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文档简介
2026年江苏省南通市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)地球自转的周期是(
)
A.一年
B.一个月
C.一天
D.一小时
答案:C
解析:地球自转一周的时间是24小时,即一天;公转一周是365天,即一年。下列动物中,属于节肢动物的是(
)
A.蛇
B.蜘蛛
C.鲫鱼
D.鳄鱼
答案:B
解析:节肢动物具有外骨骼、分节的附肢和身体分部的特点,蜘蛛属于节肢动物。蚕的发育过程属于(
)
A.不完全变态
B.完全变态
C.性别决定变态
D.无性生殖
答案:B
解析:蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育。在生态系统中,能够将有机物分解为无机物的是(
)
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
答案:C
解析:分解者如细菌和真菌,主要功能是分解动植物遗体,促进物质循环。下列属于先天性行为的是(
)
A.蜜蜂采蜜
B.鸟类迁徙
C.鱼类趋光性
D.以上都是
答案:D
解析:先天性行为是指由遗传决定的行为,如蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、鱼类趋光性等。人类的遗传信息主要储存在(
)
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.线粒体
答案:C
解析:细胞核内含有DNA,是遗传信息的主要载体。下列属于生态系统的是(
)
A.一片森林
B.一条河流
C.一块农田
D.以上都是
答案:D
解析:生态系统是生物与其环境构成的整体,包括森林、河流、农田等。关于细菌和真菌的说法,正确的是(
)
A.都是单细胞生物
B.都进行孢子生殖
C.都是分解者
D.都可以用于制药
答案:D
解析:细菌是单细胞生物,真菌有单细胞和多细胞;细菌进行分裂生殖,真菌通过孢子繁殖;两者在生态系统中起分解者作用,也可用于制药。人类的性别遗传中,决定性别的是(
)
A.染色体
B.DNA
C.基因
D.以上都是
答案:A
解析:人类性别由性染色体决定,男性为XY,女性为XX。下列关于生物进化的观点,正确的是(
)
A.新物种都是通过自然选择演变而来
B.生物由低等到高等不断进化
C.有利变异必然导致进化
D.以上都对
答案:B
解析:生物进化是一个由简单到复杂、由低等到高等的过程,但有利变异不一定导致进化,自然选择是进化的重要动力。青藏地区的主要气候类型是(
)
A.热带季风气候
B.温带大陆性气候
C.高寒气候
D.亚热带季风气候
答案:C
解析:青藏地区因海拔高,气候寒冷,属于高寒气候。以下属于我国一级保护动物的是(
)
A.丹顶鹤
B.大熊猫
C.扬子鳄
D.以上都是
答案:D
解析:丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄均为我国重点保护动物,其中大熊猫、扬子鳄为一级保护动物。下列疾病中,属于传染病的是(
)
A.艾滋病
B.白化病
C.遗传性贫血
D.近视
答案:A
解析:艾滋病由病毒引起,具有传染性;白化病、遗传性贫血与近视属于非传染性疾病。下列关于基因的说法,错误的是(
)
A.基因控制生物的性状
B.基因在染色体上
C.基因是DNA上的片段
D.基因不能发生变化
答案:D
解析:基因是可以发生变化的,这种变化称为变异,是生物进化的基础。下列关于人类染色体的说法,正确的是(
)
A.男性有23对染色体
B.女性有22对常染色体和1对性染色体
C.受精卵中的染色体来自父亲和母亲
D.以上都正确
答案:D
解析:男性具有22对常染色体和1对XY性染色体;女性为22对常染色体和1对XX性染色体;受精卵的染色体来自父母双方。下列属于生物多样性的内容的是(
)
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D.以上都是
答案:D
解析:生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次。下列不属于生物基本特征的是(
)
A.生长和繁殖
B.繁殖后代
C.能对外界刺激作出反应
D.细胞结构
