2025年校园传染病防控考试真题及答案

2025年校园传染病防控考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，学校发现甲类传染病或按甲类管理的乙类传染病时，向当地疾病预防控制机构报告的时间要求是：A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内2.学生晨午检工作中，体温检测是重要环节。使用额温枪测量时，为确保准确性，以下操作正确的是：A.在室外阳光直射下快速测量B.测量部位对准额头正中央，距离皮肤1-3厘米C.被测者额头有汗水时直接测量D.连续测量同一学生多次，取最高值记录3.关于呼吸道传染病的飞沫传播，以下说法错误的是：A.飞沫通常指直径大于5微米的含水颗粒B.说话、咳嗽、打喷嚏均可产生飞沫C.飞沫传播的有效距离一般在1米以内D.在密闭空调房间内，飞沫传播距离不会增加4.诺如病毒感染性腹泻在校园内易引起暴发，其主要的传播途径是：A.空气传播B.接触传播和粪口途径传播C.虫媒传播D.血液传播5.发生传染病疫情时，对密切接触者采取医学观察措施。下列不属于医学观察主要内容的是：A.每日测量体温，询问健康状况B.限制在指定场所单人单间隔离C.指导观察对象做好手卫生D.观察期限自最后一次接触病例起算6.学校教室进行预防性消毒时，对于物体表面（如课桌椅、门把手），通常推荐的含氯消毒剂有效氯浓度是：A.250-500mg/LB.1000-2000mg/LC.5000-10000mg/LD.100mg/L以下7.关于学生疫苗接种凭证查验工作，以下做法符合规定的是：A.仅在新入学时查验一次B.发现未完成规定疫苗接种的学生，应责令其立即离校C.对未完成接种的学生，应出具通知并督促其及时补种D.可以接受家长手写的疫苗接种记录代替正式凭证8.肺结核是校园重点防控的传染病之一。确诊肺结核患者的标准是：A.结核菌素皮肤试验（PPD）强阳性B.胸部X光片显示肺部阴影C.痰涂片或培养找到结核分枝杆菌D.有咳嗽、咳痰两周以上症状9.学校传染病疫情报告人应当是：A.任意一位班主任B.分管后勤的副校长C.校医或专职（兼职）卫生保健人员D.学生代表10.在流感流行季节，为降低校园传播风险，最有效的非药物干预措施组合是：A.停课、关闭图书馆、取消所有活动B.鼓励戴口罩、加强通风、落实晨午检和病例管理C.要求学生每日服用维生素C、用醋熏教室D.仅对出现症状的学生进行隔离二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）11.学校传染病防控应建立的“两案九制”中，“九制”通常包括：A.传染病疫情报告制度B.晨午检制度C.学生学业成绩管理制度D.因病缺勤追踪登记制度E.复课证明查验制度F.免疫规划管理制度12.关于手卫生，以下正确的描述是：A.洗手时，应使用流动水和肥皂或洗手液，揉搓时间不少于20秒B.当手部没有明显污物时，可使用免洗手消毒剂，揉搓至干即可C.“七步洗手法”能确保手部各个部位都被清洁到D.戴手套可以完全代替手卫生，操作后只需脱掉手套即可13.学校发生聚集性疫情（如流感、水痘）时，可能采取的应急控制措施包括：A.暂停全校性集会、社团活动B.对病例所在班级或楼层采取暂时隔离措施C.根据疾控部门建议，必要时实施部分或全校停课D.立即对所有学生进行抗生素预防性服药14.下列哪些症状属于学生晨午检中需要重点关注并报告的？A.发热（体温≥37.3℃）B.咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道症状C.呕吐、腹泻等消化道症状D.皮疹（尤其是疱疹）E.因前一晚学习导致的困倦15.对学校食堂进行传染病防控管理，关键点包括：A.食堂从业人员必须持有效健康证上岗，并定期进行培训B.严格执行食品留样制度，每样留不少于125克，保存48小时C.生熟食品的刀具、砧板应分开使用，并有明显标识D.诺如病毒高发季节，可建议食堂暂停供应凉拌菜E.食堂环境应每日清洁，但无需定期消毒三、判断题（每题1分，共10分）16.传染病暴发是指在一个局部地区，短期内突然出现许多同一种传染病病例的现象。17.学生只要接种过水痘疫苗，就一定不会感染水痘病毒。18.消毒是指杀灭或清除传播媒介上所有微生物，包括细菌芽孢，使其达到无菌水平。19.教室、图书馆等场所应每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。20.学生患传染病隔离期满后，凭医院出具的痊愈证明即可返校上课，学校无需留存证明复印件。21.对于被呼吸道传染病患者分泌物污染的物体表面，应先进行清洁，然后再进行消毒。22.学校卫生（保健）室应设立相对独立的临时隔离观察室，用于安置在校期间出现发热等症状的学生。23.抗生素对病毒性传染病（如普通感冒、流感）治疗有效。24.