第3节动能和势能1．通过分析实例，能从做功的角度描述能量，知道能量的单位。2．通过实例分类和分析，初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象。3．通过实验探究，了解动能、势能大小的影响因素。

学习目标请同学们带着下列问题看课本内容，勾画知识点并记忆。1.回顾“功”的知识，明确做功的两个必要因素。2.找到能量的概念及基本单位是什么？3.什么是动能？动能与哪些影响因素有关？4.什么是重力势能？重力势能与哪些影响因素有关？5.什么是弹性势能？弹性势能与哪些影响因素有关？学习目标高举的重锤

能把地面砸陷流动的水能把石头冲走拉圆的弓

能把箭弹射开

物体能够对外做功高举的重锤流动的水拉圆的弓具有能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。动能：物体由于运动而具有的能。动能一、动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关（一）探究：物体动能的大小跟哪些因素有关实验·观察猜想与假设控制变量法转换法：通过木块被推动的距离，反映小球撞击木块时的动能大小平面要具有摩擦力1．让同一钢球分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越_________。快大2.让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。大大结论

物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。

用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？想想议议物体质量m/kg速度v/(m/s)动能Ek/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900下表给出了一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑时的数据，分析数据可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是__________。人的质量约是牛的1/12，速度约是牛的12倍，此时动能约是牛的12倍，所以速度对动能的影响较大。重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能量弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量二、势能动能势能1．重力势能大小的影响因素结论：重力势能的大小与物质的质量和高度有关。质量一定，高度越高，重力势能越大；高度一定，质量越大，重力势能越大。（一）物体的势能为什么？2．弹性势能大小与形变大小有关物体的弹性形变越大，弹性势能越大射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。

重力势能的大小与高度、质量有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。

弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。结论1．判断下列说法正确的是()。A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越大C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就

比火车动能大D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变练一练练习2

2．空中一氢气球带着宣传品匀速上升，突然宣传品脱离了氢气球，则宣传品的（

）A.动能一直增加，重力势能一直减少

B.动能一直减少，重力势能一直减少C.动能先减少后增加，重力势能先增加后减少D.动能先增加后减少，重力势能先减少后增加练习33．如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。卫星在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说正确的是（

）A．卫星运行过程中机械能守恒B．卫星在近地点时运行速度最大C．卫星从近地点向远地点运行时，重力势能转化为动能D．卫星从远地点向近地点运行时，重力势能转化为动能练习3．如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。卫星在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说正确的是（

）A．卫星运行过程中机械能守恒B．卫星在近地点时运行速