2025年安徽省池州市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年安徽省池州市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性2、在生态系统中，生产者主要是

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌3、关于基因的显隐性关系，以下叙述正确的是

A.显性基因控制的性状一定表现出来

B.隐性基因控制的性状一定表现出来

C.显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状表现

D.隐性基因控制的性状总是被显性基因掩盖4、在等高线地形图中，等高线密集的地区表示

A.地势平坦

B.地势低洼

C.地势陡峭

D.地势高耸5、以下哪项属于人类对生物圈有益的行为？

A.过度捕捞

B.砍伐森林

C.垃圾分类

D.丢弃废旧电池6、关于遗传病的叙述不正确的是

A.由遗传物质改变引起

B.可以遗传给后代

C.一定是由隐性基因控制

D.有的是先天性，有的是后天获得7、人类ABO血型的遗传遵循

A.分离定律

B.自由组合定律

C.染色体传递规律

D.以上都正确8、下面哪种行为不属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉模仿人说话

C.乌鸦学会用石子取水

D.猴子学会使用工具9、以下哪种动物是完全变态发育的？

A.蟋蟀

B.蚊子

C.蝉

D.螳螂10、植物的无性生殖方式包括

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.扦插、嫁接

D.受精作用11、在自然界中，细菌的主要作用是

A.呼吸作用

B.分解有机物

C.光合作用

D.传粉作用12、下列哪种生物不参与自然界的物质循环？

A.腐生细菌

B.光合植物

C.人体

D.寄生真菌13、传染病的预防措施中，最有效的是

A.隔离病人

B.控制传染源

C.切断传播途径

D.保护易感人群14、在生物分类中，“界”是

A.最小的分类单位

B.最大的分类单位

C.次于门的单位

D.次于纲的单位15、下列关于地图的叙述错误的是

A.地图必须有方向

B.地图必须有比例尺

C.地图必须有图例

D.地图可以没有注记16、大多数生物圈中的人类活动会导致

A.气候变暖

B.森林减少

C.生物多样性下降

D.以上都是17、河流对农业发展的重要作用是

A.提供灌溉水源

B.促进航运发展

C.便于捕鱼

D.以上都是18、中国南方地区的主要气候类型是

A.温带季风气候

B.亚热带季风气候

C.热带季风气候

D.高原气候19、下列关于真菌的叙述正确的是

A.真菌都是单细胞生物

B.真菌不能进行光合作用

C.真菌可以制造有机物

D.真菌属于动物界20、在生态系统中，消费者主要指

A.绿色植物

B.分解者

C.动物

D.阳光二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理】某地图上，比例尺是1:1000000，图上距离是5厘米，实际距离是________千米。22、【生物】基因控制生物的________，决定生物的遗传特征。23、【地理】我国最大的沙漠是________，其主要特点是________。24、【生物】人类的性别是由________对染色体决定的，其中________染色体决定女性。25、【地理】我国地势________，呈________状分布。26、【生物】真菌可以通过________方式进行繁殖，其孢子具有很强的________能力。27、【地理】中国季风气候显著，主要原因是________。28、【生物】昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种方式，蝗虫属于________变态。29、【地理】安徽省位于我国的________地区，属于________气候区。30、【生物】人类的健康生活方式包括均衡饮食、适量运动、________和________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】读右图“中国地形图”回答问题：

（1）图中数字①所表示的地形区是________，主要地形特点是________。

（2）②地属于________气候类型，其特征是________。32、【生物图示】根据右图“细胞结构图”回答问题：

（1）图中①是________，②是________。

（2）如果该图是植物细胞，则④是________，作用是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某生物兴趣小组为了探究“植物呼吸作用是否需要氧气”，设计了以下实验。