答案:D
解析:病毒不具有细胞结构,但能繁殖;所以“细胞结构”不是所有生物的基本特征。下列不属于生态系统中能量流动特点的是(
)
A.逐级递减
B.单向流动
C.重复利用
D.热能散失
答案:C
解析:生态系统中能量流动是单向的,逐级递减,最终以热能散失。下列不属于人类健康生活方式的是(
)
A.合理饮食
B.规律作息
C.过度饮酒
D.适量运动
答案:C
解析:过度饮酒属于不健康的生活方式,应避免。下列关于真菌的说法,正确的是(
)
A.真菌是单细胞生物
B.真菌都是有益的
C.真菌通过孢子繁殖
D.真菌是原核生物
答案:C
解析:真菌大部分是多细胞生物,部分为单细胞;可通过孢子繁殖;是真核生物。二、填空题(每空1分,共20分)地球的自转导致______现象,公转导致______现象。
答案:昼夜交替;四季更替
解析:自转形成昼夜,公转导致季节变化。我国夏季风主要来自______方向,冬季风主要来自______方向。
答案:东南;西北
解析:夏季风主要来自太平洋,方向为东南;冬季风来自西伯利亚,方向为西北。人体的结构层次从微观到宏观依次是:细胞→______→______→器官→______。
答案:组织;系统;人体
解析:细胞构成组织,组织构成系统,系统构成人体。人类的生殖方式属于______生殖,其特点是______。
答案:有性;具有遗传多样性
解析:人类生殖需精子和卵子结合,具有遗传多样性。传染病的预防措施包括:控制传染源、______、______。
答案:切断传播途径;保护易感人群
解析:传染病预防的三环节为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。生物分类的基本单位是______,最大的分类单位是______。
答案:种;界
解析:生物分类的基本等级是界、门、纲、目、科、属、种。基因的显性性状是指______。
答案:在杂交后代中表现出来的性状
解析:显性性状在杂交后代中显现,隐性性状则被掩盖。引起青少年近视的主要原因是______。
答案:长时间近距离用眼
解析:青少年近视多由长时间看近、光线不足等因素导致。细菌和真菌在自然界的______作用中发挥重要作用。
答案:物质循环
解析:细菌和真菌是分解者,分解有机物,促进物质循环。生物圈中人类的活动对生物多样性的影响主要有______和______。
答案:破坏栖息地;过度捕捞
解析:人类活动如破坏栖息地、过度捕捞等威胁生物多样性。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察下图“人体呼吸系统结构图”,回答问题:
(1)图中①表示______,②表示______,③表示______。
(2)气体进出肺的通道是______。
答案:(1)鼻;咽;喉(2)气管
解析:①是鼻,是气体进入的第一道门户;②是咽,③是喉;气管是气体进入肺的通道。下图表示“生态系统中各组成成分的关系”,请将以下内容填入图中相应位置:
生产者、消费者、分解者、非生物部分
答案:生产者:植物;消费者:动物;分解者:真菌;非生物部分:阳光、空气、水等
解析:生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成,其中植物为生产者,动物为消费者,真菌为分解者,其他为非生物部分。四、实验探究题(每题10分,共20分)在实验“观察酵母菌”中:
(1)取样时,应从培养液的______层吸取,理由是______。
(2)制作临时装片时,为什么要滴加碘液?
(3)显微镜下,酵母菌菌体呈______状。
(4)酵母菌在生态系统中的作用是______。
答案:(1)上;酵母菌多聚集在液体表层(2)固定细胞结构,便于观察(3)椭圆形(4)分解有机物,促进物质循环
解析:酵母菌需在培养液上层取样,因为其多聚集于表层;碘液使细胞结构更清晰;酵母菌属于单细胞真菌,其分解作用有助于生态系统的物质循环。用显微镜观察草履虫时,为什么要在载玻片上放棉花纤维?
答案:限制草履虫的运动,使其保持在视野范围内,便于观察。
解析:草履虫是单细胞动物,运动能力强,棉花纤维可以限制其活动,便于在显微镜下观察其结构和行为。五、材料分析题(10分)材料:某地为保护大熊猫,建立了多个自然保护区,并采取人工繁殖、生态恢复
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