统编语文六年级上预习单（第五、六单元）

16.夏天里的成长第五单元16.夏天里的成长第五单元熟读课文熟读课文1.我能把课文读得正确、流利、有感情。2.联系上下文，感受作者所表达的情感。3.试着找出课文的中心句，想一想课文是从哪些方面进行描写的。字词预习字词预习1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。高粱地（）苞蕾（）菜畦（）铁轨（）处暑（）谚语（）柏油路（）稻秧（）缝谚蔗坪藓苔棚增瀑2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。缝谚蔗坪藓苔棚增瀑3.查字典，理解下面词语的意思。威力活生生菜畦软绵绵苞蕾苔藓甘蔗谚语内容感知内容感知1.课文的中心句是哪一句？2.课文按照（）的结构，围绕中心句，依次从（）、（）、（）这三个方面来写的。（填序号）A.总分B.总分总C.动植物D.人E.山河天地3.课文通过描述____________________________________________________，说明了_________________________________________________的道理。拓展延伸拓展延伸·写作特点·篇末点题，就是在文章的结尾，用一句话或一段话点明写作的目的或所要表达的主题。它是习作中最常见的一种结尾。篇末点题的作用，总的来说可以归纳为以下几点：①总结全文，点明中心。②强化感情，深化主旨。③呼应开头，收尾圆润。④意犹未尽，发人深思。资料搜集资料搜集·关于夏季的农谚·四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉。五月立夏到小满，查苗补苗浇麦田。芒种夏至六月天，除草防雹麦开镰。小暑大暑七月间，追肥授粉种菜园。

17.盼第五单元17.盼第五单元资料搜集资料搜集·作者简介·铁凝，1957年生于河北赵县，当代作家，中国文联主席，中国作家协会主席。她1975年开始发表作品，擅长描写女性心理。代表作品有《麦秸垛》《闰七月》《玫瑰门》《永远有多远》等，她的一些散文、电影文学剧本也颇具影响。熟读课文熟读课文1.我能将课文读得正确、流利、有感情。2.试着说一说文中写到的事例，体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。字词预习字词预习1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。窸（）窸窣窣（）痱子（）闷雷（）嘟囔（）瞟一眼（）焖米饭（）玛瑙（）小心翼翼（）喧篷袖瓦缩2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。喧篷袖瓦缩梯唇嚷甩蹦酱疯梯唇嚷甩蹦酱疯柜柜3.查字典，理解下面加点字词的意思。袖筒斗篷瓦蓝逗引理直气壮不声不响张望小心翼翼内容感知内容感知1.课文是通过（）、（）、（）这三件事来写“盼”的。（填序号）A.盼着变天B.盼着有一件新雨衣C.盼望明天雨不要停D.等来雨后盼着妈妈答应让“我”穿着雨衣出去2.试着从文中找出有关环境描写的句子，并说说其作用。3.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心里活动？写出你认为最生动的一处，说说这样写的好处。佳句积累佳句积累课文对于“雨”的描写恨精彩，可以将相关的句子抄写在自己的积累本上，试着自己写一写下雨的场景。

18.古诗三首第六单元18.古诗三首第六单元资料搜集资料搜集·了解作者·①刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代哲学家、文学家，有“________”之称。他的诗无论短篇长篇，大都简捷明快，风情俊爽。主要作品有《陋室铭》《杨柳枝词》《竹枝词》《乌衣巷》等。②杜牧（803-852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。因晚年居长安城南樊川别墅，故后世称他为“杜樊川”。杜牧诗歌成就尤高，与晚唐另一位杰出诗人________齐名，并称“________”。③王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，北宋杰出的思想家、文学家、改革家，“________”之一。王安石的诗对当代和后世都有深远影响，被称为“王荆公体”。主要作品有《梅花》《元日》《泊船瓜洲》等。熟读课文熟读课文1.我能把古诗词读得正确、流利、有感情。2.试着联系插图和注释，理解诗意、词意，了解古诗词的内容。字词预习字词预习1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。茅檐（）菜畦（）排闼（）莺啼（）九曲（）颠簸（）寺庙（）苔藓（）莺涯2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。莺涯3.查字典，理解下面加点字词的意思。①水村山郭酒旗风②书湖阴先生壁③两山排闼送青来④多少楼台烟雨中⑤浪淘风簸自天涯内容感知内容感知1.试着用自己的话说说诗句或词句的意思。2.想一想《浪淘沙》一诗，是怎样写出黄河的雄伟气势的？3.《江南春》抓住了哪些景物写出了江南春天的特点？4.《书湖阴先生壁》表达了诗人怎样的思想感情？

19.只有一个地球第六单元19.只有一个地球第六单元资料搜集资料搜集·地球简介·地球是太阳系八大行星之一，按距太阳由近及远的次序为第三颗，是一个两极略扁、赤道微鼓的不规则球体，约在46亿年前形成。地球周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋。有一个卫星——月球。·世界地球日·每年的4月22日为“世界地球日”。这是一项世界性的环境保护活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。熟读课文熟读课文1.我能把课文读得正确、流利、有感情。想一想课文讲的主要内容是什么。2.想一想课文表达了怎样的观点。并且是怎样一步步说明这个观点的。字词预习字词预习1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。遨游（）璀璨（）恩赐（）威胁（）矿产（）矿资蔼裹莹篮2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。矿资蔼裹莹篮睹基滥慨慷贡睹基滥慨慷贡3.查字典，理解下面加点字词的意思。摇篮和蔼慷慨节制枯竭滥用内容感知内容感知1.试着梳理课文的主要内容。第1、2自然段：地球美丽但渺小。第3、4自然段：____________________________________。第5-7自然段：____________________________________。第8、9自然段：我们要精心地保护地球。2.“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。”这一结论是如何一步一步得出的？积累拓展积累拓展保护地球的标语：绿水青山就是金山银山。/地球是我家，绿化靠大家。