同一间宿舍内有多名学生感染肺结核，这属于结核病聚集性疫情。25.紫外线灯可用于空气和物体表面的消毒，但使用时需注意防止对人体的直接照射。四、填空题（每空1分，共15分）26.传染病流行过程的三个基本环节是：________、________、________。27.常见的呼吸道传染病有流感、流行性腮腺炎、________、________等。（任写两种）28.含氯消毒剂（如84消毒液）具有一定的刺激性和腐蚀性，配制和使用时应戴________，消毒作用________分钟后，应用清水擦拭去除残留。29.学生因病缺勤，班主任应及时了解病因，并进行________。怀疑为传染病时，应立刻报告学校________。30.甲类传染病包括________和________。31.学校在传染病防控中，对师生开展健康教育的内容应包括传染病的基本知识、________、________和个人防护技能等。32.诺如病毒感染病例的隔离期一般为症状完全消失后________小时。五、简答题（每题5分，共20分）33.简述学校在传染病防控中，落实“晨午检”制度的具体工作流程和要点。34.列举并简要说明五种校园内预防呼吸道传染病的个人防护措施。35.当校内出现多名学生集中呕吐、腹泻，怀疑诺如病毒感染暴发时，学校应立即采取哪些初步控制措施？36.什么是“四方责任”？在校园传染病防控中，学校应落实的主体责任主要包括哪些方面？六、案例分析题（共20分）37.某中学高二（3）班，周一上午有3名学生因发热、咳嗽请假。班主任在晨检时又发现2名学生有类似症状，立即报告校医。校医核实后，当天下午该班级新增类似症状学生5人，症状均包括发热（体温38-39.5℃）、咳嗽、咽痛、部分有肌肉酸痛。截至周二上午，该班级累计报告类似症状学生已达15人。学校已报告辖区疾控中心。（1）根据上述描述，你认为最可能是什么传染病在校园内传播？（2分）请给出至少三点判断依据。（3分）（2）疾控中心工作人员到校后，学校应如何配合开展流行病学调查？（5分）（3）为防止疫情进一步扩散，学校可以采取哪些具体的防控措施？（请从管理、环境、个人三个层面阐述）（10分）答案与解析一、单项选择题1.A【解析】《传染病防治法》规定，责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告。2.B【解析】额温枪测量应避免在阳光直射或冷热源附近使用，测量部位应对准额头中央、眉心上方，距离皮肤1-3厘米，确保额头无汗水、无遮挡。测量数据异常时，应休息后再复测或使用水银体温计、电子体温计复查，而非取最高值。3.D【解析】飞沫传播受环境气流影响很大，在密闭、通风不良的空调房间内，飞沫（特别是较小粒径的）可能在空气中停留更长时间，传播距离可能超过1米。4.B【解析】诺如病毒主要通过粪-口途径传播，包括接触被病毒污染的环境或物品、食用或饮用被病毒污染的食物或水，以及因患者呕吐物或粪便形成的气溶胶吸入。5.B【解析】医学观察是对密切接触者进行的健康状况监测，不限制其人身自由。限制在指定场所单人单间隔离是针对病例、疑似病例或特定情况下的管理措施，属于“隔离”，而非“医学观察”。6.A【解析】日常预防性消毒，对一般物体表面使用有效氯浓度250-500mg/L的含氯消毒剂擦拭即可。浓度过高易造成腐蚀、残留，且对环境不友好；浓度过低则消毒效果不足。7.C【解析】根据《疫苗管理法》和《儿童入托、入学预防接种证查验办法》，学校应在学生入学和转学等阶段查验接种证，对未完成规定剂次接种的学生，应出具补种通知，并督促其及时到接种单位补种，同时做好补种情况的跟踪记录。不能简单责令离校，也不能接受非正式凭证。8.C【解析】痰涂片或培养找到结核分枝杆菌是确诊肺结核的金标准。PPD试验、影像学检查和症状都只是辅助诊断或筛查手段，不能作为确诊依据。9.C【解析】学校应指定专人作为传染病疫情报告人，通常由校医或专职（兼职）卫生保健人员担任，负责疫情信息的收集、核实与上报工作。10.B【解析】在流感流行季节，鼓励在人群密集场所佩戴口罩、加强室内通风换气、严格落实晨午检及早发现病例、对病例进行居家隔离管理，是实践证明能有效减缓病毒传播的非药物干预措施组合。A项措施过于极端，影响正常教学秩序；C项措施缺乏科学依据；D项措施不全面。二、多项选择题11.ABDEF【解析】“两案”指传染病防控工作方案和应急预案。“九制”通常包括：传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、免疫规划管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度。C项学业成绩管理与传染病防控无直接关系。12.ABC【解析】D项错误，戴手套不能代替手卫生。手套可能有不易察觉的破损，且脱手套过程中手也可能被污染，因此脱手套后仍需执行手卫生。