实验步骤：

①将两盆生长状况相同的植物分别放入两个相同的密封玻璃瓶中。

②第一瓶中放入适量清水，第二瓶中放入适量清水和少量NaOH溶液。

③将两瓶都放在黑暗环境中。

④48小时后，分别取两瓶中的气体进行检测。

（1）该实验的变量是________。

（2）实验过程中为什么要将两瓶放在黑暗环境中？

（3）检测气体时，可以使用________试剂，观察到________现象说明该瓶气体中含有二氧化碳。

（4）根据实验现象，可以得出结论：植物的呼吸作用________（填“需要”或“不需要”）氧气。34、【地理实验】某班级进行“等高线地形图判读”实验。

（1）若等高线呈闭合形状，中间数值大，表示________地形。

（2）等高线密集的区域，坡度________。

（3）地形图中，河流一般沿________发育，因此等高线________弯曲。

（4）若图中某处为河流交汇处，可推测其地势________，地形________。

（5）该实验可以培养学生________和________能力。五、材料分析题（10分）35、【综合分析】阅读以下材料，回答相关问题：

在池州市某湿地公园中，生活着多种生物。湿地中有植物、鱼虾、水鸟等，还有多种微生物。其中部分微生物（如某些真菌、细菌）能分解动植物的遗体，将其转化为二氧化碳、水和无机盐，供给植物吸收利用。同时，水鸟在湿地中活动，它们吃鱼虾等动物，帮助维持生态平衡。

（1）写出该湿地生态系统中的两个生产者：________、________。

（2）写出一个消费者：________。

（3）写出一个分解者：________。

（4）说明微生物在生态系统中的作用：________。

（5）简述该生态系统中的物质循环过程：________。答案及解析一、选择题答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，不包括环境多样性。答案：B

解析：生产者主要是绿色植物，通过光合作用合成有机物。答案：C

解析：显性基因和隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状表现。答案：C

解析：等高线密集表示坡度陡峭。答案：C

解析：垃圾分类有助于保护生物圈，是可持续发展的体现。答案：C

解析：遗传病不一定由隐性基因控制，如显性遗传病。答案：B

解析：ABO血型遗传涉及两对等位基因，遵循自由组合定律。答案：A

解析：蜜蜂采蜜是先天性行为，其他选项是学习行为。答案：B

解析：蚊子经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育。答案：C

解析：无性生殖包括扦插、嫁接等方法。答案：B

解析：细菌主要通过分解作用参与物质循环。答案：C

解析：人体是消费者，不属于分解者。答案：B

解析：控制传染源是预防传染病最有效的方式。答案：B

解析：“界”是生物分类中的最大单位。答案：D

解析：图例是地图的重要组成部分，但不一定是必须的。答案：D

解析：人类活动导致生物多样性下降是常见现象。答案：D

解析：河流对农业的贡献包括灌溉、航运、渔业等。答案：B

解析：南方地区以亚热带季风气候为主。答案：B

解析：真菌不能进行光合作用，为异养生物。答案：C

解析：消费者主要是动物。二、综合填空题与读图分析题答案：50

解析：按比例尺1:1000000，5厘米对应实际距离5000000厘米即50千米。答案：性状

解析：基因控制生物的性状，如颜色、形态等。答案：塔克拉玛干沙漠；干旱，沙漠广布

解析：塔克拉玛干是中国最大的沙漠，以干旱、沙地为主。答案：23；X

解析：人类性别由23对染色体决定，其中XX为女性。答案：西高东低；阶梯状

解析：中国地势西高东低，呈三级阶梯分布。答案：孢子；繁殖

解析：真菌通过孢子繁殖，孢子具有繁殖能力。答案：季风环流

解析：季风环流是导致我国季风气候形成的主要原因。答案：不完全

解析：蝗虫属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫阶段。答案：华东；亚热带季风

解析：池州市位于中国华东地区，气候属于亚热带季风。答案：良好作息；积极心理

解析：健康生活方式包括合理作息、良好心态等。三、识图作答题答案：

（1）青藏高原；高寒、地势高

（2）湿润、多雨；季风

解析：①是青藏高原，其特点是海拔高、气候寒冷；②地气候类型为季风，特征为湿润多雨。答案：

（1）细胞膜；细胞质

（2）细胞壁；保护细胞结构

解析：图中①为细胞膜，②为细胞质。植物细胞有细胞壁，起到保护和支持细胞的作用。四、实验探究题答案：

（1）氧气是否参与呼吸

（2）避免光合作用干扰实验结果

（3）澄清石灰水；变浑浊

（4）需要

解析：实验的变量是氧气。黑暗环境可避免光合作用，澄清石灰水用于检测二氧化碳。实验结果证明植物呼吸需要氧气。答案：

（1）山地或高原

（2）大

（3）低处；向源

（4）低；平坦

（5）观察和分析能力；空间想象能力

解析：闭合等高线中间高为山地或高原；等高线密集坡度大；河流沿低处发育，