20.青山不老第六单元20.青山不老第六单元资料搜集资料搜集·故事原型·梁衡在《中国教育报》20210111期第七版中，提及《青山不老》的原型为其多年前在晋北神池县采访时遇到的一个叫高富的农民。高富组织了7个平均年龄65岁的人，成立了一支老年植树队，防风治沙，共打起36座坝，绿化了8条沟，为集体创造了惊人的财富。·知识锦囊·晋西北。晋西北，在山西西北部，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。熟读课文熟读课文1.把课文读得正确、流利、有感情。梳理课文内容。2.了解老人在怎样的条件下，创造了怎样的奇迹。字词预习字词预习1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。粼粼（）肆虐（）盘踞（）记载（）擎着（）铁锹（）劲挺（）拄着（）淤泥（）土炕（）2.查字典，理解下面加点字词的意思。归宿肆虐荡漾三番五次山川共存日月同辉风雨同舟内容感知内容感知1.课文讲述了一位老人用（）年的时间在（）奇迹般地创造了一块（），实现自己的人生价值的故事，赞扬了老人（）的高尚品质。（填序号）A.绿洲B.十五C.绿化家园、造福后代D.晋西北2.老农创造了怎样的奇迹？他是在怎样的条件下创造奇迹的？3.试着找出文中环境描写、动作描写、语言描写、神态描写相关的句子，体会作这样写的作用。深入探究深入探究想一想，课文为什么会以“青山不老”为题呢？

21.三黑和土地第六单元21.三黑和土地第六单元资料搜集资料搜集·作者简介·苏金伞（1906-1997），原名苏鹤田，河南睢县人，是我国“五四运动”以来最杰出的诗人之一，也是我国乡土诗派的代表人物之一。主要作品有诗集《地层下》窗外》入伍》等。·写作背景·苏金伞从小生活在农村，能深刻体会到农民对土地的挚爱，作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆，几乎触处皆诗。中华人民共和国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。熟读课文熟读课文1.我能把课文读得正确、流利、有感情。感受诗歌质朴的语言特点，体会劳动人民对土地的热爱。2.在熟读的基础上，想一想，三黑是怎样看待土地的？字词预习字词预习1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。钉耙（）荞麦（）蝈蝈（）闺女（）蹚水（）2.查字典，理解下面加点字词的意思。疙瘩麦籽荞麦蝈蝈痒抓抓蹚坏内容感知内容感知1.诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱，诗歌表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。2.诗歌主要讲了一件什么事情？塑造了三黑怎样的形象？3.你最喜欢这首诗歌的哪些语句？试着画出相关的语句，并在旁边做上批注。4.诗中多出运用了比喻、拟人的修辞手法，试着找出相关的语句，说说这样写的好处。拓展阅读拓展阅读1.《我爱这土地》（艾青）2.《在希望的田野上》（陈晓光）

参考答案16.夏天里的成长“字词预习”1.liángbāoqíguǐchǔyànbǎiyāng“内容感知”1.夏天是万物生长的时期。2.ACED3.夏天万物都在生长的自然现象人要把握时机，珍惜时间，“尽量地用力地长”17.盼“字词预习”xīsūfèimēnnāngpiǎomènnǎoyì“内容感知”1.ADC3.围绕“盼”这一心理活动，课文写了一系列事件，其中写得比较具体的是盼下雨、盼外出、盼雨停部分。“盼下雨”部分，通过描写“太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴＇呢”的心理活动和“我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子”等动作描写，具体表现“我”对雨衣的喜爱及盼望下雨的急切心情，令人忍俊不禁。“盼外出”部分，则主要通过“我”以买酱油为借口，甚至撒谎的对话描写，淋漓尽致地表现出“我”急于穿雨衣出门的心情，生动形象，令人信服。18.古诗三首“资料搜集”诗豪李商隐小李杜唐宋八大家“字词预习”1.yánqítàyīngqǔbǒsìtái3.①山城，山村。②题写。③推开门。④这里指寺庙。⑤颠簸“内容感知”1.故宫博物院紫禁城太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫2.《浪淘沙》前两句通过夸张的修辞手法，表现了黄河的雄伟气势3.抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等景物来写江南春天的特点。4.《书湖阴先生壁》一诗，通过描写胡阴先生居所，表现了诗人对自然风光的喜爱之情和对胡阴先生品格、情趣的赞赏。19.只有一个地球“字词预习”1.áocuǐcàncìxiékuàng“内容感知”1.地球的自然资源有限目前人类还无法移居20.青山不老“字词预习”1.línsìjùzǎiqíngqiāojìngzhǔyūkàng“内容感知”1.BDAC2.老人通过十五年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风、沙尘暴等肆虐的山沟改造成了一片绿意荡漾的青山。山沟所处的自然环境非常恶劣；老人的生活条件非常艰苦；老人年纪大了，身体越来越差；老人的老伴和五位共同奋斗的老汉也都相继离世了。尽管如此，老人依然坚持不懈地努力改造山林，造福大家。·深入探究·青山，表