13.ABC【解析】D项错误，流感等病毒性传染病使用抗生素无效，且滥用抗生素会导致耐药性产生。是否进行预防性服药（如流感可用奥司他韦）需由疾控专业人员根据疫情评估后决定，并非对所有学生普遍使用。14.ABCD【解析】晨午检核心目的是早期发现传染病疑似症状。E项困倦多由睡眠不足等非疾病因素引起，不属于传染病典型症状，但若伴随其他症状则需注意。15.ABCD【解析】E项错误，食堂作为重点场所，应定期对就餐区域、后厨环境、餐具等进行预防性消毒，尤其是在传染病高发季节。三、判断题16.√【解析】符合暴发的定义。17.×【解析】接种疫苗后绝大多数人可产生保护力，但任何疫苗的保护效果都达不到100%。少数人可能因个体差异等原因，免疫不成功，仍有可能感染，但症状通常较轻。18.×【解析】此描述是“灭菌”的定义。“消毒”是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化的处理，不一定杀灭所有微生物（如细菌芽孢）。19.×【解析】根据相关指引，在天气允许的情况下，教室、宿舍等场所应每日开窗通风至少2-3次，每次不少于30分钟。题干中“不少于3次”要求略高，但非绝对错误，关键是时长和效果。更准确的说法是强调通风的频次和时长要足够。20.×【解析】学校应严格执行复课证明查验制度，对传染病痊愈学生，需查验由正规医疗机构出具的复课证明，并保留好证明复印件备查。21.√【解析】正确的流程是：先使用一次性吸水材料（如抹布）沾取有效氯浓度为5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒液，小心清除污染物，然后对污染区域和物品进行消毒。直接消毒可能因有机物存在而影响效果。22.√【解析】设立临时隔离观察室是学校传染病防控的硬件要求，用于暂时隔离有症状人员，避免与其他师生接触，等待家长接回或送医。23.×【解析】抗生素仅对细菌感染有效，对病毒无效。滥用抗生素治疗病毒性感染不仅无益，还可能引起副作用和细菌耐药。24.√【解析】结核病聚集性疫情是指在特定群体（如学校、工厂）中，短期内发现2例及以上有流行病学关联的活动性肺结核患者。25.√【解析】紫外线灯主要用于空气和光滑物体表面的消毒。使用时必须确保室内无人，因为紫外线直接照射会对人的眼睛和皮肤造成伤害。四、填空题26.传染源、传播途径、易感人群27.麻疹、水痘、猩红热、肺结核、流行性脑脊髓膜炎等（任选两种，合理即可）28.橡胶手套、3029.追踪登记、疫情报告人30.鼠疫、霍乱31.预防方法、早期症状识别（或类似表述，合理即可）32.72五、简答题33.【答案要点】工作流程：①每日早晨和下午第一节课前（或固定时间），由班主任或班干部负责。②通过询问、观察、触摸（额头）和测量体温（必要时）等方式，检查学生有无发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、精神不振等异常情况。③将检查结果记录在《晨午检记录表》上。④发现异常症状学生，立即将其带至临时隔离观察室，并通知校医进一步处理。⑤校医复核，怀疑为传染病的，通知家长带其就医，并报告学校疫情报告人。要点：责任到人、方法规范、记录完整、异常及时报告与处置、资料存档备查。34.【答案要点】①佩戴口罩：在人群密集场所、出现呼吸道症状时或传染病高发期佩戴，降低飞沫传播风险。②勤洗手：使用肥皂/洗手液和流动水，或使用免洗手消毒剂，尤其在接触公共物品、餐前便后、咳嗽打喷嚏后。③保持社交距离：与他人保持至少1米距离，减少近距离接触。④注意呼吸道礼仪：咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，纸巾妥善丢弃。⑤增强体质与免疫：均衡营养、充足睡眠、适度锻炼，接种流感等疫苗。35.【答案要点】①病例管理：立即隔离患病学生至临时隔离区，通知家长接回就医或送医。②人员管控：暂停患病班级或年级的集体活动，避免交叉感染。③环境消毒：立即规范处理呕吐物、腹泻物（用高浓度含氯消毒液覆盖处理），并对污染的环境、物品、厕所等进行重点消毒。④食品安全：暂停食堂供餐或可疑食品的供应，封存可能导致疫情的食物样本。⑤信息报告：立即向属地疾控中心和上级教育行政部门报告。⑥健康教育：向师生宣传诺如病毒防控知识，强调手卫生和食品安全。36.【答案要点】“四方责任”是指在疫情防控中落实的属地、部门、单位、个人责任。学校主体责任主要包括：①健全制度：建立并落实“两案九制”。②保障条件：配备防疫物资、设置临时隔离观察室。③健康管理：落实晨午检、因病缺勤追踪、复课查验。④环境整治：做好校园环境卫生、通风消毒。⑤宣传教育：开展防控知识健康教育。⑥信息报告：及时准确报告疫情信息。⑦协作配合：配合疾控部门开展调查处置。六、案例分析题37.【答案要点】（1）最可能传染病：流行性感冒（流感）。判断依据：①症状典型：集中出现发热（中高热）